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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點(五篇)

時間:2020-11-02 15:56:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點(五篇)#】數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性的科學(xué),值得每個人去學(xué)習(xí),尤其是孩子,更要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并且以此來構(gòu)架自己的思維體系。學(xué)數(shù)學(xué)就是在學(xué)一種思維體系,在日常教導(dǎo)孩子的過程中也要注重這一點。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點(五篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點

  四邊形知識點:

  【正方形】

  概念:四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形是正方形。

  特點:有4個直角,4條邊相等。(正方形既是長方形,也是菱形)

  周長:正方形的周長=邊長×4

  【長方形】

  概念:有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。

  特點:長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。

  周長:長方形的周長=(長+寬)×2

  【平行四邊形】

  概念:兩組對邊互相平行的四邊形,它的對邊平行且相等,對角相等。(正方形、長方形數(shù)屬于特殊的平行四邊形)

  特點:①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。

  周長:平行四邊形的周長=兩條邊的邊長相加×2

  【梯形】

  概念:有一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形。

  特點:只有一組對邊平行。

  周長:上底+下底+兩腰長度

  【等腰梯形】

  概念:兩條腰相等的梯形,它的兩個底角相等,是軸對稱圖形,有一條對稱軸。

  特點:有一組對邊平行且兩腰等長。

  周長:上底+下底+兩腰長度

  【菱形】

  概念:一組鄰邊相等的平行四邊行是菱形。

  特點:①四條邊都相等②對角線互相垂直平分③一條對角線分別平分一組對角

  周長:兩條不同的邊長相加×2

  【每個四邊形都有哪些聯(lián)系】

  1、正方形既是長方形,也是菱形。

  2、正方形、長方形數(shù)屬于特殊的平行四邊形。

  3、正方形還是特殊的長方形。

【篇二】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點

  兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識點:

  1、口算乘法:整十、整百的數(shù)相乘,只需把0前面的數(shù)字相乘,再看兩個因數(shù)一共有幾個0,就在結(jié)果后面添上幾個0。

  如:30×500=15000可以這樣想,3×5=15,兩個因數(shù)一共有3個0,在所得結(jié)果15后面添上3個0就得到30×500=15000

  2、筆算乘法:先把第一個因數(shù)同第二個因數(shù)個位上的數(shù)相乘,再與第二個因數(shù)十位上的數(shù)相乘(積與十位對齊),后把兩個積加起來。

  3、幾個特殊數(shù):25×4=100,125×8=1000

  4、相關(guān)公式:因數(shù)×因數(shù)=積積÷因數(shù)=另一個因數(shù)

【篇三】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點

  角的認(rèn)識知識點:

  1、角的組成:角是由一個頂點、兩條邊組成的。

  2、角的大小與角的兩條邊的長短沒有關(guān)系,跟角的開口大小有關(guān)系:角的開口越大,角就越大;開口越小,角就越小。

  3、角的分類,按照角的大小可以分成:銳角、直角、鈍角(平角、周角本學(xué)期不需要掌握,孩子知道即可,課上講過)

  4、銳角:比直角小的角叫銳角,也就是:銳角<90°(角的度數(shù)不要求掌握,了解即可)

  直角:度數(shù)是90°的角叫直角,也就是:直角=90°。

  鈍角:比直角大比平角小的角叫鈍角,也就是:90°<鈍角<180°

  5、做題時,如果讓畫出一個什么角,畫完后一定要有一個表示角的小標(biāo)志,即直角是一個直的小折線,鈍角銳角都是小弧線是否標(biāo)出頂點和邊要看題目具體要求。

  6、做題時,如果具體到某個角上,一定要用∠1∠2∠3等表示,不能只填序號。

  7、在方格紙上畫角時,選定方格紙的一個橫豎線交叉點為角的頂點,另一邊就沿著橫線或豎線畫,這樣畫清楚干凈,而且直角更好畫,不易丟分。

【篇四】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點

  有余數(shù)的除法知識點:

  1、余數(shù):在整數(shù)的除法中,只有能整除與不能整除兩種情況。當(dāng)不能整除時,就產(chǎn)生余數(shù),取余數(shù)運算:1。指整數(shù)除法中被除數(shù)未被除盡部分。

  例如27除以6,商數(shù)為4,余數(shù)為3。

  2、余數(shù)的性質(zhì):余數(shù)有如下一些重要性質(zhì)(a,b,c均為自然數(shù))

 。1)余數(shù)小于除數(shù)。

 。2)被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)

  除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù))÷商

  商=(被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)

  余數(shù)=被除數(shù)-除數(shù)×商。

  3、有余數(shù)除法的含義:通過平均分一些物體,有時有剩余,就出現(xiàn)了余數(shù)。

  如:一共有23盆花,每組擺5盆,多可以擺幾組,還多幾盆?

  23÷5=4(組)……3(盆)

  其中,被除數(shù)23,除數(shù)5,商4,余數(shù)3

  4、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系:

  在有余數(shù)的除法中,每除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。(余數(shù)<除數(shù))

  如:23÷5=4……3,其中(余數(shù)3<除數(shù)4)

  5、除法各部分之間的關(guān)系:

  被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

  或被除數(shù)=商×除數(shù)

【篇五】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點

  可能性知識點:

  1、不可能和一定’,都表示確定的現(xiàn)象。‘可能’,表示不確定的現(xiàn)象。

  2、請用“一定、可能、不可能”來說一說。

 、僖欢ǎ禾栆欢◤臇|邊升起,月亮一定繞著地球轉(zhuǎn),地球一定每天都在轉(zhuǎn)動,每天一定都有人出生,人一定要喝水……

  ②可能:三天后可能下雨,花可能是香的,明天可能有風(fēng),下周可能會考試。

 、鄄豢赡埽禾柌豢赡軓奈鬟吷穑厍虿豢赡芾@著月亮轉(zhuǎn),鯉魚不可能在陸地上生活。