【篇一】兒童睡前經(jīng)典童話故事文字版：只要做好自己就行了
一天，一條小泥鰍從淤泥里探出頭來，想到清水里自在地暢游一會(huì)兒。恰在這個(gè)時(shí)候，一群鯉魚從它身邊游過。小泥鰍友好地向鯉魚們打招呼：“你們好啊，鯉魚姐姐！”鯉魚們仔細(xì)一看，原來是一條丑陋的小泥鰍！
鯉魚們先是一陣哄笑，繼而爭相嘲諷小泥鰍說：“瞧那個(gè)丑陋不堪的小家伙，整天把自己憋在淤泥里，一身臟臭，簡直丟我們魚類的臉！”
小泥鰍正想搭話，其余的鯉魚又說：“它哪屬于我們魚類��？你別抬舉它了，它整天生活在黑暗的淤泥里，吃的是淤泥，喝的也是淤泥，它簡直是一條臭蟲�。 闭Z畢，鯉魚們又得意地笑著游開了。
小泥鰍悲傷地回到了家里，茶飯不思。泥鰍媽媽看到這些，就知道自己的孩子肯定在外面受了委屈，于是就上前問個(gè)究竟。
小泥鰍就把白天的鯉魚之辱告訴了媽媽。它原本以為自己的媽媽肯定會(huì)痛罵那些道貌岸然的鯉魚，為自己出口氣。
哪知道媽媽不但沒有罵它們，反倒微笑著對它說：“寶貝啊，難道別人的幾句話就能把你氣成這樣嗎？那你的度量也就太小了吧？孩子，你要知道，我們魚類之所以能夠在水中生活，是因?yàn)槲覀儞碛歇?dú)特的呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)越發(fā)達(dá)的魚就越優(yōu)秀。那些嘲笑你的鯉魚，它們只能在水中呼吸。而你呢，不光能在水中暢快地游泳，即使是到了糊狀的淤泥里也能游刃有余地生活。這正是你的'優(yōu)秀所在！鯉魚們之所以嘲笑你，正是因?yàn)樗鼈兞w慕你的本領(lǐng)！鯉魚的顏色怎么會(huì)是紅的呢？正是它們喜歡眼紅別人所致呀！我的孩子，當(dāng)再有人嘲笑你時(shí)，你要知道這是一種別人對自己的妒忌和羨慕。試想，它們?yōu)槭裁床怀靶e人，卻單單嘲笑你呢？”
小泥鰍聽了媽媽的解釋后，甜美地笑了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死，而是被別人的口水淹死的！何必在乎別人的流言呢？假如你只是條泥鰍，只要做好自己就行了。
【篇二】兒童睡前經(jīng)典童話故事文字版：烏鴉得金牌
一天，森林獅子鄭重地宣布：“下個(gè)星期一我要在森林上空舉行飛鳥比賽，看哪只鳥先繞著森林飛完一圈。請鳥兒參加比賽�！�
小鳥們一聽，是繞完森林一圈，所有鳥兒都向后退了一步，只有三只鳥兒站了出來，其中，兩只是燕子，一只叫快快，另一只叫奔奔，站出來的第三只是一只烏鴉，叫慢慢，它的毛灰灰的，嘴巴大大的，長得可難看了。
快快和奔奔都在偷偷譏笑慢慢。慢慢早就發(fā)現(xiàn)了，可是它就當(dāng)沒有看見一樣。
慢慢一回家就鍛煉。早上和晚上它都要出來跑步，中午做仰臥起坐……可是那兩只驕傲的燕子，懶洋洋地躺在床上睡大覺，什么也不干。
星期一到了，大家都準(zhǔn)時(shí)到了現(xiàn)場，那兩只燕子才慢吞吞地飛過來。
比賽開始了，那兩只燕子遙遙，烏鴉還是落后了。但是，烏鴉堅(jiān)持下去了。那兩只燕子回頭一看，烏鴉還在后頭呢!它們就玩了起來，玩著玩著，它們就停在一顆樹上休息，沒想到它們睡著了。
等它們醒來，烏鴉早繞完森林一圈了。
獅子拿起金牌，遞給烏鴉。烏鴉小心翼翼地接過金牌。那兩只燕子眼巴巴地看著烏鴉興高采烈地拿走金牌。
【篇三】兒童睡前經(jīng)典童話故事文字版：猴子爭行頭
馬戲團(tuán)要參加演出，團(tuán)里給各位動(dòng)物演員量身訂做演出行頭。
一只猴子將分配到的行頭與黑熊的相比后大為不悅，說：“怎么回事呀，為什么黑熊的衣帽鞋那么大套，我的這么小件，這不是明擺著欺負(fù)人嗎?”
領(lǐng)班的對它解釋：“這行頭關(guān)鍵要合身，你體形小，配制的行頭也要小;黑熊個(gè)頭大，當(dāng)然要配制大套的行頭，這不是很正常的嗎?”
猴子腦袋搖晃得跟撥浪鼓似的：“你別哄我，我精著呢，大套行頭用料多值錢，給我配的行頭小不拉唧的能值幾個(gè)錢?不行，我就要黑熊的這套行頭!”
領(lǐng)班又跟它解釋，行頭按套賣，不輪大套小套用料差不了多少，價(jià)錢一個(gè)樣。但是不管怎么解釋，猴子執(zhí)意不肯，領(lǐng)班無奈，只得將黑熊的那套行頭給了猴子。
猴子這才高興了。它忙不更迭地精心打扮起來，可馬上發(fā)現(xiàn)了問題，整套行頭不合身：帽子太寬，戴在尖腦袋上一擺動(dòng)就滴溜溜的打轉(zhuǎn);衣服太大，套在瘦小的身上就象罩著個(gè)麻袋滿地拖拽;鞋子太長，穿在腳上更是磕磕拌拌邁不開腳。猴子想表演拿手好戲打個(gè)斤斗，一翻身卻帽子和鞋子滿天飛，身體被衣服裹包著滿地打滾，碰得鼻青臉腫。
猴子完全泄氣了�？粗鴦e的演員穿戴合身的行頭正表演自如，它只能坐在墻角發(fā)愣不知所措。
領(lǐng)班走過來了，他對猴子說：“這下該明白了吧?咱搞演出的，對行頭的要求就是合體適用講求實(shí)際，否則，再大件再貴重也只能是一文不值。”
【篇四】兒童睡前經(jīng)典童話故事文字版：青蛙與蝎子
這個(gè)故事，最近總是重復(fù)的講，每次講給不同的人聽都有不同的感慨。
蝎子要過河，它向善良的青蛙求助。青蛙說，你有毒，萬一你蜇我怎么辦?蝎子說，我蜇了你我也會(huì)沉入河底的。
善良的青蛙覺得有道理，于是背起蝎子過河。游到河中央的`時(shí)候，蝎子還是蜇了青蛙。在沉入河底的那一刻，青蛙問蝎子，為什么明知道會(huì)沉入河底，你還要蜇我?蝎子緩緩說到，因?yàn)檫@是我的天性。
以前總是對這個(gè)故事不解，因?yàn)橐痪涮煨跃涂梢灾脙扇说膫τ诓活櫋６F(xiàn)在，總是聽?wèi)T了那句，對不起，我就是這樣的人，對不起，這就是我的風(fēng)格。
青蛙明知道蝎子有毒，依然抱著一份善良和單純背著蝎子過河，可是同故事一樣，現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，這份善良和單純往往被人踐踏著，因?yàn)檫@樣的踐踏，從此也就沒有了青蛙背蝎子過河的故事。
也許真的有些人，他們給予的傷害是出于天性，甚至明知道自己會(huì)受到傷害，卻依然義無反顧。我在想在最后沉入水底的那一刻，蝎子有沒有流眼淚，有沒有后悔?也就天知道了�？赏瑯右灿行┻@樣的人，明知道對方會(huì)給自己帶來傷害，卻依然執(zhí)著的認(rèn)為自己能夠改變，執(zhí)著的認(rèn)為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道，有毒是蝎子的天性，不是一只青蛙能夠感化的，而需要漫長的進(jìn)化。
其實(shí)這個(gè)故事還有一個(gè)結(jié)局，那就是青蛙感覺到了蝎子還是會(huì)傷害它，于是它游到河中的一片荷葉上，躺在那。蝎子說，我們不過河了嗎?青蛙說，會(huì)過的，總有那么一天。蝎子很著急地說，留在這我們會(huì)被太陽曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蝎子變成另一只青蛙，它才能游走。蝎子什么時(shí)候能變成另外一只青蛙，變得善良單純呢?呵呵，善良的青蛙是那么的固執(zhí)，固執(zhí)的認(rèn)為蝎子會(huì)變，固執(zhí)的相信這一奇跡。也許還沒來得及變化，他們就被太陽曬死了。
