【篇一】《在山的那邊》400字讀后感范文
讀了《在山的那邊》這首詩，我受益匪淺。
這首詩主要講了小時(shí)候，我問媽媽山的那邊是什么？媽媽說，是海。但是我發(fā)現(xiàn)了事情的真相——山的后面依然是山。但媽媽仍說，山的那邊是海。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，翻過無數(shù)座山后，確實(shí)是海，是用信念與理想凝成的大海。
讀了這首詩，使我對(duì)理想有了全新的認(rèn)識(shí)。正如那句諺語“彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才能誕生。”每一個(gè)人都有理想，這種理想決定了一個(gè)人的努力和判斷的方向。無數(shù)的偉人正在為理想拼搏著，因此，他們獲得了又的成功。作者屢次經(jīng)歷失敗，仍然不屈不撓，努力奮斗，終實(shí)現(xiàn)了理想。在人生的旅途上總是歡樂與悲傷并存，順利與挫折交錯(cuò)，順心與失意重疊，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就輕易言棄，就像詩中寫的那樣：“而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛……”
海，是理想的境界；山，是重重艱難險(xiǎn)阻。只要我們堅(jiān)持不懈，就能夠到達(dá)理想的彼岸。
【篇二】《在山的那邊》400字讀后感范文
“理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬苦，無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻都在等著我們?nèi)?zhàn)勝，才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)�！苯裉欤易x了《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺。對(duì)于王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。
小時(shí)候，我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎！總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過的。然而，由今天看來，這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊，還有無數(shù)的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢地爬上去，那就會(huì)見到廣闊無邊的大海。
在生活中，這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)地里的有一天，班主任陳老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——畫一張圖畫參加全國(guó)“雙龍杯”書畫大獎(jiǎng)賽。我大吃一驚，傻呆呆地站在那里，但是很快醒悟過來。回到家，我茶飯不思地想著圖畫的內(nèi)容，可是，萬事開頭難，我一直想不起來，腦子里空空的。這時(shí)，睡蟲開始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡(jiǎn)直睜不開。但我并沒有被困難嚇倒，一直想到深夜十二點(diǎn)鐘，我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫，經(jīng)過幾天幾夜的趕時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我終于給了老師一個(gè)交代，獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來，接受挑戰(zhàn)，失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣，勇敢地接受理想的挑戰(zhàn)，用毅力爬過一座又一座的高山，才能見到大�！粋�(gè)全新的世界。
【篇三】《在山的那邊》400字讀后感范文
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是愿望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)，終見到了海。讀了這首詩，我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí)，老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認(rèn)為我年紀(jì)還小，才學(xué)拼音不久過一段時(shí)間就會(huì)學(xué)好�？墒牵虑閰s并非他們預(yù)料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學(xué)不好拼音，就認(rèn)為我很笨，經(jīng)常批評(píng)我。我傷心極了，下定決心要學(xué)好拼音，證明給老師看，我并不笨。于是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家后，認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，并且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會(huì)讀的拼音，就放磁帶聽……終于，“皇天不負(fù)苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事里的我就像詩里的作者一樣，克服困難，達(dá)到了自己想要達(dá)到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？
以后，不管什么挫折，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
【篇四】《在山的那邊》400字讀后感范文
開學(xué)第一天，我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》�！拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法：走出大山去看海。竟成了我一生的追求，成了我的理想。這首詩歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”，而詩中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來還真隱秘地影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會(huì)有一種說不出的激動(dòng)。是�。∩降哪沁吺呛�，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達(dá)，實(shí)現(xiàn)理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經(jīng)看過一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過他沒走就放棄了，因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難，他抱怨為什么自己的祖先沒有想到走出大山，那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個(gè)人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！
【篇五】《在山的那邊》400字讀后感范文
我看過一本非常好的書，這本書看完了后你會(huì)感覺到非常的感動(dòng)，另外，這本書還給我的人生帶來了很大的改變，并給我?guī)砹艘恍╆P(guān)于做人的道理，這本書就叫做《山那邊還是山》。
書本里面有個(gè)叫做丁丁的男孩，他告別了盤鎖夫妻和瞎眼羊后，被一名叫做亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦，成了一名叫做鶴的黑礦工。這就是這本書的開頭了。
在這個(gè)小黑礦里，居然有九十個(gè)像丁丁這樣的智障者。幸好，丁丁無意間解救的一條頗具靈性的白狗，始終與丁丁不離不棄。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^，攛掇著丁丁又地逃跑、失敗、逃跑……說明了這本書關(guān)于哥哥找弟弟的書里面的內(nèi)容。
后，丁丁一人性善的本能救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤，亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn)，并幫助丁丁帶著一群智障者勝利大逃亡，演繹了一場(chǎng)人與狗，人與人之間的知恩圖報(bào)、善化解惡的大戲……
什么了我們?nèi)吮仨氁腥诵陨频谋灸芎椭鲌D報(bào)的精神和心靈。
我看完了這本書后，知道了兩個(gè)道理，人必須要有一顆知恩圖報(bào)的心靈和方向幫助的本能。
我以前經(jīng)常為了這個(gè)人對(duì)我不好，我就是看見了這個(gè)人他遇到了麻煩和困難，我都會(huì)“見死不救”。但是后來因?yàn)榭赐炅诉@本書后，無論哪個(gè)人以前好不好，只要他一遇到了麻煩，我都會(huì)毫不猶豫地去幫他克服困難。還有，我還要向這本書里的一個(gè)人物學(xué)習(xí)，他就是亮疤。為什么我要向他學(xué)習(xí)呢？因?yàn)樗乐鲌D報(bào)。而我，別人幫助過我，我卻不會(huì)幫助他。所以，我要好好向他學(xué)習(xí)。
