【篇一】四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園500字左右
也許有人會(huì)喜歡清澈見(jiàn)底的小河,有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng),還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我,卻喜歡奶奶房后的小樹(shù)林。春天,小草露出腦袋,花兒綻開(kāi)笑臉。這讓小樹(shù)林充滿(mǎn)了樂(lè)趣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蟬在樹(shù)上高興地唱著歌,仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛,真是風(fēng)景如畫(huà)。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的使者,光明的向往,有了春天,繁花似錦,心情舒暢。我愛(ài)你!小樹(shù)林!
夏天,炎熱的象征。這時(shí)候,小樹(shù)林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光,又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天,綠樹(shù)成蔭,它們好似一把把綠色的大傘,支撐著天和地。我愛(ài)你!小樹(shù)林!
秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候,爺爺和奶奶種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手,好像在跟我說(shuō):“快來(lái)摘我吧!快來(lái)摘我吧!”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢?我愛(ài)你!小樹(shù)林!
冬天,銀裝素裹,白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢?就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹(shù)木都己經(jīng)脫去了綠裝,而松樹(shù)卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛(ài)你!小樹(shù)林!
這就是我的“小天地”——奶奶家房后的小樹(shù)林。我愛(ài)你!永遠(yuǎn)的愛(ài)你!
【篇二】四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園500字左右
如果有人問(wèn)我,你最喜歡的樂(lè)園在哪里?那我就毫不猶豫地告訴他,我的樂(lè)園不在學(xué)校,不在大自然,而在我的房間。我的樂(lè)園是溫馨的。我的房間有一張床,一張書(shū)桌,還有一個(gè)書(shū)柜。我的大床上有許多布娃娃,有小老虎,有小狗,有小貓,還有小兔子……在夜深人靜的夜里,膽小怕黑的我又開(kāi)始害怕了,我小心翼翼地望向我的布娃娃們,這時(shí)我的布娃娃們就像守衛(wèi)兵一樣,用他們的小眼睛堅(jiān)定地看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要怕,我們都在陪著你呢!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,從此我不再害怕漆黑的夜晚。
我的樂(lè)園是快樂(lè)的。我在房間里最喜歡玩的就是過(guò)家家了。我給布娃娃們,取了許多好聽(tīng)的名字。比如說(shuō),小貓吉吉,小狗巴巴,小老鼠彤彤,小兔乖乖……我讓小狗巴巴和小兔乖乖去花園里蕩秋千;我讓小老虎—跳跳虎,一起陪我跳房子;我還讓小動(dòng)物們一起過(guò)一個(gè)大型生日派對(duì)……
玩累了,我喜歡坐在書(shū)桌前,從我的大書(shū)柜里拿出一本書(shū),開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。有時(shí),我和皮皮魯、魯西西一起去冒險(xiǎn),我們一起探索夢(mèng)幻的音樂(lè)世界和奇妙的海底世界……有時(shí),我和裝在口袋里的爸爸,一起去探索科學(xué)的奧秘。還有的時(shí)候,我和小豆豆一起去上“巴學(xué)園”……每天我都會(huì)在書(shū)的海洋里自由地遨游。
這就是我的樂(lè)園,一個(gè)既溫馨,又快樂(lè)的地方!
【篇三】四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園500字左右
我的樂(lè)園是一座小房子。不,不是那種真正的房子,是一頂漂亮的小帳篷。它可是媽媽花了“重金”給我買(mǎi)的。這個(gè)小帳篷外形似一個(gè)小小的蒙古包,尖而紅的房頂就像一頂小紅帽,外衣是淡淡的黃色。房前有一個(gè)拱形的小門(mén),里面鋪著一張軟軟的小床,還有一盞專(zhuān)門(mén)用來(lái)看書(shū)的小臺(tái)燈。雖然它今年已經(jīng)“六歲”了,但它仍然顯得很年輕,皮膚光滑而不暗沉,骨骼硬朗而不軟塌,現(xiàn)在正筆挺地站在我家的客廳里。
在這座小房子里,你會(huì)經(jīng)?吹轿业纳碛啊
看書(shū)的時(shí)候,我就抱著書(shū)躲進(jìn)它的懷抱,或躺或趴,遨游在知識(shí)的海洋里。頭上那盞臺(tái)燈,身軀瘦長(zhǎng)而妖嬈,向前捧出一朵百合花形狀的燈罩,燈光暖暖的卻一點(diǎn)也不刺眼。有的時(shí)候,我甚至感覺(jué)有一個(gè)花仙子在我的身邊靜靜地陪著我閱讀,這種感覺(jué)很美妙。
娛樂(lè)的時(shí)候,我也選擇在小房子里度過(guò)。我和小伙伴們?cè)诶锩嫦缕、聊天、做小游戲,?lè)不思蜀。
無(wú)聊的時(shí)候,我也非常大方地邀請(qǐng)弟弟進(jìn)來(lái)玩。但是他一進(jìn)來(lái),我和他一起蹦啊跳啊,原來(lái)平靜的小房子就會(huì)立刻變得“雞飛狗跳”,小房子也經(jīng)常因此而受傷。我只好請(qǐng)爸爸過(guò)來(lái)“搶救”一下我的小房子。經(jīng)爸爸的一番“妙手回春”地修補(bǔ)之后,小房子又完好如初了,但有的地方依舊留下了“傷疤”。心疼之余,我更珍愛(ài)它了。
煩惱的時(shí)候,我會(huì)向它吐露我的心聲,它就像一個(gè)“樹(shù)洞”一樣,安靜地幫我保守這些秘密。
……
六年來(lái),它見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè),是我最忠實(shí)的朋友,更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,我由衷地希望它能一直都在。
【篇四】四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園500字左右
我的樂(lè)園也就是我家客廳的圖書(shū)角,它雖然小,卻給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。圖書(shū)角的中間是由一塊塊原木色的木板和一個(gè)個(gè)方形的小格子構(gòu)成的書(shū)柜,書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū),書(shū)上放著布娃娃、A4畫(huà)紙、鉛筆盒,還有一個(gè)會(huì)播放音樂(lè)的水晶球,每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候,就會(huì)把水晶球打開(kāi),讓音樂(lè)伴隨著我陶醉在知識(shí)的海洋里。
書(shū)的擺放是有些講究的,前面7個(gè)小格子放著我1~4年級(jí)的資料,第8~15個(gè)小格子擺著大人看的書(shū),第15~26個(gè)小格子擺著小孩看的書(shū),一排排整整齊齊的擺放著,都是些我最?lèi)?ài)看的書(shū)。在書(shū)柜的旁邊,還放著一張藍(lán)色的小椅子,可供我坐下來(lái)看書(shū)。
在一個(gè)春日的午后,明媚的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了書(shū)柜,我打開(kāi)水晶球,從書(shū)架上取下一本書(shū),坐在藍(lán)色的小椅子上,津津有味的看起書(shū)來(lái)。跟隨三毛的足跡,走遍萬(wàn)水千山;跟隨雨果一起觀(guān)看人生苦楚;跟隨查爾斯•分格一起聆聽(tīng)銀色大地的傳說(shuō)……
我的書(shū)柜里不僅有世界名著,還有唐詩(shī)宋詞。暢游在詩(shī)詞中,我感受到了蘇軾的"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物"的壯志豪情;我領(lǐng)略了"大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的奇特壯麗的塞外風(fēng)光;我體會(huì)到了"洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺"中友情的高貴。一首首詩(shī)歌輕輕地叩開(kāi)了我的心之門(mén),將我?guī)У矫烂畹脑?shī)情畫(huà)意里,體驗(yàn)另一種美麗,另一種情感,另一種真實(shí)。
總之,在書(shū)海里遨游,讓我收獲知識(shí),讓我放松心情,讓我感受別樣的淚水與歡欣。
這個(gè)小小的圖書(shū)角承載著我無(wú)數(shù)的歡欣,我在字里行間采擷著靈動(dòng)的音符,打開(kāi)書(shū)總能看見(jiàn)春花秋月,落英繽紛。
我愛(ài)我的樂(lè)園!
【篇五】四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園500字左右
我的樂(lè)園是在我外婆家附近的海邊——觀(guān)音海。那里有許多貝殼,小螃蟹,礁石。
我和小伙伴們很喜歡在那里玩。這個(gè)星期五我們又來(lái)到這里玩,這里的人很多,有的人在玩沙子,有的人在水上打排球,還有的人在沙子上曬太陽(yáng)。
我和小伙伴們也在這里玩沙子,捉螃蟹。在這個(gè)海灘旁邊還有一座假山。我和小伙伴們玩膩了沙子就去爬假山,我們玩的不亦樂(lè)乎,汗流浹背,皮膚被曬得黝黑黝黑的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)海吧。這天是藍(lán)的,這海也是藍(lán)的,要分辨出哪里是天,哪里是海倒也不容易。
我和小伙伴換好了泳裝,準(zhǔn)備下去游泳。我們像活潑的小魚(yú)一樣游來(lái)游去,誰(shuí)也抓不住。我們?nèi)繋Ш昧擞剧R準(zhǔn)備下水撿貝殼,我和伙伴們比賽撿貝殼,看誰(shuí)撿的多。水上想起了許多聲音,都是在說(shuō):“你看我撿到了一個(gè)又大又漂亮的貝殼。”另一個(gè)伙伴說(shuō):“我都已經(jīng)撿了六個(gè)了!蔽乙膊桓适救鯎屩f(shuō):“我已經(jīng)都撿了16個(gè)了。”最后還是我贏(yíng)了。
然后我們又在水上玩起了排球。幾個(gè)小伙伴你傳給我,我傳給你,傳來(lái)傳去的。
很快一天就過(guò)去了,我們?cè)谏碁┥弦黄鹱慈章洹?/p>
這就是我的樂(lè)園,它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
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