1.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇一
昨夜，我讀完了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L大的玩具》，做了一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)里有泥泥狗、兔兒爺、臉譜、老鴰枕頭，個(gè)個(gè)咧著嘴朝我笑；有紅棗馬站著睡覺，漂亮的瓢蟲像紅瑪瑙一樣，花燈河精致絢爛；我還鉆到蝸牛殼里去讀書，變成魚參觀水下游樂園，和自己的影子做好朋友。夢(mèng)中的我摟著他們，沉浸在美好的歡笑中……魯迅先生曾經(jīng)說：“玩具是兒童的天使。一件好的玩具就像一個(gè)翩然而至的小天使，給孩子帶來了快樂，也點(diǎn)燃了孩子心智的火花�！边@本書中的20個(gè)小故事里，讓我印象深的是《快樂雞毛》：雞毛是善解人意的小精靈，會(huì)貼在門板上看家。為了找到好的雞毛，伙伴們?nèi)麓蠊u，拔它身上的毛，小小的雞毛給作者帶來了無窮的歡樂。還有《泥泥狗》和《兔兒爺》，都是我從沒見過的稀罕玩意，原來泥泥狗的造型是貓和猴的連體，兔兒爺是兔臉兒，人身子，有的穿著大紅袍，有的披著甲胄，有的背插令旗，騎著老虎，獅子、麒麟，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征，無往而不利。讀到這里，金波爺爺?shù)耐暧洃洀?fù)活了！正如金波爺爺所說：“我寫這些散文，與其說是懷舊，不如說是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂，同時(shí)也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具游戲�！蓖婢咭蛲牡募冋婧蜏嘏�，而獲得了生命。玩具會(huì)活在我們的記憶中，玩具會(huì)在我們不斷的懷念中，流淌著中華民族傳統(tǒng)文化的血液，增添新的意義。
當(dāng)我捧起心愛的玩具時(shí)，我也在向自己的童年致敬，向熱愛的生活致敬，向好奇心和想象力致敬！
2.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇二
我推薦的好書是《一起長大的玩具》她是金波爺爺?shù)闹T多作品種一本。金波爺爺是一位優(yōu)秀且多產(chǎn)的作家，我學(xué)習(xí)語文少不了他的作品。今天我和大家一起來說一說他的《一起長大的玩具》。通過閱讀這本書我知道了，第一玩具是小朋友離不開的伙伴；第二知道了金波爺爺時(shí)代的玩具，例如泥泥狗，臉譜，紙飛機(jī)等；第三玩具也在隨著時(shí)代的發(fā)展在變化的多樣化，例如泥泥狗在金波爺爺時(shí)代只能用泥巴而現(xiàn)在我們可以用彩色的橡皮泥，可以做出各種顏色的泥泥狗；第四有的玩具在隨著時(shí)代的發(fā)展也成為的一種傳統(tǒng)文化，例如臉譜，紙飛機(jī)這些傳統(tǒng)文化我們要永久保留并傳承下去。
閱讀讓我知道了更多的知識(shí)，真的是讀萬卷書行萬里路，大家一起來快樂閱讀吧！
3.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇三
又一年暑假季，這個(gè)暑假大家都有什么安排呢？我的暑假就是想看一些有趣的書籍，做一些自己喜歡的事，學(xué)一些自己感興趣的東西。月亮已經(jīng)掛在高高的天空中，花娃兒睡了，鳥兒也睡了。而我房間的那盞小燈卻一直亮著，月亮問我：你怎么還不睡覺呀？我對(duì)月亮說：我剛讀了一本叫《一起長大的玩具》的書，我準(zhǔn)備寫讀后感。
在這本書里，我看到快樂，并不是只有金錢才能買來的，書中寫到很多玩具都是可以用自己的雙手去制作，比如：在雞窩里撿到的雞毛，在海邊撿到的石頭，在路邊撿到的狗尾巴草……看到作者用這些不起眼的東西，給他帶來非常多的快樂！覺得自己現(xiàn)在玩的玩具都是用錢買來的，作者那時(shí)候的玩具都是自己制作的，打陀螺、滾鐵環(huán)、捏泥人……每種玩具和小伙伴們玩起來都是那么起勁，哈哈哈
這讓我明白，我們也可以用雙手去制作，在日常生活中利用一些廢棄的東西，去制造一些有創(chuàng)意性的玩具。小朋友們，讓我們一起去創(chuàng)造快樂吧！
4.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇四
今天讀了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L大的玩具》，合上書，我感覺我很幸福，因?yàn)橛性S多的玩具，玩具是每個(gè)孩子都喜歡的東西！對(duì)于玩具，我想我們小孩子都會(huì)情有獨(dú)鐘的喜愛！我喜歡的玩具是一把非常厲害的槍，它是我那年剛上幼兒園時(shí)，爸爸去蚌埠出差特意給我買的一把95式自動(dòng)步槍。我特別喜歡這把槍，因?yàn)榘职衷?jīng)當(dāng)過兵，他經(jīng)常跟我講當(dāng)兵時(shí)的事情，講95式自動(dòng)步槍的性能，講保家衛(wèi)國的軍人如何如何，每次我都是聽的非常入迷。所以當(dāng)我擁有一把這樣的步槍時(shí)，我興奮極了，自那以后你就會(huì)看到我的身影經(jīng)常在家里沙發(fā)上、床底下、陽臺(tái)上上躥下跳的畫面。我幻想著我在和敵人作戰(zhàn)，我在保衛(wèi)自己的祖國同敵人浴血奮戰(zhàn)，口中發(fā)出“噗噗、噗噗”的槍響聲，媽媽經(jīng)常嘲笑我，口水漫天飛······當(dāng)我拿起手中的槍時(shí)，我就會(huì)感覺自己變得勇敢無比，渾身上下都是使不完的力氣，我感覺自己變成了一名真正勇敢的戰(zhàn)士，什么樣的困難都不怕了。我也會(huì)時(shí)常模仿電視中軍人作戰(zhàn)的動(dòng)作，陪他們一起為了祖國奮勇殺敵。
自從有了這把玩具槍后，我的理想也有了，就是長大后能參軍報(bào)國，到時(shí)能拿到真正的槍，用自己的實(shí)際行動(dòng)去保家衛(wèi)國，那將是多么驕傲和自豪啊。
5.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇五
今年的暑假悄然而來。炎炎夏日，正是讀一本好書的好時(shí)機(jī)，我愛讀書。我讀了金波爺爺《一起長大的玩具》，我對(duì)金波爺爺那個(gè)年代的玩具，很感興趣。容光煥發(fā)的臉譜傾注了媽媽的愛；把雞毛看成善解人意的小精靈；兔兒爺穿著五顏六色的衣服，十分漂亮；還有蝸牛人、泥泥狗等等。我歡的是抽陀螺，因?yàn)榘职忠郧皫彝孢^。爸爸說：“以前那個(gè)年代的玩具很多都是自己做的，不像你們現(xiàn)在科技比較發(fā)達(dá)，想玩就可以買到�！�
讀了這本書，讓我體會(huì)到金波爺爺童年擁有那么多好玩的玩具，那些玩具承載的是那個(gè)年代孩子們的幸福童年。玩具是孩子們的好伙伴，更是大人們美好的回憶。長大后，我也要把我玩過的玩具寫成一本書。記錄他們是怎么陪伴我的美好童年！
6.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇六
放暑假了，老師推薦我們讀《一起長大的玩具》，我每天堅(jiān)持閱讀，暢游在知識(shí)的海洋里。它是人民教育出版社出版的，也是金波爺爺?shù)拇碜�。這本書講了很多有關(guān)玩具的故事，其中令我印象深刻的有《抽陀螺》、《兔兒爺》、《站著睡覺》、《夏天的三種快樂》、《盲孩子和他的影子》等。我喜歡《盲孩子和他的影子》，讀這片課文的時(shí)候我的心情非常復(fù)雜，描述了一個(gè)盲孩子和他的影子之間的感人故事。我就簡單說一說吧！講的是一個(gè)盲孩子，在他的世界里沒有光亮，沒有色彩，也沒有人和他一起玩，他的日子過的很寂寞，盲孩子實(shí)在是太可憐了。后來有了影子的出現(xiàn)和陪伴，他跟影子一起玩耍，一起談心，讓盲孩子生活中多一些溫暖、光明和快樂。一直在影子的悉心照顧下，盲孩子終于可以看到美麗的世界了。
《盲孩子和他的影子》這篇文章，令我深有感觸。我們?cè)陉P(guān)愛別人的時(shí)候也獲得了新生，這就說明給別人帶來幸福的同時(shí)，自己也會(huì)擁有幸福��！對(duì)于像盲孩子一樣需要關(guān)愛的人，世界上有很多很多，我們應(yīng)該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和溫暖。每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會(huì)變少呢？幫助別人，快樂自己呀！這篇文章讓我知道了這樣一個(gè)道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應(yīng)該樂觀面對(duì)，痛苦是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持，成功就在我們面前！我覺得自己也要堅(jiān)持，只要我們努力去做，沒有什么辦不到的！
7.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇七
暑假里，讀完《一起長大的玩具》這本書后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來歡樂和美好的回憶。其中我喜歡《一只藍(lán)鳥和一顆樹》，因?yàn)檫@篇文章讓我非常感動(dòng)，它讓我印象深刻的是：一只藍(lán)鳥找到一粒種子，種在地上，后來長成了一顆小樹。春天藍(lán)鳥來看望小樹的時(shí)候，贊美它的樹葉很青翠，歌頌它的生命力。小樹很高興！夏天，秋天藍(lán)鳥都會(huì)去看望它。冬天到了，小樹知道藍(lán)鳥去過冬了，于是它有點(diǎn)傷心�？墒撬{(lán)鳥并沒有去過冬，而是飛回來看它，并且問它我可以在這里蓋個(gè)巢嗎？小樹看它回來了，十分感動(dòng)。從此以后無論是晴天還是雨天，藍(lán)鳥都不離開小樹。這以后，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都在一起。后藍(lán)鳥沒有走，美好的春天也沒有走！
讀完這個(gè)故事后，我被藍(lán)鳥和小樹的友誼深深地感動(dòng)了。我以后也會(huì)好好的對(duì)待我的好朋友的！
這本書文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀的書，建議大家多看看。
8.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇八
《一起長大的玩具》是一部以兒童成長與教育為主題的小說，作者通過講述主人公小明在童年時(shí)期與玩具們的奇妙經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)充滿童趣與哲理的世界。在閱讀過程中，我深感這部作品的優(yōu)點(diǎn)在于其深入淺出的教育理念、細(xì)膩的情感描繪以及豐富的想象力。首先，作者通過小明與玩具們的互動(dòng)，傳遞了一種平等、尊重與愛的教育思想。在許多場景中，小明與玩具們的關(guān)系并非簡單的使用者與被使用者的關(guān)系，而是一種互相陪伴、互相成長的伙伴關(guān)系。這種平等與尊重的教育理念，對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)仍然具有重要意義。
其次，作者在描繪小明與玩具們的相處過程中，展現(xiàn)了童年的純真與美好。小明的玩具們并非簡單的物品，而是有著各自性格、喜好和能力的個(gè)體。他們之間的互動(dòng)和交流，讓我想起了自己的童年，也讓我更加珍視那段無憂無慮的時(shí)光。
此外，作者的豐富想象力為故事增添了奇妙的色彩。無論是會(huì)說話的玩具，還是能夠與主人共同成長的角色，都讓人眼前一亮。這種想象力，不僅使故事更加生動(dòng)有趣，也讓我們重新審視了玩具在童年生活中的意義和價(jià)值。
在當(dāng)今社會(huì)中，家庭教育越來越受到重視，而《一起長大的玩具》所傳遞的教育理念無疑對(duì)我們有著啟示作用。首先，我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和自由，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長。其次，玩具并非只是簡單的兒童用品，而是孩子們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的工具。通過與玩具的互動(dòng)，孩子們能夠發(fā)展出合作、分享和關(guān)愛他人的能力，這些品質(zhì)對(duì)于他們的成長和未來具有重要的意義。
總之，《一起長大的玩具》通過深入淺出的教育理念、細(xì)膩的情感描繪以及豐富的想象力，讓我們重新審視了兒童的成長與教育。這部作品不僅讓我們回憶起美好的童年時(shí)光，更讓我們思考如何在當(dāng)今社會(huì)中更好地應(yīng)用這些教育理念，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康、快樂的成長環(huán)境。
9.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇九
我在這個(gè)假期里閱讀了《一起長大的玩具》這本書，是金波爺爺寫的，這本書有三個(gè)部分，有20個(gè)故事，里面有《兔兒爺》、《抽陀螺》《快樂雞毛》、《老鴰枕頭》等，我喜歡故事就是《快樂雞毛》。《快樂雞毛》這個(gè)游戲很簡單，就是幾個(gè)小朋友每個(gè)人選一根自己滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開，誰的雞毛貼的時(shí)間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時(shí)還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個(gè)我花仨。
歌里唱的是希望，是許諾。金波爺爺小時(shí)候和那些小朋友們把雞毛當(dāng)作了活潑可愛的小精靈�！半u毛們感受到了小朋友們的感情，就會(huì)貼上去給你看家”。
看了這個(gè)故事，我慢慢明白了《快樂雞毛》中的雞毛并不快樂，快樂的是我們。
10.《一起長大的玩具》讀后感范文 篇十
在這個(gè)暑假里我每天堅(jiān)持閱讀，收獲頗豐。令我印象深刻的是《一起長大的玩具》，它是金波的代表作，書中講了很多玩具的故事，文字里透著童真，童趣，感動(dòng)人心，趣味無窮。我喜歡是《抽陀螺》，該書中講到了抽陀螺是一種很簡單的玩具，小孩都可以制作，先找來一塊木板，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就做好了，再做一根又細(xì)又長的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，放在地上用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來，用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)越快，好玩里極了。
現(xiàn)在的我們有著不一樣的玩具，都是爸爸媽媽花錢買來的，琳瑯滿目，什么樣式的都有，家里的玩具箱都堆不下了。其實(shí)我也很想自己制作玩具，假期里我就用廢舊材料做了一個(gè)毽子，雖然不是很漂亮，但是也能踢起來，我就很滿足了。我們現(xiàn)在太幸福了，我們一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福。
