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五年級上冊《____即景》作文五篇

時間:2020-12-18 11:33:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)五年級# #五年級上冊《____即景》作文五篇#】《____即景》是一個半命題作文,同學(xué)們可以把觀察到的自然現(xiàn)象或自然景觀補充到題目中去,也可以把觀察范圍補充到題目中去,但所寫內(nèi)容必須是觀察到的自然現(xiàn)象或大自然的景色。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

【篇一】五年級上冊《____即景》作文:荷塘即景

  烈日炎炎的夏季,荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞,美麗極了,它的顏色有粉紅的、潔白的,好看極了。

  荷花的姿態(tài)各式各樣。有已經(jīng)開放的,有含苞待放的。已經(jīng)開放的荷花,像一盞盞小燈籠;含苞待放的,像一位害羞的小姑娘。還有開了一半的,像一位小小的仙女。荷葉圓圓的、綠油油的浮在水面上,有的已經(jīng)比荷花還要高,像給荷花小姐撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘,荷花們聚在一起,有的荷花們在說著悄悄話;有的在聊天;還有的在開演唱會。

  這時一兩只蜻蜓站在荷花上,讓我想起了詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”一陣風(fēng)吹過,荷花和荷葉隨風(fēng)舞動,有一只小青蛙,正在荷葉上哭鬧,可是現(xiàn)在它竟然安安靜靜的在聽風(fēng)兒唱的歌,小魚兒在水中游來游去,在打鬧著。

  荷花的影子映在水里,根本和真的荷花不一樣。荷花的影子美麗極了,仿佛像一位老師在給他的學(xué)生上課,好玩極了。荷花也有用處,它為學(xué)生們搭起了一幾間教室,我看到這時仿佛聽到了朗朗的讀書聲,看見了學(xué)生們在認(rèn)真上課的時候,沒有一個人在說話,教室里很安靜。

  我喜歡荷花,我喜歡荷葉,我更喜歡荷塘。

【篇二】五年級上冊《____即景》作文:長廊即景

  在歷史悠久的頤和園內(nèi),有著一個特別美麗的長廊。它彎彎曲曲,盤繞在昆明湖旁,非常的長,是頤和園中具特色的景點之一。

  遠(yuǎn)看,長廊那綠漆的柱子和紅漆的欄桿,就像一個個濃妝艷抹的仙女,揮舞著手里的飄帶,在歡迎著五湖四海的游客們的到來。

  長廊每隔一段就有一個小小的圓頂亭子,亭子比長廊寬,還連著長廊,它的兩端有臺階,方便人們進出長廊。下雨天,人們可以在里面躲雨;晴天,人們可以在里面避暑;陰天,路過長廊的人也可以在里面歇歇腳。

  長廊里側(cè)的廊頂上,被那些能工巧匠們畫滿了栩栩如生的壁畫。這些壁畫,一抬頭就能看到,仿佛走進了一幅幅歷史畫卷。它的種類很多,成百上千幅畫,沒有一幅畫是重復(fù)的。其中有四大名著中的《三顧茅廬》、《桃園三結(jié)義》、《大鬧天宮》、《劉姥姥游大觀園》、《武松打虎》等片段;也有描繪祖國自然風(fēng)景的《揚州瘦西湖》、《西湖美景》、《楓橋夜泊》等;還有取自民間神話故事的《八仙過!、寓言故事……

  長廊旁邊的小路上種滿了茂盛的大樹,它們遮住了炎熱,把沁人心脾的涼風(fēng)留給了我們。在這么好的環(huán)境下愜意地在坐在長椅上休息,我怎么可能不流連忘返呢?

  雖然長廊沒有排云殿那么金碧輝煌,但我覺得它是富有傳奇色彩的,徜徉在頤和園長廊的歷史畫卷中,真是美不勝收!

【篇三】五年級上冊《____即景》作文:雪中即景

  今天清晨,一走出家門,便感到一絲涼意,天空灰蒙蒙的,我猜想,人與天溝通的使者——雪,將要到來了吧。

  剛開始的時候,風(fēng)很小,天上時不時的飄來幾朵雪花,我想大概是地面的溫度高使得雪不下了了吧?烧l知過了一會兒,就已經(jīng)是另一番景象了:風(fēng)刮起來了,許多雪花隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕搖擺著,晃動著,猶如一個個舞者,然后慢慢落到地面,后在地上留下一滴水珠。

  漸漸的,雪越下越大,風(fēng)也刮的猛了起來,起初雪花只有豆粒大小。遠(yuǎn)處的山上起了一層薄薄的霧,整個世界也變得十分朦朧,再加上星星點點的雪花,讓我們感覺猶如到了仙境,一切都是那么的夢幻,我陶醉了……

  過了一會兒,風(fēng)小了,雪花卻變大了,像許多美麗的白色蝴蝶在風(fēng)中自由的飛翔,它們時而上升,時而落下,有的還未落到大地媽媽的懷抱就被冒冒失失的北風(fēng)撞了個滿懷。有幾個調(diào)皮的小雪花不聽風(fēng)婆婆的話,到處亂跑,后竟撞到了教室的玻璃窗上。

  正當(dāng)我們欣賞這美麗的景色時,雪悄悄的停了……

【篇四】五年級上冊《____即景》作文:窗外即景

  當(dāng)我打開簾子,拉開窗戶時,一束不知比平時酥暖,明媚幾十倍的日光灑下,剎時間,整個房間明亮,一種暖洋洋的滋味涌上心頭。

  明媚則酥暖,酥暖帶明媚,透過那一層透明的玻璃,一點點日光灑到窗戶外的鐵欄子上,金燦燦的,照亮了我的眼眶。金黃金黃的顏色印在翠綠翠綠的,土棕土棕的小山頭上,顯得格外和諧,完全沒有平日那份見不得人的樣子。抬望眼,樹梢之中帶著碧綠、翠綠、青綠的顏色。葉子有低垂頭、有昂首抬頭的、有推在枝頭的,好像被溫暖的陽光感染似的,從昨夜的垂頭喪氣,到今天的神氣十足,被陽光給予了活力。

  細(xì)看,一股股清風(fēng)掃過樹梢兒上。樹干兒旁、葉間空隙兒中、將一滴滴打濕葉間的露珠拂走。樹葉搖晃間,一片片葉子伸長而開,令它們更是生機勃勃。再看,偶有一兩片葉子輕飄而飛,一搖一晃間,好像在追逐、奔跑、起舞,后悄然落地,配上比平日肥沃幾十倍的泥土,加上比之前燦爛幾十倍的陽光,似乎那一片片綠葉也更加綠了呢,為這不怎么熱鬧的小山頭增添了幾分生機!

  山頭之旁,高樓聳立,點點陽光拂照,閃爍在玻璃框上,跳躍于樓房的磚頭上,幾分金燦燦的,亮晶晶的,暖洋洋的。位于另一個陽臺,一個婦女拖著步,手握一把大壺子,緩緩地傾斜向下。忽然間,幾滴小露珠順著墻根、盆子、欄桿流落。在和煦陽光的普照下,似乎晶瑩之中,一點點金光閃現(xiàn)。

  窗外之際,又而暖、媚、酥、閃于樹梢,位于房頂,跳于窗戶;襯之于風(fēng),拂之于水,柔之于陽,汝吾不喜于窗外?

【篇五】五年級上冊《____即景》作文:小路即景

  我永遠(yuǎn)忘不了那五彩的石磚小路。我自己清楚,多少次,我在這條小路,停下匆忙的回家腳步,靜下心來觀景。

  小路已經(jīng)鋪成五年了,兩邊是藍綠色的方磚,中間是瓦紅色的長方形磚,色彩對比十分鮮明。

  剛踏上臺階,就有在雨林中漫步的閑適感。吸進的是雨后的新鮮空氣,看見的是眼前生機勃勃的小樹林,聽到的是鳥兒清脆的歡啼,多愜意呀!

  路兩旁是茂密的樹林,首先看到的是冬青木,結(jié)果子的時間過了,只剩滿目的樹葉,這未免令人有點兒掃興。我剛想離開,卻發(fā)現(xiàn)雨后的樹葉充滿了生機。它像楓葉,葉子當(dāng)中突起,頂端有三根青綠的短刺,看起來像“山”字。葉面上一滴雨珠,從中央處不停下墜,下墜,在凸出的那根短刺上顫抖了幾下,滴落下來。

  前面還有幾棵不知名的樹,主干是灰色的,樹皮十分光滑,摸上去猶如嬰兒嬌嫩的皮膚。只有在樹的頂端,才有一簇簇蒲扇似的樹葉,厚厚的,整棵樹的活力似乎都在這一簇樹葉中呈現(xiàn)、迸發(fā),讓人不由生出“樹高枝葉繁”的感慨。

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”聽,鳥兒們是在開會嗎?還是在唱歌?它們美妙的聲音像樂曲一般,清脆、響亮。只是它們害羞,不愿現(xiàn)身。

  “呼!”一個小黑影從我眼前一閃而過,從一棵樹跳到另一棵樹上!爸āā毖曇,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到了這只松鼠,手里抱著一個松果,小口啃食著,可愛極了,讓我駐足不愿離去。

  對,正是這片品種不多,卻十分有活力的樹林,還有那條小路留住了我。它們一定有魔力,讓我對它“一見鐘情”。