【篇一】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文我感到無比惋惜與憤怒。
圓明園坐落于在北京的西北郊，是一座舉世聞名、金碧輝煌的皇家園林。占地三百五十多公頃，總面積有85個(gè)紫禁城！圓明園是由圓明園、萬春園和長春園組成，也叫圓明三園。還有許多小園分布在圓明園周圍，如眾星拱月般環(huán)繞在圓明園。圓明園中有民族建筑，西洋景觀，圓明園濃縮了各地風(fēng)景名勝的精華，里面珍藏各種奇珍異寶，是一座風(fēng)景名勝、舉世聞名的宏偉建筑！
我國的圓明園是一個(gè)奇跡，也是世界上的一顆明明珠。但這座“萬園之園”卻遭受到了不可估量的毀滅。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，這幫可惡的強(qiáng)盜把圓明園的珍寶，統(tǒng)統(tǒng)掠走；掠不走就用車馬或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。搶奪一空后，便縱火焚燒圓明園，大火整整燒了三天三夜，我國這一藝術(shù)的瑰寶，就這樣化成了一片灰燼�，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱在里邊。
這些十惡不赦的強(qiáng)盜、土匪，為了自己的私利，竟不惜一切毀壞圓明園。那么美的皇家園林竟在短短的三天內(nèi)，就被這幫強(qiáng)盜、土匪化為灰燼。難道他們不會(huì)摸著自己的良心問問：你有讓人家破人亡、妻離子散嗎？我想他們并不會(huì)，因?yàn)樗麄儾]有想過后果。清政府的軟弱無能才給了他們一個(gè)有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，讓他們在我們的領(lǐng)土上橫行霸道、作威作福。這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)�。‖F(xiàn)在，我們只能想象圓明園昔日的輝煌；我們只能聽導(dǎo)游給我們講圓明園的故事；我們只能感慨，為圓明園的毀滅而感到深深的惋惜……一段段悲慘的回憶，便是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也是一聲長鳴的警鐘。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！作為新一代的青少年，我們要牢記歷史，勿忘國恥，振興中華！
【篇二】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
《圓明園的毀滅》用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。
《圓明園的毀滅》主要寫了圓明園昔日的璀璨和在1860年英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園，從10月6日開始，各國的侵略者把園內(nèi)能拿走的通通掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，毀掉。每當(dāng)讀到這里，我更會(huì)無比的憤怒，這些東西理應(yīng)是我們中國的，卻要讓別人占為已有，英法聯(lián)軍真是太可惡了，占領(lǐng)了我們中國的地盤不說，還來破壞我國的瑰寶，做成這些都是當(dāng)時(shí)的清政府，怕被英法聯(lián)軍抓回去受罪，不管別人，自己帶著大臣逃到熱河一帶避難去了�？稍谖覀冞@一代，這樣的歷史就不會(huì)重演了。
英法聯(lián)軍在搶奪園中寶物的時(shí)候，人們也只是眼睜睜的看著他們搶走其中的寶物，把園中的金子從缸上刮走，圓明園中搶的現(xiàn)在只剩下幾根殘柱，不給中國留一點(diǎn)值錢的東西。
我們每一個(gè)人都要記住，政府，國家弱水，就會(huì)被人欺負(fù)，如果貧窮就會(huì)被欺負(fù)，如果沒有知識(shí)就會(huì)被落后，所以我們要用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)建造祖國，發(fā)奮圖強(qiáng)，不讓圓明園的歷史在重演。
【篇三】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
以上今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，它使我感受到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更讓人可惡的那些無恥的英法聯(lián)軍。
圓明園本是一座皇家園林，那里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。然而就在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，他們在園內(nèi)隨便燒、殺、搶、掠……
金碧輝煌的殿堂沒有了，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣沒有了，珍貴的歷史文物也沒有了，留下的只有一片荒墟。1860年10月6日，這可恨的一天，我們怎能忘記？
學(xué)完了這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無比的痛心和惋惜，我痛恨這黑暗的清政府，更痛恨那貪婪的西方惡勢力。圓明園的毀滅在祖國歷是不可估量的損失，在世界歷也是不可估量的損失。
學(xué)完這篇課文，我不禁想：英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因是我們太懦弱了，為什么我們不強(qiáng)大呢？因?yàn)槲覀儾缓椭C，要是我們團(tuán)結(jié)起來，強(qiáng)大起來，他們還敢在中國的地盤上肆意妄為嗎？所以在他們腦子中，只要落后就得挨打。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受侮辱，讓祖國這條東方巨龍永遠(yuǎn)昂首挺胸。
【篇四】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。圓明園是我國有名的皇家園林，全國占地350多公頃，濃縮了藝術(shù)界的精華。是全中國有代表性的名勝建筑，一共建了150多年但是，在1860年。被英法聯(lián)軍洗劫一空后放了大火燒了三天三夜，燒得只剩幾根殘柱。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國土地上為所欲為。想拿就拿，想搶就搶，都不把我們放在眼里。他們燒毀了我們中國的園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，燒毀了我們中國人150多年的努力、精力、人力、財(cái)力，燒毀了我們中華人民多少精華，燒毀了我們多少中華人民的智慧的結(jié)晶。
在香港的拍賣會(huì)上拍賣過銅牛頭、銅虎頭、銅猴頭。那就是12生肖噴水池里的猴頭、牛頭、虎頭，在拍賣會(huì)上，我國花了數(shù)千萬才換回這三件國寶。
為什么是我們中國的東西，卻要用巨大的代價(jià)換回來。就因?yàn)楸凰麄兟訆Z了，如今想起圓明園被毀滅的輝煌，我就感到憤怒和惋惜！勿忘國恥，振興中華，我們要努力讀書，學(xué)好本事，長大后為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，歷史的悲劇不能重演！
【篇五】四年級(jí)《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《園圓明的毀滅》這文，我從心底里感到無比憤怒；為什么在它們進(jìn)園圓明時(shí)；為什么在它們搶園圓明東西時(shí)；為什么在它們燒園圓明時(shí)，沒一場拼搏；沒一個(gè)中國人反抗。
圓明園是萬園之園，其中的許多名勝古跡和很多物品，都結(jié)合了中外從古至今建筑和寶物的精華。我為身在有圓明園這樣被世界稱為“世上大的博物館，藝術(shù)館”的園林，而驕傲，而自豪。
可是，今日的圓明園已失去了昔日的輝煌。它已被該死的英法聯(lián)軍掠走了所有可以掠走的東西。為了銷毀證據(jù)，它們放了火燒了圓明園，燒了萬園之園一一圓明園。
吾想：英國法國還算什么講文明，有教養(yǎng)的國家呢？據(jù)吾分析只有兩種可能：
1，他們是海盜，不自己勞動(dòng)，習(xí)慣性地?fù)寗e人東西。
2，它們嫉妒我們祖先聰明，給我們溜下了成千上萬的寶物；而恰恰反他們祖先笨，沒給他們留下寶物，就來搶我們的寶物。
為什么它們不在唐，宋，元，明，以及前清來搶中國東西？是因?yàn)橹袊內(nèi)趿�。要怪還要怪清朝政府，若不是他們花錢如用水，對百姓不好，當(dāng)時(shí)的民心也不會(huì)大反，中國就不會(huì)變?nèi)酢?/p>
