【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級描寫人物的作文450字【五篇】#】相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)五年級描寫人物的作文450字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)五年級描寫人物的作文450字
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
【篇二】小學(xué)五年級描寫人物的作文450字
我有一個既可愛又調(diào)皮的弟弟，他的名字叫汪雨涵，現(xiàn)在只有2歲多。
我看著他一天天長大，從咿呀學(xué)語到學(xué)習(xí)走路，直到他獨自奔跑。
弟弟長得很可愛，胖乎乎的小臉。白嫩嫩的皮膚中透入出健康的紅暈。一雙小眼睛中閃耀著清澈的光。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有十幾整齊潔白的牙齒。他整天都笑瞇瞇的，一雙小眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的一只小酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來了。嘿！仔細(xì)一看，他還挺像一尊“泥阿�！蹦�！誰見了，誰愛，左右鄰居都愛逗他玩。
一、超愛姐姐他非常喜歡我，每當(dāng)左鄰右舍的婆婆、公公們逗他玩時，說：“我把姐姐帶走了，不跟你玩了�！边@時，他就會又蹦又跳沖向前來打她們，更有趣的事：還會拉起褲子，向他們小便，拉到他們的腳上，還不行的話，就拽著媽媽的衣服直叫：“姐姐，姐姐�！睍奁饋�！
二、人小鬼大每當(dāng)我和媽媽在換衣服時，他就一下子跑出去，穿上大人的鞋子來到房間，向我們展示他的腳有多大。鄰居們都會說：“這人小小，這么還穿大人的鞋子呀！”
是��！這就是我們弟弟，一個人小鬼大的小孩子！
【篇三】小學(xué)五年級描寫人物的作文450字
有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級。”我和一起上課的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。
下一節(jié)是英語課，王老師走進了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎�。 眳浅塘㈧t腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認(rèn)識他們。”
到了下午放學(xué)時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻�都有起飛的飛機，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好。”聽了他的話，我心里頓時輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
【篇四】小學(xué)五年級描寫人物的作文450字
我的媽媽很普通，她中等個子，不胖不瘦，眼角有著細(xì)細(xì)的魚尾紋，臉上總是掛著和藹可親的笑容。也許你會覺得，我的媽媽不是一個漂亮的媽媽，但在我的眼中，她卻是美的媽媽。
一個秋高氣爽的下午，我和媽媽在街上閑逛。一位陌生的男人突然攔住了我們的腳步，“大妹子，能給我點錢嗎？我們一天沒吃東西了，她還有��！”他指了指身旁一位神情倦怠的大媽。我和媽媽都被這突如其來的“襲擊”嚇了一大跳。我定了定神，只見那個男的50多歲，一頭花白的頭發(fā)亂七八糟，臉上深深的皺紋如刀刻一般，滿臉灰塵，滿身滄桑。那個女的病怏怏的，一臉菜色，好像一陣輕風(fēng)就能把她刮走似得。“我們從河南來這里看病，可是錢被偷了，現(xiàn)在連吃飯的錢也沒有……”好像害怕我們不相信，男人又啜啜地補充道。媽媽沉思了一下，打開包，拿出100元錢遞到男人手中，“趕緊去吃飯吧！病人要緊！”說完媽媽拉著我走了。走了幾步，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)兩人還呆呆地立在那里，許久，許久……�；丶业穆飞�，媽媽語重心長地對我說：“這個世界雖然有騙子，有丑陋的東西，但我們寧可懷著一顆愛心去對待，這樣我們自己也會幸福！”
媽媽的這句話，讓我思索了很久很久……我明白了，外表的美麗是短暫的，而心靈的美麗則是永久的！啊!我眼中美的媽媽，兒子永遠(yuǎn)愛你！
【篇五】小學(xué)五年級描寫人物的作文450字
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友。
