【篇一】2021年公務員面試熱點示例精選合輯
熱點背景：
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。管理手機的必要性、重要性和緊迫性已有廣泛共識。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，國家教育部先后出臺一系列政策對此進行規(guī)范和指導。2018年8月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，各學校也對禁止帶入作出了明確的要求。
2021年1月15日，教育部辦公廳下發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，延續(xù)了之前的規(guī)定要求，又作出了具體的措施性安排，包括實行手機統(tǒng)一保管的模式，從根本上解決了“誰來管”“怎么管”兩個問題，也填補了之前的執(zhí)行困境。
模擬示例：
某小學決定對學生帶入校園的手機實行統(tǒng)一保管，此舉引起了家長們的質疑，甚至不滿。為此，學校準備由各班召開線上家長會，與家長就此事進行說明。如果你是班主任，你會如何向家長們進行解釋說明?請現(xiàn)場模擬。
參考答案：
1.開場白
各位家長，大家好!我是咱們五(2)班的班主任楊老師，感謝大家在繁忙的工作之余能夠抽出時間參加咱們今天的線上家長會!今天家長會的主要目的是，就咱們學校近施行的學生手機管理新規(guī)定，進行解釋說明，以便消除大家的疑問。
2.對家長們的質疑表示理解
之前咱們班也有幾位家長找我反映過對這件事的看法，大家的顧慮主要集中在兩個方面，一個是擔心如果有突發(fā)情況，不能及時聯(lián)系上孩子;另一個是認為手機統(tǒng)一保管可能會泄露親子之間的隱私。對于大家的擔憂，我特別能夠理解，因為我的孩子也在另一所學校上小學。有時候工作一忙，不能接孩子放學，我也都是給他打電話說清楚的。
3.對家長進行溝通說服
對學生手機進行統(tǒng)一保管，是我們學校落實國家教育部下發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》里面的具體要求，全國中小學都在逐步推進當中，還請大家支持學校的工作。
關于孩子安全和隱私的問題，大家大可不必焦慮擔心，在我們之前下發(fā)的《告知家長書》里面對學校的具體管理辦法都介紹過，這里我發(fā)幾張實際情況的照片，逐一給大家講解清楚。
首先，第一張照片，是關于手機統(tǒng)一上交和保管的情況。孩子早上進教室后，要把手機裝進信封，信封上寫明姓名、座位號，交給早讀的上課老師，統(tǒng)一放進班里專門的手機柜或停機坪。有專門的監(jiān)控攝像頭正對手機柜進行24小時監(jiān)控，不僅保證了手機安全，也有效避免隱私的泄露。
接下來，第二張照片，是針對家長與孩子正常通訊的保障措施。一方面，學校在教學樓各處配備了20多部公共電話，孩子們可以通過公共電話對外進行聯(lián)系，也可使用教師辦公室電話或向班級老師借用手機。另一方面，學校建立了家校聯(lián)系緊急系統(tǒng)，確保家長們能夠通過老師聯(lián)系上自己的孩子。除此之外，咱們每個班現(xiàn)在都建立了家長釘釘群，能夠及時發(fā)布和查收重要信息。
后，第三張照片，是給孩子提供的一些利用網(wǎng)絡自主學習的設備。學校在計算機教室和圖書館開設了綠色網(wǎng)室，添置互聯(lián)網(wǎng)信息一體機，方便孩子們及時查閱資料，引導孩子們正確使用網(wǎng)絡。
4.總結發(fā)言，鞏固溝通效果
相信通過剛剛的具體說明，大家心里的疑慮和擔憂都已經(jīng)解決了。后，父母之愛子，必為之計深遠。現(xiàn)在正是孩子們養(yǎng)成良好學習習慣的重要階段，而智能手機誘惑太大，我們做家長的也要加強自我約束，減少對手機的依賴，一起在孩子面前做出表率!
【篇二】2021年公務員面試熱點示例精選合輯
熱點背景：
在湖南常德，有一個特殊的站點，這個站點只為一個人服務。這是公交公司成立53年來首次為一個人設一個站，可以說，這是一場關于愛和呵護的“破例”。受到這樣“特殊待遇”的人是一個7歲的孩子——小千。他自幼監(jiān)護缺失，照顧他的外婆生病后，上下學就成了小千的難題。于是救助中心聯(lián)合公交公司，在小千家門口設了臨時�？空�，以保護他上下學。公交公司為7歲孩子增設臨時�？奎c，雖然改變了既有的公交行車規(guī)則，但在“愛”面前，規(guī)則作讓步又如何：孩子沒有監(jiān)護人，那么整個社會就是他的保護傘。這一刻，規(guī)則似乎不再冰冷，而是充滿了人性化的溫暖，實在令人感動。
模擬示例：
近日，湖南常德“一個人的公交站點”備受網(wǎng)民的關注。在救助中心的聯(lián)合下，公交公司成立53年來首次為一個人設立了一個站，為缺失監(jiān)護的7歲孩子保駕護航�？梢哉f，這是一場關于愛和呵護的“破例”。對此，你怎么看?
參考答案：
1.表明自身觀點
湖南常德的“一個人的公交站點”雖然看起來略顯孤獨、寂寞，但其存在的本身就是溫暖的和充滿人性的。在“愛”面前，規(guī)則似乎不再冰冷，而是充滿了人性化的溫暖，實在令人感動。
2.分析設置站臺的積極意義
(1)保護孩子出行安全。體現(xiàn)出了救助中心和公交公司對于弱勢兒童的呵護，托舉起了孩子的出行安全與健康成長。
(2)溫暖孩子幼小心靈。彌補受助兒童些許家庭之愛的缺失，教會其如何接納來自社會的善意、并學會如何去愛與回報。
(3)倡導正向社會風氣。體現(xiàn)了政府職能部門解民生之憂的決心和勇氣，也讓我們看到了社會愛心企業(yè)展現(xiàn)的責任和擔當，有助于推動互幫互助的風氣在全社會形成。
3.對策建議
(1)對孩子。持續(xù)關注成長，一方面，在保證正常上下學的基礎上募集愛心資金為其正常生活提供相應的保障;另一方面，與附近高校取得聯(lián)系，組織大學生志愿者定期為其提供課業(yè)輔導。
(2)對企業(yè)。地方政府方面應該給予那些為社會大眾提供公共服務的愛心企業(yè)相應的表彰，通過加大宣傳力度號召大家向其學習。
(3)對政府。繼續(xù)保持“未訴先辦”的工作作風，始終關注人民群眾關切，為社會公眾提供更加精細化的服務，提升老百姓的幸福感。
