【篇一】經(jīng)典誦讀主持人臺詞模板
甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
丙�。壕磹鄣睦蠋�，親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：同學(xué)們，我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們在這金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
�。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。
合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！
甲：《弟子規(guī)》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩......過憂待，百布余。”
丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考丁：我隨便出一句，你能接下去嗎？
丁：我不敢保證，但有人能--（劉小雨）為了真實起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。
甲：你真了不起！《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
丙：（丙丁齊上）天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。咦，xx，你知道這句子從哪兒來的嗎？
丁：嗨，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛！
丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢！
【篇二】經(jīng)典誦讀主持人臺詞模板
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因為我們是學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”實驗班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會！
女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始！
男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。
女：中華古詩文在任何時代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！
女：首先，請四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽完了四年級同學(xué)的演唱，再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
女：接下來三（2）班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！
男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎？
女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！
男：下面，我們將進(jìn)行中國古詩名句搶答賽。比賽由XX老師主持。大家掌聲有請！
【篇三】經(jīng)典誦讀主持人臺詞模板
男：尊敬的各位來賓，
女：敬愛的各位老師，
合：大家好！
男：今天，翔宇實小，高朋滿座，共商教研大計；
女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！保覀兌迷S多做人的道理。
男：請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女：入學(xué)一年，一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩啦！
男：下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。
男：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能*，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，物華天寶，人杰地靈。
女：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，風(fēng)光秀麗，景色宜人。
男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。
女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�
女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”
男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；
男：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感；
女：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動。
男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。
男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛主席。
女：請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男：是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
【篇四】經(jīng)典誦讀主持人臺詞模板
開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：親愛的各位同事，
合：大家新年好!男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，
女：我們又翻開一本嶄新的日歷。
男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩歌的海洋，
女：這里將成為笑聲的廣場，
合：我們宣布：xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
1、夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發(fā)生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級組
2、雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。
3、生命是什么，生命的價值體現(xiàn)在哪里?我們每個人心中都有著自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4、接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我們的汪校長給我們朗誦《給我》。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。
6、朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選�，F(xiàn)在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7、我們知道，吊鐘教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩�，F(xiàn)在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。
8、接下來有請綜合組的同仁為我們表演第二個節(jié)目：詩歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。
9、現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代詩人徐志摩的經(jīng)典名作：《再別康橋》。
10、看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨(dú)鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。
11、有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。
12、臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的�，F(xiàn)在有請四年級組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13、土地是我們每一個人的生命家園，當(dāng)然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。
14、“你是愛，是暖，是詩的一篇，你是人間的四月天”。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。
15、1997年7月1日，香港回歸祖國母親的懷抱，注定會讓全體中國人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級組老師的深情朗誦，重溫那經(jīng)典的時刻。請欣賞詩朗誦《后一分鐘》。
16、北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞三年級組的第二個節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
17、當(dāng)時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——201x。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好!”后由六年級組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年，你好!》。
結(jié)尾詞
女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，
男：一首首詩歌，傳達(dá)著我們美好的祝福，
女：男教師那悠揚(yáng)的聲音穿透時空，讓人回味無窮，
男：女老師那豐富的表情傳情達(dá)意，讓人細(xì)細(xì)品讀。
女：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂!
男：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在笑聲中輕輕揮手，告別昨日;在歡歌中舞動雙臂，迎接新年!
【篇五】經(jīng)典誦讀主持人臺詞模板
A：巍巍五千年，漫漫長河奔流不息;
B：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅。
A：文以載道，是謂經(jīng)典，
B：經(jīng)典是人性的凝結(jié)。
A：經(jīng)典是智慧的結(jié)晶
B：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等，
A：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬物的和諧共存與共生。
B：誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。
A：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。
B：經(jīng)典教我們“成人成己”，
A：經(jīng)典教我們“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”
AB：河南少年先鋒學(xué)校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始：
A：首先請三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選
B：接下來請三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
A：請欣賞由三、三班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
B：請三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選
A：請欣賞由三、五班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選
B：后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選
A：文道傳承，光耀千古。
B：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，
A：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。
B：中華文明是世界上古老的文明，
A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，
B：同學(xué)們，讓我們以傳承中華文明為己任，
AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”!
A：讓我們共同努力，構(gòu)建世界的大同!
B：全體起立，齊唱《大同文》!
AB：河南少年先鋒學(xué)校三年級誦讀展示活動到此結(jié)束。
