【篇一】《月光曲》讀后感范文600字
上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國(guó)有位很偉大的音樂(lè)家，他不僅譜寫(xiě)了許多愛(ài)國(guó)曲，而且心地也很善良。月光曲是他譜寫(xiě)的曲子之一，傳說(shuō)是這樣譜成的：有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽(tīng)到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)卷。
貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽(tīng)到了，就問(wèn)是不是貝多芬。貝多芬沒(méi)有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽(tīng)著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來(lái)。貝多芬這首月光曲傳說(shuō)就這樣譜成了，他不像別的音樂(lè)家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗?tīng)到了。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國(guó)家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國(guó)家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國(guó)家做貢獻(xiàn)。
我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。
【篇二】《月光曲》讀后感范文600字
小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽(tīng)見(jiàn)了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》�！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來(lái)的。貝多芬真是一個(gè)音樂(lè)天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺(jué)，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽(tīng)的曲子。
閉著眼睛，用心去聽(tīng)，我仿佛看見(jiàn)，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來(lái)，后來(lái)越來(lái)越平靜越來(lái)越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒(méi)。《月光曲》這篇課文主要講了一對(duì)窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛(ài)彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對(duì)哥哥說(shuō)這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽(tīng)貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒(méi)錢買昂貴的音樂(lè)會(huì)門票。
他們的對(duì)話恰巧被路過(guò)他家的貝多芬聽(tīng)到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽(tīng)了!兄妹倆都聽(tīng)得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開(kāi)的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來(lái)，這就是那首的《月光曲》的來(lái)歷。
盲姑娘在聽(tīng),《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂(lè)多么動(dòng)聽(tīng)迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長(zhǎng)大后要是能像他那樣成為偉大的音樂(lè)家該多好啊!我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀!如果想學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂(lè)家，使用了千方百計(jì)盡量來(lái)滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。
【篇三】《月光曲》讀后感范文600字
《月光曲》作曲者是貝多芬。讀了這篇課文，讓我感受到了盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
本課主要講述了貝多芬聽(tīng)見(jiàn)兄妹倆的對(duì)話，被盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而感動(dòng)，于是為兄妹倆彈奏了兩曲，其中一首為的《月光曲》，彈奏完后，就飛奔后客店把它記錄了下來(lái)，名曲就此誕生!
盲姑娘對(duì)音樂(lè)如此熱愛(ài)，我想如果她一開(kāi)始覺(jué)得自已是一位殘疾人，不堅(jiān)持。那盲姑娘能彈好嗎?很顯然，不能!所以每個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就要朝夢(mèng)想去努力，不要不相信自己。因?yàn)橹灰Γ磺薪杂锌赡堋?/p>
從古至今，有許多偉大的詩(shī)人，都是為夢(mèng)想奮斗，而成功的!
首先躍入腦海的就是大詩(shī)人蘇東坡，他少年時(shí)讀了一些書(shū)，因?yàn)槁敾郏５玫綆熼L(zhǎng)贊揚(yáng)。頗為自負(fù)地在自己房前貼了一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)�！焙髞�(lái)，一名白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書(shū)拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書(shū)中的字，老嫗借此婉轉(zhuǎn)批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，終成詩(shī)人。
當(dāng)然，還有忍辱苦讀書(shū)的陳平，他是西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
我希望不管是殘疾人還是健全人，不管是貧窮人還是富貴人，都有資格去夢(mèng)想，去為夢(mèng)想而奮斗!
【篇四】《月光曲》讀后感范文600字
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文叫《月光曲》，里面講述的是貝多芬是在怎樣的情況下譜寫(xiě)出《月光曲》的。
在200多年前德國(guó)有一位的作曲家貝多芬，有偶然遇到了一對(duì)兄妹，妹妹是盲人，但是她對(duì)音樂(lè)很癡迷，貝多芬因此譜寫(xiě)出了舉世聞名的《月光曲》。
傳說(shuō)是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過(guò)晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽(tīng)到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽(tīng)到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫(xiě)出了《月光曲》。
讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒(méi)錢人，他們都有權(quán)利去愛(ài)音樂(lè)，有權(quán)利癡迷音樂(lè)，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂(lè)。
【篇五】《月光曲》讀后感范文600字
兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首的鋼琴曲，叫月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。
有一年的秋天，他去各地演出，來(lái)的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來(lái)，彈得正是他的曲子，貝多芬推開(kāi)了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，你找誰(shuí)?”貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)得。”一陣風(fēng)把蠟燭吹沒(méi)了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜的聽(tīng)著，他好像面對(duì)著大海，月亮從水天相接的地方升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，啟迪心靈華語(yǔ)網(wǎng)卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)……
我仿佛身臨其境，看到眼前的畫(huà)面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首的鋼琴曲!
【篇六】《月光曲》讀后感范文600字
今天我讀了一篇課文叫做月光曲，剛開(kāi)始我想月光曲不是德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬的一首曲子嗎怎么變成課文了所以我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)讀了這篇課文。
他是先介紹說(shuō)貝多芬是兩百多年前的人，之后，又說(shuō)傳說(shuō)是怎樣譜成的。有一個(gè)夜晚貝多芬出去散步，突然從一個(gè)茅草屋中傳出鋼琴聲，彈得正是他的曲子，所以貝多芬就走了進(jìn)去。
之后有個(gè)姑娘說(shuō)，這曲子很難彈。她又想聽(tīng)貝多芬彈，貝多芬就進(jìn)來(lái)問(wèn)她，我能給你彈一首曲子嗎?那個(gè)姑娘就忙著讓座。貝多芬彈了起來(lái)那兩個(gè)兄妹仿佛面對(duì)著波濤洶涌的大海、高高升起的明月、大浪、大風(fēng)等等，他們被所聽(tīng)到的樂(lè)曲所陶醉了，等他們清醒以后貝多芬早就走了，把這首彈的曲子取名《月光曲》。
