芬蘭留學(xué)預(yù)科優(yōu)勢(shì)介紹
一、適應(yīng)教學(xué)
中式的教育和芬式教育，有著本質(zhì)上的差別，國(guó)內(nèi)更偏向于應(yīng)試，而芬蘭注重實(shí)用，大家在國(guó)內(nèi)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想要直接對(duì)接芬蘭的學(xué)習(xí)，銜接上是有著不小的難度的。
而預(yù)科就是一個(gè)官方給出的銜接學(xué)習(xí)時(shí)期，可以讓大家有一年的時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)行適應(yīng)，課程的安排也是以入門(mén)為主，有層次的區(qū)分，這樣大家可以穩(wěn)步的進(jìn)行提升。
二、熟悉文化
同樣的，中西方的文化也有著較大的差異，芬蘭的社會(huì)習(xí)俗和生活環(huán)境，和國(guó)內(nèi)是不一樣的，而且由于位置比較偏，所以華人的數(shù)量不是很多，大家到了芬蘭之后，只能夠改變自己的習(xí)慣。
而且在申請(qǐng)入學(xué)的時(shí)候，有不少學(xué)校會(huì)安排面試，這其中就很有可能會(huì)問(wèn)到關(guān)于芬蘭的一些問(wèn)題，如果你有在這里生活的經(jīng)驗(yàn)，那么就可以很輕松的回答初來(lái)，留下好印象。
三、提升語(yǔ)言
當(dāng)然直觀的優(yōu)勢(shì)，就是可以很好地提升個(gè)人的語(yǔ)言能力，不管是英語(yǔ)還是芬蘭語(yǔ)，大家都可以在這一年的時(shí)間內(nèi)，得到質(zhì)的變化，因?yàn)橛兄浅：玫恼Z(yǔ)言環(huán)境，有人可以進(jìn)行交流。
預(yù)科的授課，一般都是用的英語(yǔ)，課堂上的交流也是使用英語(yǔ)，作業(yè)和論文的寫(xiě)作也是英語(yǔ)；但是在日常，和本地人的交流，則是英語(yǔ)和芬蘭語(yǔ)都會(huì)有，需要大家自學(xué)的時(shí)間比較多。
四、增加成功率
凡是在芬蘭接受了預(yù)科的培訓(xùn)的學(xué)生，升學(xué)基本上就不用擔(dān)心了，而且可以直接使用預(yù)科考核的成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)者也主要是本國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)生，不需要和眾多的國(guó)際生競(jìng)爭(zhēng)。
而且一般的預(yù)科都會(huì)有合作的院校，不僅僅局限于一所，大家在選預(yù)科的時(shí)候，就可以挑選自己感興趣的學(xué)校合作的預(yù)科，這樣申請(qǐng)成功的概率會(huì)更高。
擴(kuò)展閱讀：芬蘭留學(xué)讀要滿(mǎn)足哪些要求
一、GPA
學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)要求一定要確定符合，因?yàn)檫@是學(xué)校專(zhuān)業(yè)審核的第一步，只要達(dá)到基本要求的學(xué)生，才有資格進(jìn)入到下一步的其他材料審核中，這是對(duì)大家的申請(qǐng)起到?jīng)Q定性作用的材料。
由于是幾年的成績(jī)單的平均績(jī)點(diǎn)，所以大家的準(zhǔn)備一定要早一點(diǎn)開(kāi)始，認(rèn)真的對(duì)待每的考試，后續(xù)也可以更加努力地學(xué)習(xí)提高績(jī)點(diǎn)，或者進(jìn)行重修考試覆蓋之前較低的績(jī)點(diǎn)，保證GPA3.0以上。
二、IELTS
這里廣泛開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)授課的課程，大家可以不需則芬蘭語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)，不需要學(xué)習(xí)噩夢(mèng)難度的芬蘭語(yǔ)，畢竟英語(yǔ)是國(guó)內(nèi)教育必學(xué)的第二外語(yǔ)，大家拿高分是會(huì)比較容易的，適合大家的學(xué)習(xí)。
雅思會(huì)是認(rèn)可度比較高的選擇，而且準(zhǔn)備起來(lái)也會(huì)相對(duì)容易，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多年的實(shí)踐和完善，大家需要出示的成績(jī)總分一般需要有6.0分，而單項(xiàng)也不能低于6.0分。
三、入學(xué)考試
如果大家想要順利的進(jìn)入學(xué)校后直接開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，就需要在學(xué)校安排的入學(xué)考試中，拿到不錯(cuò)的成績(jī)，確認(rèn)自己有足夠的能力，應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的技能需求，以及跟得上正式的授課。
考試分為筆試和面試，筆試考核的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，需要答題然后進(jìn)行評(píng)分；而筆試則主要是語(yǔ)言水平，好能夠提前做準(zhǔn)備，一些常問(wèn)的問(wèn)題可以提前準(zhǔn)備好答案。
四、文書(shū)材料
本科階段的考核，一般要準(zhǔn)備的文書(shū)只有簡(jiǎn)歷、陳述和推薦信，都屬于基礎(chǔ)類(lèi)的文書(shū)，而大家要寫(xiě)作的內(nèi)容也不多，如實(shí)進(jìn)行展示即可，當(dāng)然要突出自己的優(yōu)勢(shì)，展示和學(xué)校專(zhuān)業(yè)匹配的地方。
在陳述自己的留學(xué)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，一定要展示出自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，有目的性明確，才會(huì)更打動(dòng)學(xué)校的審核人員，畢竟他們每天還審查的文書(shū)會(huì)有上百份。
四、考后安排
當(dāng)大家完成了考試之后，和國(guó)內(nèi)學(xué)校的安排一樣，會(huì)有一段比較長(zhǎng)的假期，不過(guò)假期也不是讓大家只有娛樂(lè)的，而是會(huì)有實(shí)習(xí)的內(nèi)容，大家要利用這段時(shí)間提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。
不會(huì)強(qiáng)制要求大家回國(guó)，不過(guò)這時(shí)候如果大家是住校的話(huà)，那么需要自己重新找房子進(jìn)行短租，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)閉校的，要想住校必須要提前進(jìn)行申請(qǐng)，費(fèi)用會(huì)比平時(shí)貴一些。
擴(kuò)展閱讀：芬蘭留學(xué)推薦
1、赫爾辛基大學(xué)
全稱(chēng)University of Helsinki，是一所規(guī)模很大的古老大學(xué)，初在圖爾庫(kù)建立，后遷往赫爾辛基，一直以來(lái)就是芬蘭高等教育的領(lǐng)軍者，代表著高教學(xué)水平。
學(xué)校內(nèi)的專(zhuān)業(yè)教育，更加重視學(xué)生本身的能力，提升自主性和獨(dú)立性，授課雖然采用傳統(tǒng)教學(xué)，但是師生之間的互動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)生可以隨時(shí)提出問(wèn)題。
2、坦佩雷大學(xué)
全稱(chēng)University of Tampere，這座位于市中心的現(xiàn)代化大學(xué)，在地理位置上有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在日常的生活會(huì)更加便利，而且頻繁的交流也可以帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
由于其前身是一所師范類(lèi)的院校，所以學(xué)校的教學(xué)會(huì)更注重學(xué)生的華納業(yè)績(jī)能，即實(shí)用性，所以學(xué)校除了日常授課之外，還會(huì)安排大量的實(shí)習(xí)活動(dòng)，幫助大家進(jìn)行實(shí)踐。
3、瓦薩大學(xué)
全稱(chēng)UNIVERSITY OF VAASA，位于風(fēng)景秀麗的瓦薩城，是一所綜合性的研究院校，學(xué)校分設(shè)4個(gè)科系和5個(gè)不同的學(xué)院，主要從事商務(wù)、語(yǔ)言、文化、交流、社會(huì)科學(xué)和工業(yè)等領(lǐng)域的教學(xué)研究。
學(xué)校同地方政府和商業(yè)機(jī)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。此外，學(xué)校與北歐各國(guó)及世界上多所大學(xué)建立起了友好的合作關(guān)系，既有資源的分享，也有學(xué)生的交流，全面進(jìn)行合作。
4、于韋斯屈萊大學(xué)
全稱(chēng)UNIVERSITY OF JYVASKYLA，
是芬蘭的綜合性大學(xué)大學(xué)之一，成立于1969年，現(xiàn)有學(xué)生13，000名。大學(xué)鼓勵(lì)國(guó)際學(xué)生及教師的相互流動(dòng)及院校間的互相合作，其科研工作在教育，社會(huì)文化發(fā)展，核物理等方面享有盛譽(yù)。
很多選擇芬蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都是被芬蘭良好的教育體系所吸引。我們?cè)诔鰢?guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要選擇好專(zhuān)業(yè)，以免將來(lái)后悔。
5、阿爾托大學(xué)
作為一所聯(lián)合院校，它的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在理工、商學(xué)和藝術(shù)上，而學(xué)校的整體排名，雖然沒(méi)有很高，但是在這三個(gè)領(lǐng)域，卻取得了很不錯(cuò)的成就，而且也會(huì)是留學(xué)生申請(qǐng)比較多的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)增，但是終的目的都是培養(yǎng)理論知識(shí)、技能熟練的畢業(yè)生，讓學(xué)生能夠更快的適應(yīng)市場(chǎng)和工作的需求，未來(lái)的選擇會(huì)更多。
6、坦佩雷理工
芬蘭好的理工科院校，擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新力，和世界眾多的優(yōu)質(zhì)企業(yè)保持了合作的關(guān)系，附近的Hermia科技園還為學(xué)校的學(xué)生提供了很不錯(cuò)的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，大家要抓住機(jī)會(huì)。
7、奧盧大學(xué)
是芬蘭大學(xué)中比較年輕的一所高校，擁有現(xiàn)代化的設(shè)備和理念，留學(xué)生在這里可以享受與世界接軌的優(yōu)質(zhì)教育，這里還有很多強(qiáng)的活力，這樣更有助于潛力的激發(fā)。
目前在讀的學(xué)生接近1.5萬(wàn)人，教師數(shù)量超過(guò)3000人，學(xué)校除了教書(shū)育人之外，還承擔(dān)著提高芬蘭北部教學(xué)實(shí)力的任務(wù)，以建設(shè)國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)大學(xué)為目標(biāo)，享受著政府提供的福利。
擴(kuò)展閱讀：芬蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要求一覽表
一、考核內(nèi)容
不管是什么項(xiàng)目，都是會(huì)要求大家有比較優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力的，因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金設(shè)置的基礎(chǔ)，是獎(jiǎng)勵(lì)那些在學(xué)業(yè)中有優(yōu)秀的表現(xiàn)的學(xué)生，所以大家需要出示不錯(cuò)的GPA成績(jī)單。
語(yǔ)言則是對(duì)留學(xué)生額外的要求，需要準(zhǔn)備和授課語(yǔ)言相匹配的語(yǔ)言證書(shū)，確認(rèn)自己在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面有很不錯(cuò)的表現(xiàn)，從而證明自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能夠順利的進(jìn)行，不會(huì)受到負(fù)面影響。
其他非必要的內(nèi)容考核，則會(huì)是不同項(xiàng)目提出的額外要求，大家需要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，展示出自己的優(yōu)勢(shì)，其中比較常見(jiàn)的就有綜合實(shí)力的展示、比賽競(jìng)賽的成績(jī)等。
二、項(xiàng)目介紹
一般的留學(xué)生，不區(qū)分階段的話(huà)，申請(qǐng)的比較多的，還是學(xué)校會(huì)學(xué)生提供的項(xiàng)目，純學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)學(xué)金，只要大家的排名和成績(jī)能夠夠到要求，那么不需要申請(qǐng)就能直接獲取。
而對(duì)階段有要求的，碩士以上的學(xué)歷才能夠申請(qǐng)的，是一些含金量會(huì)比較高的項(xiàng)目，包括國(guó)家設(shè)置的CIMO獎(jiǎng)學(xué)金、政府設(shè)置的芬蘭政府獎(jiǎng)學(xué)金，以及一些組織設(shè)置的其他項(xiàng)目。
對(duì)國(guó)籍有要求的項(xiàng)目，一般都是芬蘭政府和相關(guān)國(guó)家的政府聯(lián)合設(shè)置的，其中就有美國(guó)學(xué)生才可以申請(qǐng)的富布賴(lài)特獎(jiǎng)學(xué)金和歐盟學(xué)生才可以申請(qǐng)的Erasmus Mundus獎(jiǎng)學(xué)金。
三、獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)型
一個(gè)就是學(xué)費(fèi)的減免，根據(jù)設(shè)置部門(mén)和學(xué)生資格的考核，會(huì)有30%、50%和100%不等的減免，而一般這類(lèi)減免都會(huì)連續(xù)發(fā)放，只要大家能夠一直滿(mǎn)足要求，留學(xué)學(xué)費(fèi)可以減少不少甚至全免。
另一個(gè)就是生活費(fèi)的資助，更具本地的物價(jià)和收入情況進(jìn)行設(shè)置，每個(gè)月定期會(huì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生發(fā)放一筆生活資助，雖然不一定能夠覆蓋全消費(fèi)，但是能夠有效減免。
