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【篇一】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　上周，我們金筆作文老師組織我們舉辦了一個護(hù)蛋行動，我心中就畫了一個大大的問號。

　　一回到家，我就跑到廚房挑了一個雞蛋。我左看右看覺得不錯就選了這一個，從此我的護(hù)蛋行動就開始了。第一天，我把雞蛋放在了一個柔軟舒坦的地方，給它唱歌、講故事，甚至連同學(xué)會都帶著它。我細(xì)心呵護(hù)著它，可是我不愿看到的事還是發(fā)生了。由于一天早上我睡過了頭，我媽把我叫醒之后，順手把雞蛋拿走了，把它煎成了雞蛋餅，就因?yàn)檫@一個疏忽，就這樣失敗了。但是我不氣餒，又挑了一只蛋，我下決心一定保護(hù)好它，所以我每天都把它放在包里面。下課時，老師發(fā)現(xiàn)了我的雞蛋，我只好把前因后果說了一遍。老師明白了，同意我在學(xué)校隨身攜帶雞蛋。雖然被老師批評了一頓，但也值得，因?yàn)殡u蛋保了下來。第三天放學(xué)時，我正向媽媽的單位走去，由于跑得太快，雞蛋從我的口袋里“溜”了出來，只聽“啪”的一聲，我的雞蛋碎了，就等于我的心血全部流失了。當(dāng)時我無從下手，欲哭無淚，心里難受極了，我一步三回頭地向媽媽單位走去。

　　經(jīng)過這件事我明白了老師的意圖，像護(hù)蛋行動這么小的一件事情，費(fèi)那么大的心血都做不好，可見爸爸媽媽撫養(yǎng)我們是多么不容易啊！　

【篇二】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　假期中，老師布置了一個奇特的作業(yè)-護(hù)蛋，就是把一個生雞蛋放在口袋里10個小時，如果雞蛋不破就算成功，如果雞蛋破了就算失敗。

　　周六，我一早起來就從桶里小心翼翼地拿出一個生雞蛋，然后我把它放進(jìn)一個小的塑料袋里，萬一雞蛋破了就不會弄臟我的口袋了。雞蛋在我口袋里我一直提心吊膽，當(dāng)我玩耍時，我總是親輕手輕腳的，還時不時地去摸摸它。當(dāng)我吃飯的時候，我會小心翼翼地坐在凳子上，吃飯都是慢吞吞地，怕一不小心雞蛋就破了。媽媽還嚇唬我說：“哈哈，你的雞蛋破了，我連忙拿出雞蛋一看，咦，雞蛋還是完完整整，真是嚇?biāo)牢伊�。�?dāng)我休息的時候，我把衣服脫下，輕輕地放好。十個小時在煎熬中度過了，我的雞蛋完好無損，同時我也感到了從來沒有的壓力。

　　通過這次的護(hù)蛋行動，我明白了，父母吧我們撫養(yǎng)到這么大，一定經(jīng)歷了很多，吃了很多苦。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報答長輩的養(yǎng)育之恩。

【篇三】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　明天，我們班里要舉行護(hù)蛋行動。

　　我一回家，便挑了一個又大又圓的雞蛋。還給它做了三個保護(hù)層，第一層是海綿，第二層是紙巾，第三層是一塊漂亮的布。我還絞盡腦汁給她起了一個名字，叫作“幻櫻”。

　　第二天早晨，我把幻櫻放進(jìn)了書包上學(xué)去了。到了學(xué)校。我打開書包，把雞蛋拿出來一看。還好虛驚一場！車上人太多了，我都要被擠扁了！把她放在哪里呢？老師說過，不管什么時候都要帶著它。到了下午，上體育課時。竟然要去跳繩，NO！老天爺呀！你不帶這樣的吧！這樣的話，幻櫻會破的呀！不過，嘿嘿，我又想出了一個妙方法。我用紅領(lǐng)巾吧她弄成一條小項(xiàng)鏈。然后把她放在衣服的里面。這樣有衣服束縛著她，她就不會破了。果真，一節(jié)課下來，我的幻櫻完好無損。

　　經(jīng)過這次護(hù)蛋行動，我體會到了母親十月懷胎的辛苦，出生之后，他們還對我非常體貼。我卻有時還會抱怨他們，我真是太傻了。我以后一定要孝順父母。

【篇四】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　寒假時，老師給我們布置了一份奇怪的作業(yè)，名叫“護(hù)蛋活動”。規(guī)則是：將一個雞蛋放在身上10小時，如果雞蛋沒破，就代表護(hù)蛋成功。我想：不就10個小時嘛，有什么難的，我一定能成功。

　　護(hù)蛋開始了！我先把雞蛋用三層塑料袋和兩層紙巾緊緊包住，接著把雞蛋放入口袋，再把口袋合上，保護(hù)工作正式開始啦。有了這個雞蛋，我的生活都變得非常困難。吃飯時，我就把雞蛋拿在手上，讓它不被壓著；玩耍時，我就捂住口袋，生怕雞蛋掉下去；休息時，我就把雞蛋安安穩(wěn)穩(wěn)放在口袋里。

　　晚上5點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，對我說：“10個小時的護(hù)蛋時間已經(jīng)到了，可以把袋子打開來啦！”我迫不及待地打開一層層袋子，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，心里開心極了。

　　護(hù)蛋行動圓滿結(jié)束，看來所有的事情都不像我們想的那么簡單，成功是從辛勤的勞動中得來的。這還讓我想起了媽媽“懷胎十月”的過程，雞蛋才放在我身上10個小時，我就已經(jīng)受不了了，何況媽媽懷我懷了十個月呢！母愛真?zhèn)ゴ笱剑?br>

【篇五】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　上周三，老師給我們布置了一個任務(wù)——護(hù)蛋行動。

　　回家寫完作業(yè)后，我把這個事告訴了媽媽。媽媽立刻從冰箱里拿出了個大雞蛋，我給它取名叫做“飛飛”。我把“飛飛”放在了塑料袋里，晚上我又用毛巾幫它包了一層才睡覺。上學(xué)后，我把“飛飛”小心翼翼的把它放到口袋。下課后，我一直坐在座位上，別人都叫我“小母雞”，突然，一位小朋友的大叫聲響了起來：“我的蛋碎了。”我跑過去一看，可不是，蛋白都流出來了，那個同學(xué)正看著自己的蛋傷心呢�？慈嗽絹碓蕉�，我趕緊跑回位置上坐好，生怕自己的飛飛被別人碰碎了。隨著時間的流逝，許多人的蛋都隨著一聲“咔嚓”而破裂。終于到了放學(xué)時間，我心里一緊，小心翼翼的打開塑料袋，一看雞蛋還完好無損，一聲大叫傳來：“成功了，我的蛋沒破�！�

　　這次的護(hù)蛋行動讓我深刻體會到：父母把我們拉扯大很不容易，我長大后一定會報答他們的。

【篇六】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　星期一的早晨，老師宣布了一個重大的消息：明天每人帶一個雞蛋來學(xué)校，要舉行一個護(hù)蛋行動，看誰能把這顆蛋保護(hù)兩天。

　　回到家里，我想了很多辦法來保護(hù)我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上了一個袋子，并把口封好。再在套子的外面包上好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個盒子里。第一天平安地度過了。

　　護(hù)蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。升旗后跑步時，我都是很小心的，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣和同學(xué)一起玩游戲，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋哪里，我時時想著我的雞蛋。

　　兩天之后，我的蛋還完好無損，不過這兩天來我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧？我們僅僅保護(hù)了雞蛋兩天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動去回報他們嗎？

【篇七】小學(xué)三年級護(hù)蛋行動作文

　　老師發(fā)布了一項(xiàng)活動——護(hù)蛋，當(dāng)天回到家我和爸爸就想著各種護(hù)蛋措施，終爸爸是用盒子加皮筋的方式掛在手上，小心翼翼的帶著我的蛋來到學(xué)校，可惜沒想到的是護(hù)蛋行動的第一天就把蛋弄破了！

　　雖然這次的護(hù)蛋行動我沒有成功，但是我也明白了，當(dāng)你在接受一件事的時候就意味著你對它有責(zé)任，沒有完成就代表你還沒有脫離你的職責(zé)，你必須盡自己大的努力去保護(hù)好它。這是一項(xiàng)非常有意義的活動，它讓我明白了做任何事情都必須要有耐心，有責(zé)任心！