【#活動(dòng)總結(jié)# #關(guān)于國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦的活動(dòng)方案總結(jié)#】詩(shī)朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的關(guān)于國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦的活動(dòng)方案總結(jié)，歡迎閱讀！

【篇一】關(guān)于國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦的活動(dòng)方案總結(jié)

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了紀(jì)念建國(guó)71周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國(guó)71年來的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，激勵(lì)孩子們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩(shī)句迎接國(guó)慶節(jié)的到來。

　　二、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

　　1.參加對(duì)象：1—5年級(jí)全體學(xué)生參與班級(jí)集體詩(shī)朗誦，特殊學(xué)生除外。

　　2.朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國(guó)為主要內(nèi)容，選擇的內(nèi)容要求健康向上。

　　3.朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計(jì)，參加班級(jí)可自備伴奏音樂。

　　三、時(shí)間：9月27日下午1：00正式開始(中午不午睡)

　　四、場(chǎng)地：教學(xué)樓u字形場(chǎng)地。(若當(dāng)天天氣不好則改在階梯教室舉行)

　　五、詩(shī)朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、詩(shī)句內(nèi)容健康向上，富有愛國(guó)熱情。(20)有配樂且搭配協(xié)調(diào)。(5分)

　　2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，吐字清晰、流暢。(25分)

　　3、語(yǔ)速適合適度，富有感染力，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)

　　4、在朗誦過程中，合理運(yùn)用表情及動(dòng)作配合朗誦。(20分)

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。(10分)

　　六、計(jì)分及評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　1、評(píng)委打分，去掉一個(gè)高分，去掉一個(gè)低分，計(jì)算平均得分作為班級(jí)的終得分。

　　2、比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名。

　　七、評(píng)委及工作人員：

　　評(píng)委：王玉珠單英明黃麗麗耿寧張華李奕張玲劉美江劉亞男

　　主持：張曉英

　　音響：于京牧

　　照相：鞠紅艷

　　八、比賽注意事項(xiàng)：

　　1、各班級(jí)12:30開始往下帶(帶凳子)，體育老師負(fù)責(zé)安排各班級(jí)座位，并組織有序坐好。(學(xué)生朝西坐，坐的時(shí)候第一排不要太靠近臺(tái)階。各班朗誦時(shí)面朝東站在臺(tái)階上。)班主任及副班主任隨班。(評(píng)委及工作人員除外)

　　2、比賽按一至五年級(jí)的順序依次進(jìn)行，各班級(jí)要提前候場(chǎng)。

　　3、比賽結(jié)束后正常上第二節(jié)課。

　　4、各班級(jí)9月22日放學(xué)前將朗誦稿的題目報(bào)德育處。

　

【篇二】關(guān)于國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦的活動(dòng)方案總結(jié)

　　為慶祝祖國(guó)71歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、內(nèi)容和形式參考

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總�(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

　　二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

　　2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。

　　9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

　　3、比賽時(shí)間：9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：

　　6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

　　7、主持：老師組織培訓(xùn)主持人（在學(xué)生中薦選）

　　8、音效、攝像：

　　9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

　　10、統(tǒng)分：

　　11、頒獎(jiǎng)：

　　12、評(píng)分辦法：

　　本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

　　每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)高分，去掉一個(gè)低分，取其余的平均分為選手后得分。

　　為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

　　13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。

　　分別給該班加3分、2.5分、2分。

　　其他參賽班級(jí)各加1分。

　　三、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　

【篇三】關(guān)于國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦的活動(dòng)方案總結(jié)

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。

　　通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　根據(jù)教體局文件，我校特開展國(guó)慶“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思，終弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

　　2.通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。

　　3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。

　　4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　5.通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營(yíng)造書香校園，書香班級(jí)。

　　四、誦讀內(nèi)容

　　教師：根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容。

　　學(xué)生：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩(shī)詞70首；各年級(jí)語(yǔ)文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落；根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容等。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、參賽對(duì)象

　　一至九年級(jí)各個(gè)班級(jí)及各教研組。

　　2、參賽形式

　　每班必須保證一個(gè)高質(zhì)量的誦讀節(jié)目，但可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況多報(bào)一至兩個(gè)。

　　3、參賽要求

　�、賲①愡x手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。

　�、谶x手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　�、勖课贿x手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，過短或過長(zhǎng)評(píng)委都將適當(dāng)扣分。

　　④比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。

　�、萑�體師生必須在賽前按學(xué)校要求入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)我校實(shí)際此次活動(dòng)分為初中組和小學(xué)組。

　　初中組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　小學(xué)組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　參賽教研組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（合計(jì)：10分）

　　1、儀表形象1分

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正�Ь�神飽滿��態(tài)度親切。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)3分

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確�дZ(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。

　　3、態(tài)勢(shì)神情2分

　　姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　4、朗誦效果3分

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、創(chuàng)意1分

　　朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。

　　七、評(píng)分原則

　　比賽中評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個(gè)高分和一個(gè)低分后的平均分為該參賽隊(duì)的終得分。賽后按終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　八、會(huì)場(chǎng)安排

　　1、會(huì)場(chǎng)布置

　　2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及組織安排

　　3、會(huì)場(chǎng)攝影

　　4、音樂