【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《畫楊桃》課后練習(xí)題
一、拼寫小能手。1、媽媽dīng zhǔ（ ）（ ）我，不能把這fú（ ）畫弄臟。
2、我們班來了幾個(gè)新同學(xué)，坐在我qián pái kào biān（ ）（ ）（ ）（ ）的位置上
3、bànshǎng（ ）（ ）的時(shí)間，我們就 shú xi（ ）（ ）了。
二、字詞集中營(yíng)。
1、比一比，再組詞。
審（ ） 悅（ ） 晌（ ） 悔（ ）
宙（ ） 說（ ） 響（ ） 誨（ ）
2、選詞填空。
精確、 的確 、 準(zhǔn)確
小明的回答很（ ），評(píng)委給了他滿分。
經(jīng)過（ ）計(jì)算，工人們便開始改裝這臺(tái)機(jī)器。
這件好事（ ）不是我做的。
三、句子訓(xùn)練館。
1、你怎么能這樣做？（改為陳述句）
2、看到我花的楊桃像五角星。同學(xué)們哈哈大笑起來。 （用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句）
3、我把楊桃畫成了五角星。（改成被字句）
4、你不能這樣對(duì)待同學(xué)。（改為反問句）
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《畫楊桃》課后練習(xí)題
一、給字選擇正確的讀音。規(guī)定（guīkuī） 鏟子（cǎnchǎn） 仍然（rēngréng）
躲避（bìpì） 報(bào)仇（chóucóu） 贊同（zànzhàn）
例外（lìliè） 抉擇（zézhé）
二、選詞填空。
寬闊、寬敞、寬廣、寬大
1、人教版三年級(jí)語文同步練習(xí)《畫楊桃》：各地代表都集中在（）的禮堂里等待會(huì)議開始。
2、奶奶為我織了一件（）的毛衣。
3、商店門口是一條（）的'街道，人來人往，十分熱鬧。
4、拖拉機(jī)在（）的田野上奔跑。
壯麗、艷麗、秀麗
5、杭州西湖是個(gè)風(fēng)景（）的好地方。
6、火紅的石榴花開了，在綠葉的襯托下格外（）。
7、這些高大堅(jiān)固的建筑物在朝陽映照下，顯得那么（）。
三、閱讀語段，完成練習(xí)。
校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓頂了；說它粗壯，確實(shí)也驚人，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們愛在大樹下做游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出陣陣笑聲。
1、從文中找出描寫老槐樹的句子寫在橫線上。
老槐樹：________________
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
過分：__________________________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：______________________
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
三個(gè)人同去攀登高山。第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，他說：“我是知難而退�！�
第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說：“還是適可而止吧！”也退下來了。
只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼，幾次跌倒，都爬起來再上，毫不氣餒，后終于登上了頂峰。
過了幾天，三個(gè)人又碰面了。
第一個(gè)人說：“登上頂峰，也不過是那么回事。還是我知難而退好，省了許多力氣�！�
第二個(gè)人說：“是��！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”
那個(gè)登上頂峰的人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的�！�
1、給短文加個(gè)題目：____________
2、結(jié)合上下文理解下面詞語的意思。
無所畏懼：____________________
毫不氣餒：____________________
3、分別寫出三個(gè)人登山的結(jié)果以及造成這一結(jié)果的原因。
�。�1）第一個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
�。�2）第二個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
（3）第三個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
4、寫出文中畫橫線的句子的意思。
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5、讀了這篇課文，你有什么想法？
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【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《畫楊桃》課后練習(xí)題
一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔ shěnshì duānzhèng yánsù
shǎngwǔ héyányuèsè jiàohuì shúxī
二、我能辨認(rèn)，我能組詞。
叮（）楊（）誨（）晌（）
訂（）湯（）海（）響（）
三、辨一辨，填空。
冊(cè)、側(cè)、測(cè)
�。ǎ┟妗 。ǎ┝俊 【毩�(xí)（）
幅、福、富
幸（） 一（）畫 �。ǎ┯�
做、作、坐、座
（）業(yè) �。ǎ┪弧 。ǎ┪摹 『希ǎ 。ǎ┯谩 」ぃǎ�
四、選詞填空
嚴(yán)格、嚴(yán)肅
1、張老師對(duì)我們的要求一向很（）。
2、小強(qiáng)沒有完成作業(yè)，李老師（）地批評(píng)了他。
教育、教誨
1、山村的孩子渴望受到良好的（）。
2、雖然我離開母校多年了，可是老師們的（），永遠(yuǎn)留在我的心中。
