【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文技巧及范文#】動(dòng)物（Animal）是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺(jué)，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)�；顒�(dòng)或能夠活動(dòng)之物。包括人。根據(jù)化石研究，地球上早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文技巧及范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文技巧

　　動(dòng)物是小朋友們所喜愛(ài)的，也是小朋友們經(jīng)常寫的對(duì)象。那么，怎樣才能寫好動(dòng)物呢？

　　1、注意觀察是寫好動(dòng)物的前提條件

　　要想把動(dòng)物寫好，首先就需認(rèn)真細(xì)致的觀察，在動(dòng)物“靜”的時(shí)候，認(rèn)真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個(gè)細(xì)小的局部也不能忽視。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌。另外，在動(dòng)態(tài)中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動(dòng)作和神態(tài)變化。留心、細(xì)心、耐心的觀察是寫好動(dòng)物的前提。

　　2、要抓住特點(diǎn)

　　動(dòng)物分外形和生活習(xí)性兩方面。

　�。�1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、胡須）、身子、四肢、皮毛、尾等。寫外形一要按照一定的順序來(lái)寫�；驈念^到尾，或從整體到局部。二要有所取舍，寫那些能反映動(dòng)物特點(diǎn)，與它的生活習(xí)性聯(lián)系緊的地方，不必面面俱到。如《燕子》一課是這樣寫的：“一身烏黑的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，就構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小燕子�！�

　�。�2）生活習(xí)性：包括吃、睡、玩、斗等。在這方面，也要抓住主要的習(xí)性細(xì)致刻畫，突出特點(diǎn)。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠。

　　3、運(yùn)用擬人或其它修辭手法，把動(dòng)物寫得活潑可愛(ài)

　　假若干巴巴地把動(dòng)物的外形、生活習(xí)性寫下來(lái)，這只是一個(gè)“死”的動(dòng)物，要寫“活”，必須運(yùn)用擬人等修辭手法，寫出動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)，由“靜”到“動(dòng)”的變化，這才會(huì)體態(tài)逼真，活潑可愛(ài)。如《翠鳥(niǎo)》一文中寫道：“頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋……”《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點(diǎn)，就寫到：“趴在墻壁上，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，像沾在墻上的一塊水泥�！比缓髮懰�捕蟲(chóng)時(shí)的動(dòng)作變化，很具體。

　　4、結(jié)合動(dòng)物特征，說(shuō)明一定的道理

　　描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情�；蚪栉镌⒗�，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來(lái)寫，在字里行間融進(jìn)自己的感情。

　　只有這樣，我們才能寫好寫活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文

　　如果你要問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物？我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我喜歡小白兔。

　　前不久媽媽買了一只活潑可愛(ài)的小白兔，我非常喜歡它，我給它起個(gè)優(yōu)雅的名字叫“白白”，因?yàn)樗�全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜顏色，看上去就像用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕成的。

　　白白的頭像個(gè)三角形，它的眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石在閃閃發(fā)光。它的小鼻子總是一扇一扇的，一張三瓣嘴，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)合得攏，露出兩排潔白如玉的小牙，吃東西時(shí)還發(fā)出“嘖嘖”的聲音，真好玩。

　　小白兔跑的可快了，它前腿短，后腿長(zhǎng)，后腿一蹬就能蹦得很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴，可有意思了，掛帶臀部后面，蹦跳的時(shí)候一撅一撅的，可好玩了。白白很溫順，害起羞來(lái)就像一個(gè)小姑娘，它很怕陌生人，別人一摸它，它就逃走。如果是我，它一定不會(huì)逃跑，而會(huì)靜靜的趴在我身邊，任我輕輕地梳理它那白白的毛。

　　我真喜歡我的小白兔，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

【篇三】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文

　　每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物，有小狗啊，小貓啊，烏龜啊等等。我喜歡的動(dòng)物就是——小雞。

　　小雞長(zhǎng)的很可愛(ài)，他穿著一件黃色的禮服，毛茸茸的小腦袋，一對(duì)黑寶石，一般的眼睛下有一只尖尖的小嘴巴，幼嫩的翅膀，粗壯的小短腿。

　　小雞不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，吃東西的樣子還更有趣呢。小雞吃東西的時(shí)候，臀部是撅著的，一邊撅著一邊啄食，如果再來(lái)一只小雞，那可遭殃，它會(huì)毫不客氣地戳一下對(duì)方的臀部，而對(duì)方就會(huì)“嘰”的一聲跑開(kāi)了。

　　它們玩兒的時(shí)候就會(huì)從菜園里做一只害蟲(chóng)，來(lái)一個(gè)叼著害蟲(chóng)的頭部，另一個(gè)叼著害蟲(chóng)的尾部，然后就開(kāi)始拔河比賽。有時(shí)對(duì)方會(huì)調(diào)皮的，一松嘴兒，那只雞就會(huì)摔下來(lái)，弄的泥土滿身都是。

　　它們睡覺(jué)的時(shí)候就顯得很和諧，跟吃飯完全是兩碼事。它們一個(gè)個(gè)挨著把頭縮在翅膀里，然后就安安靜靜地睡著了，有時(shí)還能聽(tīng)到打呼嚕聲，很和諧吧？讓你簡(jiǎn)直不相信。

　　這就是我喜歡的動(dòng)物——小雞。

【篇四】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文

　　我喜歡的動(dòng)物是—小狗。它水靈靈的大眼睛，像一顆顆閃閃發(fā)光的黑寶石，它的鼻子很靈敏，大大的嘴巴，兩只大大的耳朵像兩把小扇子一樣，身上的毛軟軟的，摸上去像一團(tuán)棉花糖，它即調(diào)皮又可愛(ài)，所以我給它起了個(gè)名字叫“皮皮”。

　　有，我買來(lái)了一個(gè)雪糕，我邊吃雪糕邊寫作，被皮皮看見(jiàn)了，它輕輕地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，給我吃點(diǎn)吧！”在我上廁所的時(shí)候，它把我的雪糕全部給偷吃光了，一點(diǎn)也不給我留，我正要教訓(xùn)它的時(shí)候，它卻高興對(duì)我叫道：“雪糕真好吃，小主人你沒(méi)雪糕吃了吧。”看到它調(diào)皮的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　還有，我走到它跟前，看見(jiàn)它正在抱頭睡大覺(jué)，我輕輕的蹲下來(lái)，摸了摸它柔軟而又光滑的茸毛，它熟睡的樣子就像個(gè)嬰兒一樣可愛(ài)，我忍不住親了親它的臉蛋。

　　這就是我調(diào)皮又可愛(ài)的皮皮，我非常喜歡我的小狗。

【篇五】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文

　　一身潔白的絨毛，黑溜溜的大眼睛，一張小嘴露出了一排整齊的牙齒。這是誰(shuí)呀？哈哈，你猜不到吧，它是我的動(dòng)物朋友——毛毛，毛毛現(xiàn)在兩歲了，非常漂亮，他的耳朵上，尾巴上，爪子上，都是粉紅色的，脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺。

　　自從毛毛來(lái)到了我們家，家里就充滿了歡聲笑語(yǔ)，而且毛毛還是我的“小護(hù)衛(wèi)”呢！有爸爸帶我和毛毛去游樂(lè)場(chǎng)玩，到達(dá)了目的地，爸爸坐在椅子上看手機(jī)，我?guī)�毛毛去玩，玩得正高興，突然我覺(jué)得有一股殺氣，往后一看，有一條大黑狗正盯著我呢，我有一點(diǎn)害怕，毛毛看見(jiàn)了，勇敢的站在我的前面，大聲叫喚，把大黑狗嚇跑了，原來(lái)大黑狗是個(gè)“紙老虎”，它是不是我的“小護(hù)衛(wèi)”？

　　它既勇敢又調(diào)皮，有，我們回到家看到毛毛正專心地“吃”皮鞋呢，一看，皮鞋里面有一個(gè)大窟窿，它可真調(diào)皮。

　　這就是我家的毛毛，你們喜歡嗎？

【篇六】小學(xué)三年級(jí)寫動(dòng)物的作文范文

　　我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只可愛(ài)的小泰迪，圓圓的腦袋像一個(gè)縮小版的皮球，棕色的卷發(fā)油亮油亮的。勻稱的身段，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿，奔跑起來(lái)疾步如風(fēng)，名字也取得很好聽(tīng)，叫“旺財(cái)”，意思是給我們帶來(lái)福氣和財(cái)富，我非常喜歡它！

　　旺財(cái)喜歡在家里面呆著，更喜歡跟我和妹妹玩耍，它喜歡抱著妹妹的小腿，還喜歡在地面上打滾，就跟個(gè)小圓球似的。它還特別饞，看到我吃東西它也想吃，并且什么都想吃，我拿它沒(méi)辦法，所以就給了它，唉，它難道不愛(ài)吃自己的糧食，專愛(ài)吃我的食物嗎？

　　它有時(shí)候喜歡裝可憐，我不讓它進(jìn)我的房間，它就眨巴著水靈靈的大眼睛，在這裝可憐，無(wú)奈，我只好放它進(jìn)來(lái)，可它一進(jìn)門，眼里的可憐就沒(méi)了，立即蹦蹦跳跳地玩耍起來(lái)，就像是自己的房間似的，唉，真拿它沒(méi)辦法！

　　我喜歡我的這位動(dòng)物朋友，你呢？是不是也很喜歡它呢？