【篇一】小學(xué)四年級童話小故事文字版：小帆船與大海
小帆船第一次下水，看著眼前茫茫的大海，不解地問：“大海呀，你的路在哪兒呢？”
“你躺著不動，我便沒有路；但當(dāng)你邁開步子，我便四處都是路。”大海說。
“為什么我走過后，你很快就抹除我行走過的痕跡呢？”小帆船問。
“因為真正的路，不是你走過的痕跡，而是你將要開拓的征程�！贝蠛Ｕf。
“大海呀，你的暗礁在哪兒呢？”小帆船問。
“就在你觸礁的地方�！贝蠛Ｕf。
“難道你不可以在我觸礁前，就預(yù)先告訴我暗礁所在嗎？”小帆船問。
“世上沒有預(yù)先的成功，也沒有預(yù)先的失敗，只有親身經(jīng)歷過、實踐過，才能總結(jié)出成功和失敗的經(jīng)驗�！贝蠛；卮鸬馈�
“如果我被一個浪頭打翻了，怎么辦呢？”小帆船問。
“去準(zhǔn)備迎接下一個浪頭，在下一個浪頭中，努力把自己扳轉(zhuǎn)過來�！贝蠛Ｕf。
“大海呀，岸在哪兒呢？”小帆船問。
“岸就在遠(yuǎn)方�！贝蠛Ｕf。
“遠(yuǎn)方又在哪兒呢？”
“就在你不懈的追求中�！�
【篇二】小學(xué)四年級童話小故事文字版：到底誰耍誰
爸爸帶著兒子逛動物園，走到猴子區(qū)時，爸爸對兒子說：“你想不想看猴子表演？”
兒子說：“想！”
爸爸于是抓起一顆爆米花，高高地拋往猴子處。只見老猴子飛身一躍，在半空中接下了爆米花，然后輕巧地落在地面，將爆米花塞入口中。
爸爸又拿出一顆爆米花往上拋，老猴子又是一個飛躍……
兒子問爸爸：“為什么要費力將爆米花拋那么高呢？丟在地上讓猴子自己撿來吃不是一樣嗎？”
爸爸說：“傻孩子，如果不把爆米花往高處拋，猴子會往上跳嗎？你看猴子跳得多滑稽，這就叫‘人耍猴’�！�
圍欄內(nèi)，小猴子也在問老猴子：“媽媽，你為什么要跳那么高去接爆米花呢？等爆米花掉在地上后再撿來吃不是一樣嗎？”
老猴子說：“傻孩子，如果我不高高跳起來接住爆米花逗逗他，他還會再丟爆米花嗎？這就叫‘猴耍人�！�
【篇三】小學(xué)四年級童話小故事文字版：狐貍失掉尾巴后
過去，狐貍尾巴像老鼠尾巴那樣，又長又瘦，光禿禿的。有一次，狐貍半夜偷雞被狗撲上，狐貍拚命掙扎，撿回了一條命，可尾巴齊根兒被咬掉了。
沒有了尾巴的狐貍好不傷心，它在洞里躲了很久，終于打定了主意，暗暗溜到了洞外。瞧，兔子擺動著蓬松松的大尾巴過來了。狐貍瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，躥上去，按住兔子，把尾巴揪下，立即栽在自己的尾巴樁上。從此，狐貍有了一條大尾巴，比原來的那條尾巴漂亮多啦。
兔子只剩下了一小截尾巴樁兒，心里十分難過，眼睛也哭紅了。哎，以后怎么同大伙打交道呢?
一天，兔子在樹根下，見一只松鼠在樹洞口打盹兒。松鼠有一條出色的大尾巴，可它的后半身藏在樹洞里，兔子想取下松鼠的尾巴又辦不到，一看松鼠的頭上有一對長長的`大耳朵，兔子心里一動，思忖道：“我的尾巴大部分被狐貍搶走，我何不取下松鼠的長耳朵，也可以補一補身上的缺陷呀。”
趁松鼠睡得模模糊糊的，兔子趕緊將松鼠的長耳朵取下，安在自己頭上;將自己小小的耳朵，換到小松鼠頭上。
小松鼠一覺醒來，不見了頂頂有名的長耳朵，它大喊大叫，將嗓子也嚷啞了，再也發(fā)不出半點聲音來。它又氣又急，在樹上蹦呀跳呀，差點沒掛在樹杈間吊死。
松鼠瞅見大樹下有頭大個子鹿，忙用蓬松松的大尾巴示意，大個子鹿很快明白了松鼠的意思：想借嗓子用一用。大個子鹿猶豫了一陣，還是答應(yīng)了。于是，松鼠從大個子鹿那兒借來了嗓音，“吱吱”叫出了聲，晃著蓬松松的尾巴，左鉆右拐，消失在樹蔭中。
被借走了嗓音的大個子鹿，盼來等去，總是不見小耳朵松鼠——它還不知道自己上當(dāng)受騙——到處奔走著尋找松鼠。它伸長頸子，東張西望;由于頸脖伸得久了，越拉越長，成了一個長得出奇的頸項：這就是今天的長頸鹿。長頸鹿的嗓音由于被松鼠騙去，從此變成了地道的啞巴。
