【篇一】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史其實(shí)是一個(gè)回歸初心和使命的重要途徑，也是我們深化對(duì)初心和使命認(rèn)識(shí)理解的重要方式。從四史中學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，才能更深刻的理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正所謂正道致遠(yuǎn)，方向正確才能走好下一步的發(fā)展道路。站在中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐道路，才能深切體悟我們黨為什么能成為我們的執(zhí)政黨，為什么能帶領(lǐng)我們走在社會(huì)主義的道路上。這要求我們要時(shí)刻保持政治自覺(jué)，提高政治定力，才能守住信仰信念，經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)。
在閱讀上海衡復(fù)區(qū)建筑背后的歷史故事時(shí)，除了感受到歷史積淀的底蘊(yùn)之外，更多的是看到了共產(chǎn)黨員的風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)。不管是哪一個(gè)時(shí)代的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)辄h和國(guó)家做出的貢獻(xiàn)背后無(wú)一例外都飽含著深深的愛國(guó)之情。當(dāng)中華民族面臨危難之際，總會(huì)有無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人挺身而出。此次疫情，深刻的體現(xiàn)了黨員先鋒的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們緊緊地把為國(guó)家、民族和家庭共同福祉奮斗與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，黨員沖鋒在前，組織捐款，挺身而出，走在抗疫第一線。家是小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我們的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)是脫不開的。我們青年黨員更要以及愛國(guó)的精神力融入到奮斗中去，為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，將奮斗精神和家國(guó)情懷融入時(shí)代奮斗中去，正道直行。
【篇二】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
青年黨員們?cè)谶@次“四史”教育活動(dòng)中重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來(lái)入侵、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史。同時(shí)更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，增強(qiáng)了歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的意識(shí)。
習(xí)近平總書記指出：“無(wú)論搞革命、搞改革、搞建設(shè)，道路問(wèn)題都是根本的問(wèn)題�！奔訌�(qiáng)“四史”教育，有利于幫助青年學(xué)生樹立正確的歷史觀，從而深刻認(rèn)識(shí)到四個(gè)自信的重要意義，凝心聚力，團(tuán)結(jié)各族人民共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
【篇三】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，終提高自我能力。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻膊荒堋懊济右话炎ァ�，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛國(guó)情懷，從根本出發(fā)，，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國(guó)青年。在四史學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應(yīng)對(duì)新冠疫情中都勇于擔(dān)當(dāng)、奮戰(zhàn)在第一線，就像之前我們黨史中革命先輩勇于承擔(dān)起復(fù)興中國(guó)的偉大使命，英勇無(wú)畏始終忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)自己的職責(zé)，不斷前行。后，我希望每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)四史的人都能以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。“四史”教育就是為我們每一位黨員積蓄能量，推動(dòng)所有黨員知史愛黨、知史愛國(guó)。作為共產(chǎn)黨員，我要繼承和學(xué)習(xí)革命先烈們不畏犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
【篇四】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)"四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征，要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力�！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)讓我更加增加了自己對(duì)革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的知識(shí)，并讓我認(rèn)識(shí)了各種時(shí)代楷模，時(shí)代先鋒。理解了我國(guó)遠(yuǎn)大的歷史以及發(fā)展過(guò)程，以至于到如今的創(chuàng)新發(fā)展。"一帶一路”工程讓我國(guó)增強(qiáng)了與別國(guó)的合作共贏，和平相處�！叭祟惷\(yùn)共同體”的提出更是讓我國(guó)在國(guó)際地位大大提升，成為了一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)。學(xué)習(xí)“四史”讓我的知識(shí)更加充足，讓我打開了新的大門，學(xué)習(xí)更多的時(shí)代精神，作為一名青少年，更應(yīng)該努力為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
【篇五】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
面對(duì)疫情的突襲，給中國(guó)百年大局帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)，但不會(huì)阻攔強(qiáng)國(guó)向前發(fā)展的步伐。學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨訓(xùn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年發(fā)展的歷史中，以史為鑒。習(xí)近平總書記指出，只有深入學(xué)習(xí)“四史”，才能堅(jiān)持初心使命，才能對(duì)目標(biāo)更加堅(jiān)定，才能根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，才能引領(lǐng)新中國(guó)走上富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)四史是因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，中華文明五千年歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，只有親自經(jīng)歷的歷史比較熟悉，才能感同身受。從而深化學(xué)習(xí)四史，不斷積累和學(xué)習(xí)，是國(guó)家得以發(fā)展。而且我認(rèn)為，學(xué)習(xí)“四史”可以頑強(qiáng)斗志，促進(jìn)發(fā)展。在黨和國(guó)家發(fā)展初期的歷程中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中的中國(guó)頑強(qiáng)的奮斗。在改革開放新時(shí)代，又有多少建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福盡心竭力。中華民族的復(fù)興之路還有很長(zhǎng)，要的就是讓我們有頑強(qiáng)拼搏的精神，去營(yíng)造一個(gè)更好的國(guó)家。學(xué)習(xí)“四史”可以明晰形勢(shì)、提升自信。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國(guó)家的生死存亡。每到形勢(shì)突變時(shí)，也能認(rèn)清形勢(shì)找到更好的解決辦法，每的應(yīng)對(duì)和成功會(huì)，讓我們更加相信黨和國(guó)家的強(qiáng)大，相信人民的偉大，也使得中國(guó)更加自信的走在這條路上。
黨的歷史是濃縮著智慧精華的教科書，回顧這些光輝的歷程，我們要銘記革命前輩們的臥薪嘗膽的赤誠(chéng)、不為磨難的堅(jiān)毅，今后，我們也要學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)、、砥礪前行。
【篇六】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
歷史于今日而言，是一個(gè)復(fù)雜的存在，它可以讓我們學(xué)習(xí)到前人身上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也讓我們回望那些別人記憶中的傷痛歲月。
通過(guò)學(xué)習(xí)四史從中我也獲得了不少知識(shí)，簡(jiǎn)單介紹一下四史。學(xué)四史是學(xué)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史�！八氖贰眱�(nèi)容各有側(cè)重，講的是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同、為社會(huì)謀發(fā)展的實(shí)踐史，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
在假期的閑暇之余，我就會(huì)打開四史學(xué)習(xí)知識(shí)，多積累多學(xué)習(xí)。遇到不會(huì)的題目，或者不認(rèn)識(shí)的歷史人物，我會(huì)先去上網(wǎng)了解一下，再去作答，做錯(cuò)的題目，認(rèn)真思索一下，反復(fù)思考，下次遇見就會(huì)了，只要我有空閑時(shí)間我就會(huì)坐下來(lái)做題，學(xué)習(xí)英雄篇，創(chuàng)新篇。當(dāng)答題經(jīng)驗(yàn)豐富時(shí)，便開始進(jìn)行PK模式，這樣積分會(huì)增加的更快點(diǎn)。
學(xué)校組織了大家學(xué)習(xí)四史，讓我知道了很多為中國(guó)近現(xiàn)代史做出巨大貢獻(xiàn)的人：第一位女將軍李貞、施洋林祥謙等為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)生命的人……不再寫下去，是因?yàn)槊慨?dāng)想起他們，我的眼淚就止不住了，我總是不想回想祖國(guó)那段灰暗血腥的歷史，但我何嘗不知道，今天美好的生活，是不計(jì)其數(shù)的先輩用信念和鮮血換來(lái)的。
學(xué)歷史從來(lái)不是無(wú)用的，只有經(jīng)歷過(guò)傷痛，我們才知道和平與幸福的可貴，我們才知道，我們將如何通過(guò)自己的力量，守護(hù)住我們國(guó)家的和平與安寧。
【篇七】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
當(dāng)學(xué)校推行學(xué)習(xí)四史時(shí)，剛開始我還是挺有自信的，畢竟從初中就開始學(xué)歷史，但是到真正做題的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的歷史知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。答題時(shí)很迷茫，也不知道如何獲得高分，在有做公眾號(hào)的時(shí)候，有幸接觸到高分同學(xué)。便向他請(qǐng)教的經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，當(dāng)他收到通知，便第一時(shí)間打開電腦搜集查閱了大量四史資料，并利用空閑時(shí)間開始不斷刷題做題，堅(jiān)持一天做夠7套至8套題，不會(huì)不懂的題目就馬上查閱資料。慢慢的我也就掌握了這個(gè)技巧，認(rèn)真學(xué)習(xí)四史。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)的自學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)四史”的重要性及深刻意義。我們作為大學(xué)生黨員，尤其是作為一范生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，更要對(duì)“學(xué)四史”加以重視。我們不光要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)革命精神結(jié)合起來(lái)。更要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用學(xué)習(xí)到的革命精神指引我們，用學(xué)習(xí)到的正確經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們盡自己所能為黨和國(guó)家努力奮斗，砥礪前行。
【篇八】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
通過(guò)這一段時(shí)間的做題，讓我懂得了很多關(guān)于黨的事情，這些題提高了我對(duì)黨歷史事件的認(rèn)識(shí)，讓我了解了新中國(guó)發(fā)展時(shí)期的很多偉人，帶領(lǐng)我們走的正確道路。
在四史答題中，當(dāng)時(shí)打開四史學(xué)習(xí)競(jìng)答看到了都是關(guān)于之前歷史的內(nèi)容，很多知識(shí)點(diǎn)都學(xué)過(guò)，但是想著絕對(duì)會(huì)有忘記的內(nèi)容，就復(fù)習(xí)了一些知識(shí)，剛開始我選擇的是每日答題模式，并分為四部分，系統(tǒng)按內(nèi)容隨機(jī)出20道題,每次作為知識(shí)積累，到了后來(lái)，積累的題慢慢增多，答題技巧也掌握了，正確率越來(lái)越高，我便開始選擇PK模式,賽為雙方在3分鐘內(nèi)，答題數(shù)量多者勝，多30題。搶十賽為雙方在3分鐘內(nèi)，先答對(duì)10題為勝,PK勝利獲得30積分。這樣一來(lái)，贏得次數(shù)多了，這樣一來(lái)，贏得次數(shù)多了,我的積分也越來(lái)越多。也和室友們分享了經(jīng)驗(yàn)，一起學(xué)習(xí)四史。
經(jīng)過(guò)“四史”學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即在大學(xué)要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取入黨，必須入黨。
作為新時(shí)代青年，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個(gè)有用之才，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用。所以讓我們一起加油學(xué)習(xí)四史吧。
【篇九】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定我們新時(shí)代青年的的理想信念，激發(fā)斗爭(zhēng)精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己，認(rèn)真努力，知史愛黨，知史愛國(guó)。
剛開始學(xué)習(xí)四史時(shí)，突如其來(lái)的歷史題讓我有一些懵，懵懵懂懂的做完一輪答題，了解了答題的形式與一些基本規(guī)則之后就開始逐漸熟練了，通過(guò)一些公眾號(hào)的推送與平時(shí)自己答題的積累，越學(xué)習(xí)知道的知識(shí)就越多，答題的準(zhǔn)確率就越高，就越喜歡做題，且做題的形式多種多樣，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)也有了一些收獲與感悟。
我們身為00后出生在了國(guó)家和平昌盛的時(shí)代，是我們的幸運(yùn)，但是我們也不能忘記歷史，不能忘記我們祖國(guó)我們黨這一路走來(lái)的艱難曲折。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心。我們只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。
“一代青年有一代青年的歷史際遇�！边M(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。去年的新冠肺炎疫情突如其來(lái)，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái)，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡，我反思作為新時(shí)代青年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我們的中國(guó)夢(mèng)肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任和使命。
【篇十】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
為使青少年更好的做好新時(shí)代的接班人、繼承人，學(xué)習(xí)黨史成了青少年必不可少的課程。在學(xué)校的安排與推動(dòng)下，我也認(rèn)真的進(jìn)行了“四史”學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中收獲到了很多東西，明白了很多道理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了所謂“四史”是指:黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。中華民族的歷史文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，“四史”體現(xiàn)的更是近現(xiàn)代中國(guó)歷史的重要概括。歷史是好的教科書，我們應(yīng)該全面的，深入的且辯證的學(xué)習(xí)“四史”，從中汲取對(duì)我們有益的成分，充實(shí)自己，提高自己。通過(guò)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們偉大的黨如何在歷史長(zhǎng)河中是如何一步步領(lǐng)導(dǎo)人民走向幸福安康，也認(rèn)識(shí)到我們社會(huì)主義發(fā)展到現(xiàn)今的不易與艱辛，讓我更深刻的明白如今生活在和平年代的彌足珍貴。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)我的思想上產(chǎn)生了改變，開始變得不再迷茫，終于清楚了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能帶領(lǐng)人民走向美好生活，馬克思主義在中國(guó)為什么行得通，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好�；赝麃�(lái)時(shí)的路，次無(wú)畏的探索，次勇敢的試錯(cuò)，借鑒別人的路，嘗試自己的路，深刻的認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)的來(lái)之不易，使我的內(nèi)心無(wú)比的振奮。我們要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把“四史”教育學(xué)習(xí)和我們當(dāng)今的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做好一個(gè)合格的接班人。
我們要堅(jiān)定自己的理想信念，因?yàn)槲覉?jiān)信星星之火可以燎原。我們要傳承紅色基因，就必須堅(jiān)定自己的理想信念，讓初心使命在年輕的我們的心底牢牢扎下根。我們要爭(zhēng)做新時(shí)期充滿奮斗精神、勇于擔(dān)當(dāng)、富于創(chuàng)造的青年大學(xué)生，努力把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮美好。
【篇十一】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
近日我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就�！懊麋R所以照形，古事所以如今”，黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀四史，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，功課無(wú)數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。作為一名新時(shí)代青年，在四史學(xué)習(xí)過(guò)程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“社會(huì)治理，以人為本"的工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面。以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習(xí)我更加明確了學(xué)習(xí)的方向，目標(biāo)，一定會(huì)勇?lián)姑瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
【篇十二】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
總書記指出，“歷史是好的教科書，也是好的蘇醒劑”。正因如此，總書記不但重視中國(guó)古代治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)的鑒戒，更是強(qiáng)調(diào)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，視之為黨員干部的“必修課"，要求從黨史、國(guó)史中汲取前進(jìn)的智慧和氣力。
我們可以從黨史中汲取信仰信心的智慧和氣力。中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)50多名黨員的小黨，發(fā)展成為具有8900多萬(wàn)名黨員的執(zhí)政黨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和挫折。支持中國(guó)共產(chǎn)黨人克服困難、克服挫折的精神氣力，就在于對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信心，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。這樣的信仰、信心、信心，使一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人為之實(shí)踐、為之奮斗、為之犧牲，從而完全改變了中國(guó)人民和中華民族的歷史命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史中包含的思想資源、實(shí)踐智慧，為新時(shí)期堅(jiān)定信仰信心信心提供了豐富營(yíng)養(yǎng)。
我們可以從黨史中汲取勇于善于創(chuàng)新的智慧和氣力。中國(guó)獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國(guó)情，注定了中國(guó)革命、建設(shè)、改革道路選擇的獨(dú)特性，不能盲目照抄，不能簡(jiǎn)單重復(fù)，只能立足國(guó)情進(jìn)行創(chuàng)造。中國(guó)改革開放，通過(guò)創(chuàng)新闖出了一條正確道路，構(gòu)成了新觀念，找到了新方法，化解了改革開放進(jìn)程中面臨的各種困難。新時(shí)期改革開放再動(dòng)身，依然需要?jiǎng)?chuàng)新；“深水區(qū)”的改革如何突破，更高層次的對(duì)外開放如何實(shí)行，前途在于創(chuàng)新。從黨史中汲取創(chuàng)新的智慧和氣力，宏揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先的精神，才能走出新路、干成事業(yè)、成績(jī)夢(mèng)想。
我們可以從黨史中汲取尊重人民、依托人民的智慧和氣力。人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國(guó)共產(chǎn)黨的氣力源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，凝聚人民氣力，發(fā)揮人民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的歷史。歷史已證明，尊重人民、畏敬人民、依托人民，才能贏得人民的信任和支持；為人民謀幸福，為人民利益而奮斗，才能贏得未來(lái)�？倳洀�(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心，將人民對(duì)美好生活的向往，作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，彰顯了歷史經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)意義。
我們可以從黨史中汲取推動(dòng)黨的建設(shè)的智慧和氣力。伴隨革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程，中國(guó)共產(chǎn)黨及時(shí)解決了黨的建設(shè)面臨的各種問(wèn)題，積累了豐富的黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從而確保黨能夠始終走在時(shí)期前列，擔(dān)當(dāng)歷史賦予中國(guó)共產(chǎn)黨的責(zé)任和使命。將政治建設(shè)擺在首位，將制度建設(shè)貫穿黨的建設(shè)各方面，調(diào)和推動(dòng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、風(fēng)格建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，這是總結(jié)黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史包含的黨的建設(shè)智慧，是新時(shí)期推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要?dú)饬�。銘記歷史才能走向未來(lái)。一個(gè)不重視歷史的民族是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不善于汲取歷史智慧的政黨是沒(méi)有前程的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史包含治國(guó)理政、治黨治軍、內(nèi)政外交的多元智慧。將歷史智慧轉(zhuǎn)化為前進(jìn)氣力，才能創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。
【篇十三】同上四史思政大課第三課心得體會(huì)
繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化特別注重學(xué)習(xí)先哲的思想，學(xué)習(xí)先烈的精神。無(wú)論是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當(dāng)時(shí)的背景相結(jié)合，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會(huì)牽涉到歷史。
歷史是好的教科書。黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的四個(gè)板塊，蘊(yùn)含著黨和國(guó)家的智慧和力量。因此，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅(jiān)定理想信念，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)教育和自省是當(dāng)代大學(xué)生的必修課。
黨的xx大以來(lái)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。四史的學(xué)習(xí)有助于指引大學(xué)生始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒，守初心，堅(jiān)定理想信念。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國(guó)的綜合實(shí)力快速提升，改革開放中各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們看到的是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，牢記歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中，堅(jiān)守初的目標(biāo)。
疫情突發(fā)以來(lái)，世界各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)都受到了巨大的沖擊，未來(lái)發(fā)展增添了許多不確定性因素，而我國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟(jì)損失。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
“知史愛黨，知史愛國(guó)”，擔(dān)使命，提升自身能力。大學(xué)生要承擔(dān)起講好中國(guó)故事，闡釋好中國(guó)智慧的使命。在學(xué)習(xí)“四史”的實(shí)踐中去思考、去探索，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考?xì)v史發(fā)展脈絡(luò)，在此過(guò)程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國(guó)家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。
明鏡所以照形，古事所以知今。通過(guò)充分認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)“四史”精神，明白了“四史”是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富，中國(guó)的今天和明天勢(shì)必將更加燦爛輝煌。
