【篇一】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
上周，我買了一本《寶葫蘆的秘密》。它是由我國(guó)現(xiàn)代作家張?zhí)煲韺懙模曳浅Ｏ矚g它，一有空就抱起它來仔細(xì)閱讀。
《寶葫蘆的秘密》中的主人公王葆，從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一心想要一只寶葫蘆，一天，王葆釣到了一只寶葫蘆，只要王葆保密，寶葫蘆就可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望。有了這個(gè)寶貝王葆歡天喜地，想要什么就有什么�？墒�，王葆發(fā)現(xiàn)：寶葫蘆并沒有給自己帶來快樂和幸福，反而給自己帶來了煩惱和麻煩，使自己的生活一團(tuán)糟。王葆知道寶葫蘆給他的是偷來后，便把寶葫蘆扔回了河里······最后王葆從夢(mèng)中醒來，原來一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
《寶葫蘆的秘密》是充滿教育性的一本書，它讓我有許許多多的感悟：幸福是靠自己去爭(zhēng)取的，有些人認(rèn)為幸福是一種充實(shí)感;有些人認(rèn)為幸福是一家人在一起甜甜蜜蜜、平平安安、快快樂樂······又讓我知道投機(jī)取巧、不勞而獲是不行的。我們只有腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去做好沒件事，這樣既有收獲又能從中得到快樂!
【篇二】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝献骷覍懙囊徊棵麚P(yáng)中外的小說。
這部小說的主人公是一個(gè)小學(xué)生——王葆。有一天，他釣魚時(shí)意外得到了一個(gè)能使人心想事成的寶葫蘆。于是，他便開始使用這個(gè)神奇的寶葫蘆，他讓寶葫蘆幫他“搬運(yùn)”來了一些并不屬于他的獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)狀、錦旗……可有了這些東西，王葆卻并不快樂，他多次想要燒掉、打碎這個(gè)寶葫蘆，可寶葫蘆卻毫發(fā)無損。后來，王葆鼓起勇氣，在全校公開了寶葫蘆的秘密，讓寶葫蘆完全失靈了。這時(shí)，王葆才發(fā)現(xiàn)自己原來做了一個(gè)夢(mèng)。
看完我上面的介紹，你明白了嗎?寶葫蘆可不是什么好東西，我們千萬不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著不勞而獲。我想到了我童年的一個(gè)夢(mèng)想：剛上學(xué)時(shí)我希望每天有人為我寫作業(yè)，看來，是無法實(shí)現(xiàn)了，天下真沒有不勞而獲的事呢!
【篇三】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
這幾天，我在家看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，對(duì)我感觸很深，想與同學(xué)們一起分享。
這本書主要講述的是：一個(gè)叫王葆的孩子，他關(guān)心集體，熱愛同學(xué)。就是有點(diǎn)懶，不愛動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有個(gè)寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費(fèi)什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個(gè)寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡�！笨墒沁@一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，遇到一道題不會(huì)做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓(xùn)，后來仔細(xì)思考了一下，非常容易就做出來了。
看完這本書，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！世界上沒有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的！
【篇四】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，很讓我震驚。
書的主人公名字叫王寶，是一個(gè)很愛玩的學(xué)生，并且不怎么愛努力學(xué)習(xí)，什么事都想著不勞而獲，在聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，就想著自己也有一個(gè)寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心愿。終于有一天，王寶如愿以償了，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并且實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，但是經(jīng)過幾次后，寶葫蘆給自己的幫助并不是自己想要的那種，王寶也開始討厭寶葫蘆了。書的最后以戲劇性的結(jié)尾告訴我們一個(gè)真理：寄希望于寶葫蘆的，只能是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了——王寶的夢(mèng)醒了，同學(xué)們，你們是不是還在這樣的夢(mèng)中呢？
掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于貪玩，不愛學(xué)習(xí)，總想著以后會(huì)學(xué)會(huì)的，且不知自己浪費(fèi)了好多美好的時(shí)間，以后真該好好努力了！
【篇五】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
最近，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書的主人公是一位小男孩——王葆和他的寶葫蘆。這本書講的全是王葆夢(mèng)見的景象。
有一天，王葆的同學(xué)約他去釣魚，到了約定的地方，沒有一個(gè)人。于是自己釣了起來。在釣的過程中，無意釣中了一個(gè)沉甸甸的東西，一看，原來是傳說中的寶葫蘆，你要什么就給什么。有一次數(shù)學(xué)考試，王葆不會(huì)做題，心里就吩咐寶葫蘆把答案填上，轉(zhuǎn)眼間答案都出來了。交卷的時(shí)候，他的同學(xué)的卷子不見了，老師也認(rèn)出來不是王葆寫的字。他終于明白了寶葫蘆只會(huì)拿別人的東西來滿足主人的心愿，他最終把事情的來龍去脈全都說了一遍。寶葫蘆失效了，王葆也醒了。
從中我明白了做任何事情不能光依賴別人，世界上沒有任何捷徑可走，做任何事都要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有為夢(mèng)想付出了汗水，才會(huì)無愧于心。
【篇六】五年級(jí)寶葫蘆的秘密讀后感
假期中老師讓我們讀一本書，題目是《寶葫蘆的秘密》。說的是一個(gè)孩子，叫王葆。一天上午，王葆在河邊釣魚，釣了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有釣上魚，卻釣上了一個(gè)寶葫蘆。別提他有多高興了。王葆要一桶魚，一桶魚馬上浮現(xiàn)在眼前，后來王葆想要什么就有什么。寶葫蘆也給王葆帶來了不少麻煩。玩象棋時(shí)，王葆要把姚俊的“馬”吃了，寶葫蘆以為吃到嘴里，就把“馬”變到了王葆的嘴里……
直到一天早晨才知道，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理，這本書也深深的吸引了我。我們不要向王葆那樣不動(dòng)手。我們不能學(xué)習(xí)他的懶惰、依靠他人、不動(dòng)手、不動(dòng)腦。
如果沒有寶葫蘆的出現(xiàn)王葆是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩了，我們要學(xué)習(xí)他不說謊、不干壞事、關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)。在日常生活中我們不能總是想著天上掉餡餅，在學(xué)習(xí)方面，我們不能總是想讓答案出現(xiàn)在眼前，不動(dòng)腦筋，我們要勤奮好學(xué)，不能在學(xué)習(xí)方面偷懶。
