【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字【六篇】#】夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果人生的道路上，沒(méi)有了夢(mèng)想，也就沒(méi)有了激情，生活也就變得枯燥無(wú)味，對(duì)自己的未來(lái)也是一片茫然。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
夢(mèng)想，是許多人童年的向往。馬丁·路德·金曾經(jīng)在1963年發(fā)表過(guò)精彩的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他說(shuō)“我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間”。許多人的夢(mèng)想大多都實(shí)現(xiàn)了，可是有些人卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或者沒(méi)有竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是離自己很遠(yuǎn)，但卻是自己所向往的，并且終究可能實(shí)現(xiàn)的。人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，將來(lái)終究無(wú)法成大器，只能做小事。夢(mèng)想，在于你愿不愿意去實(shí)現(xiàn)它。五年級(jí)暑假去德國(guó)旅游的經(jīng)歷，讓我有一個(gè)小夢(mèng)想，就是讓英語(yǔ)成績(jī)上去。六年級(jí)開學(xué)后我一直在為這個(gè)小夢(mèng)想努力，每天按時(shí)背單詞，在“一起做作業(yè)”平臺(tái)上完成老師指定的任務(wù)，在英文書寫上也盡量規(guī)范。努力終于得到了回報(bào)，連續(xù)3個(gè)單元的單詞測(cè)試我都獲得了滿分，期中考試還得到了99分，雖然沒(méi)有得到滿分，但基本算是圓了學(xué)期初的夢(mèng)想。雖然這只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，但小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅是對(duì)努力過(guò)程的回報(bào)，還能激發(fā)人不斷產(chǎn)生新的夢(mèng)想，我希望期末的英語(yǔ)成績(jī)可以更好。
夢(mèng)想，是許多人童年的向往，也是努力的出發(fā)點(diǎn)，大夢(mèng)想是由一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想組成的，讓我們?yōu)閴?mèng)想努力吧。
【篇二】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文一樣，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，是偉大的！
我非常喜歡音樂(lè)，非常熱愛(ài)音樂(lè)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位歌手。我的生活離不開音樂(lè)。
就說(shuō)我近幾年的童年生活吧！不論是做作業(yè)，還是干活，音樂(lè)是我不可缺少的“伴侶”。睡覺(jué)前，我也是要重溫一下音樂(lè)的滋味！記得2年前的暑假，我做完了所有作業(yè)，還剩兩個(gè)星期就開學(xué)了，我閑著無(wú)聊，就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線插到電視機(jī)那里，配著碟片的音樂(lè)伴奏，我每天都唱。結(jié)果沒(méi)唱幾天，喉嚨就唱啞了······
今年，我又迷上了一個(gè)音樂(lè)頻道的音樂(lè)節(jié)目，每星期六準(zhǔn)時(shí)看重播。那些歌手唱的歌真動(dòng)聽，我都如癡如醉了，心想：如果以后我也能站在這么大的舞臺(tái)上唱歌該有多好呢！
這么多年來(lái)，每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手！”也有同學(xué)說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)，支持我，說(shuō)我以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。每當(dāng)同學(xué)們這樣說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)又離夢(mèng)想更近一步了！
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要自己好好去爭(zhēng)取，不放過(guò)每有益的機(jī)會(huì)。不過(guò)，在這期間，也少不了伙伴和家長(zhǎng)的支持和加油。因?yàn)檫@些支持，也是幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的來(lái)源之一！
【篇三】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人要當(dāng)忠于職守的人民警察；有人要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生；有人要當(dāng)知識(shí)淵博的科學(xué)家；有人要當(dāng)造福人民的發(fā)明家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級(jí)時(shí)，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深的喜歡上了童話。從那時(shí)起，我的心里種下了一顆文學(xué)的種子，正在生根發(fā)芽。讀童話，是一種享受，沉浸在快樂(lè)、美好的想象力中，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
童話可以喚醒父母的童心，也可以喚來(lái)孩子們的想象力與創(chuàng)造力。知識(shí)固然重要，但要是搭配上想象力和創(chuàng)造力，會(huì)讓自己更加全面的發(fā)展。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，語(yǔ)文課讓我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫作。老師讓我知道寫作的技巧——要抓住文章的中心，鉆進(jìn)去，展開來(lái)，運(yùn)用知識(shí)來(lái)描繪童話，用想象力來(lái)裝飾童話，使童話更加生動(dòng)，美妙。
我從小到大，一直都在讀童話。這些書讓我認(rèn)識(shí)了作文的獨(dú)特與魅力，生動(dòng)與美妙。這些讓我更加喜愛(ài)童話和作文，使我離夢(mèng)想更近一步。
我的生活因?qū)懽鞫剩瑢懽魇刮业娜松宀世_紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你伸出雙手，擁抱夢(mèng)想，夢(mèng)想再也不會(huì)遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨(dú)特，作文的生動(dòng)。那些東西讓我們更加充實(shí)，更加豐滿，更加茁壯。
我堅(jiān)信夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的希望與目標(biāo)；是我們一切動(dòng)力的源泉；更是我們前進(jìn)的動(dòng)力！讓我們一起為夢(mèng)想努力，為離未來(lái)的目標(biāo)更近一步！
【篇四】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，愿意為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力奮斗，無(wú)論付出多少艱辛也不后悔，我的夢(mèng)想就是成為一位教書育人的老師。
我為什么想成為老師呢？是因?yàn)閺男【陀X(jué)得老師很偉大，像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；像園丁，培育人才遍布天涯海角；像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；還像石階，承載著她的學(xué)生們一步步地向上攀登。
我有時(shí)也曾迷茫過(guò)，想老師這個(gè)職業(yè)真的適合我嗎？老師職業(yè)很辛苦，每天不是備課就是批改作業(yè)，對(duì)于不完成作業(yè)的同學(xué)還要苦口婆心的勸他們，還得不到有些同學(xué)的理解，在背后說(shuō)老師的壞話，這個(gè)老師太嚴(yán)了，留這么多作作文業(yè)，想累死我們呀”，這個(gè)老師真啰嗦，絮絮叨叨的沒(méi)完，耳朵都塞滿了”。每當(dāng)聽到這些，我想當(dāng)老師的這個(gè)念頭就會(huì)有些動(dòng)搖，但仔細(xì)想了想，老師不就這樣嗎？用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)去給予每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)。像太陽(yáng)一樣溫暖；像月光一樣柔和；像春風(fēng)一樣和煦；像清泉一樣甘甜。這種愛(ài)比父愛(ài)更加嚴(yán)峻，比母愛(ài)更加細(xì)膩；比友愛(ài)更加純潔。每每想到這里，我那顆有些動(dòng)搖的決心就會(huì)堅(jiān)定起來(lái)。
老師她默默奉獻(xiàn)她的一生，為我們能夠飛的更高、更遠(yuǎn)，教我們?nèi)绾巫鋈�，要學(xué)會(huì)為了自己的夢(mèng)想去奮斗。成為老師就是我心中的夢(mèng)想。
【篇五】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生，
每個(gè)人都有自己所向往的職業(yè)，作科學(xué)家；當(dāng)演員，教師，參軍……夢(mèng)想使你膜拜星空，夢(mèng)想助你涉過(guò)坎坷。夢(mèng)想使你熱血沸騰。
我想當(dāng)一位科學(xué)家；讓我們中國(guó)的事業(yè)更加輝煌；
我想當(dāng)一位演員，讓人更加快樂(lè)，讓他們的生活更加豐富，多彩；
我想當(dāng)一位教師，能培育出祖國(guó)的棟梁；
我想當(dāng)一位軍人，為祖國(guó)獻(xiàn)身，為祖國(guó)拼搏，為祖國(guó)奮斗；
我想當(dāng)一位醫(yī)生，讓更多人的身體健康，家庭美滿；
我想當(dāng)一位司機(jī)，讓更多的人領(lǐng)略祖國(guó)大好山河的無(wú)限風(fēng)光；
我想當(dāng)一位警察，讓居民們更安全，壞人更少，這不是兩全其美嗎？
我想當(dāng)一位歌手，讓世界充滿歡樂(lè)和色彩；
我想當(dāng)一位工程師，讓世界更美麗；
我想當(dāng)一位畫家，畫出祖國(guó)美麗的山山水水讓大家盡情欣賞，
我想當(dāng)一位記者，讓大家知道來(lái)自各地的新新聞；
我想當(dāng)一位校長(zhǎng)，能讓學(xué)生既能快樂(lè)，又能學(xué)習(xí)好；
我想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，讓城市里都是一棟棟別具一格的高樓大廈。
馬活馳騁，人活夢(mèng)想，祖國(guó)的輝煌，就應(yīng)該需要我們這一代的人努力和拼搏。讓我們用努力和拼搏實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！
【篇六】六年級(jí)我的夢(mèng)想作文500字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治愈他人。有的人想當(dāng)警察，因?yàn)榫炜梢员?guó)平安。我的理想是當(dāng)一名教師，教書育人。從小我就努力學(xué)習(xí)，不為別的，只為完成自己那個(gè)初的理想。
如果我有幸成為一名教師，我會(huì)毫不猶豫的選擇去山村，讓那些家境不好的孩子也學(xué)會(huì)知識(shí)，改變他們的命運(yùn)。教師雖然沒(méi)有軍人那樣風(fēng)光，也沒(méi)有特種兵那樣的精神，但我依然喜歡這個(gè)職業(yè)。老師是在背后下功夫多的人。每天晚上完成工作后還要備課，直到準(zhǔn)備完第二天左右學(xué)生要學(xué)的知識(shí)。老師是辛苦的人，每天要給學(xué)生們上課，還要批改作業(yè)，卷子。老師是無(wú)私的人，把自己的青春全都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
有我看電視，山區(qū)地震了。那位老師是在離門近的地方。她用手撐起門，讓同學(xué)們先出去，本來(lái)她可以活下來(lái)，可是她卻把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了班上的學(xué)生，自己被壓死了。
老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜!老師的愛(ài)，天下偉大，圣潔!老師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在學(xué)生心里，讓知識(shí)在學(xué)生心里萌芽，讓知識(shí)永駐心中!
所以長(zhǎng)大能成為一名光榮的人民教師，這就是我的夢(mèng)想，我將為此目標(biāo)而繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。
