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教師交流會主持詞開頭

時間:2021-03-22 13:41:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】教師交流會主持詞開頭

  同志們:

  *****教師培訓工作經(jīng)驗交流會,現(xiàn)在開會。

  出席本次大會的有:各學區(qū)中心校、區(qū)直初中、小學、幼兒園校長(園長)及教導主任、區(qū)直高中業(yè)務副校長。赤峰市教育局副局長XX同志,***峰市教育局師資科科長崔XX同志親臨會議指導,讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領導的光臨。

  請教師進修校校長*****同志總結XXXX年全區(qū)教師培訓工作。(大家歡迎)

  宣讀《*******教育局關于表彰新一輪中小學教師培訓工作先進集體的決定》。

【篇二】教師交流會主持詞開頭

  尊敬的各位領導、老師:

  大家早上好!

  (李)冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學生的將來”,

  (胡)班主任工作的質量關系著未來人才的質量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。

  (李)在實際工作中,我們深深地認識到:一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長

  (胡)為了進一步強化班級管理,提高班主任的管理藝術水平,互相學習,共同提高,今天我們在這里舉行城關小學第xx屆班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是再次為大家搭建一個相互交流與學習平臺,取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

  根據(jù)會議安排,今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,首先有請張淑玲老師發(fā)言。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》

  感謝張老師的精彩發(fā)言。

  以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風,把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請賈老師。

  感謝賈老師的精彩發(fā)言。

  古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長。這是陳美琳老師的代班特色。她是如何讓孩子們《沐浴書香幸福成長》的?讓我們共同期待吧!有請陳老師

【篇三】教師交流會主持詞開頭

  教育是一門藝術,是一項復雜的工作,是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學后生源質量的下降,面對均衡分班后的新形勢,面對層出不窮的新問題,我們的老師們也在與時俱進,不斷探索、研究,這次被年級組推舉的6位老師,就是在教學方面比較突出的老師,讓我們一起傾聽他們與學生的故事,分享他們的教學智慧。

  老師們,如果讓我們也用昆蟲來喻人的話,我們會把自己比作什么呢,螞蟻?蜜蜂?蜻蜓?瓢蟲?潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》

  “每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲!倍嗝葱蜗蠖种t遜的比喻,潘老師用自認為小小的光照亮和溫暖了孩子的心,也讓自己保持著一顆純真的童心,保持著語文老師優(yōu)雅的氣質,她的小恰恰反襯了她的大智慧,反襯出她的大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的《學習成長收獲感恩》

  前期,我們做了一個統(tǒng)計,我校35歲以下教師人數(shù)達到了10多人,可以說,我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學,也是一所年輕的中學,因為我們有這么多充滿活力的年輕教師,他們精力充沛,容易和學生溝通,他們中的很多人,像李維老師一樣,已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出,我記得做過歷屆交流的有代xx、英x、齊xx、孫xx、姜xx、吳x、曹xx\劉xx等,當然還有很多大賽獲獎的青年教師,他們已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量,也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務,取得更大進步。下面有請八年級語文備課組長馬xx的《做一名求真務實受學生歡迎的教師》

【篇四】教師交流會主持詞開頭

  尊敬的各位班主任:

  大家好!

  為了進一步提高班主任業(yè)務素質,強化班級管理,提高班主任的管理水平,分享班主任的寶貴經(jīng)驗,借鑒學習同行的治班方法,達到共同進步,共同提高之目的,今天我們在這里召開班主任工作論壇。老師們,班主任是學校德育工作的主力軍,學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心,是班級工作的、管理者、組織者,是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學,也是一門藝術,更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,對學生的一生都會產(chǎn)生影響,班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導著全體學生健康成長。

  根據(jù)安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,他們是在班級管理中取得一定成績的優(yōu)秀代表,當然所有班主任都各有所長,我們要互相學習互相借鑒,為全面提高我校的各項管理水平而共同努力。