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2021年公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例精選合輯

時(shí)間:2021-06-15 09:35:00   來(lái)源:中公教育     [字體: ]
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【篇一】2021年公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例精選合輯


  熱點(diǎn)背景:

  隨著手機(jī)的日益普及,學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。管理手機(jī)的必要性、重要性和緊迫性已有廣泛共識(shí)。為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,國(guó)家教育部先后出臺(tái)一系列政策對(duì)此進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。2018年8月,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》提出,嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,各學(xué)校也對(duì)禁止帶入作出了明確的要求。

  2021年1月15日,教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,延續(xù)了之前的規(guī)定要求,又作出了具體的措施性安排,包括實(shí)行手機(jī)統(tǒng)一保管的模式,從根本上解決了“誰(shuí)來(lái)管”“怎么管”兩個(gè)問題,也填補(bǔ)了之前的執(zhí)行困境。

  模擬示例:

  某小學(xué)決定對(duì)學(xué)生帶入校園的手機(jī)實(shí)行統(tǒng)一保管,此舉引起了家長(zhǎng)們的質(zhì)疑,甚至不滿。為此,學(xué)校準(zhǔn)備由各班召開線上家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)就此事進(jìn)行說明。如果你是班主任,你會(huì)如何向家長(zhǎng)們進(jìn)行解釋說明?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

  參考答案:

  1.開場(chǎng)白

  各位家長(zhǎng),大家好!我是咱們五(2)班的班主任楊老師,感謝大家在繁忙的工作之余能夠抽出時(shí)間參加咱們今天的線上家長(zhǎng)會(huì)!今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是,就咱們學(xué)校近施行的學(xué)生手機(jī)管理新規(guī)定,進(jìn)行解釋說明,以便消除大家的疑問。

  2.對(duì)家長(zhǎng)們的質(zhì)疑表示理解

  之前咱們班也有幾位家長(zhǎng)找我反映過對(duì)這件事的看法,大家的顧慮主要集中在兩個(gè)方面,一個(gè)是擔(dān)心如果有突發(fā)情況,不能及時(shí)聯(lián)系上孩子;另一個(gè)是認(rèn)為手機(jī)統(tǒng)一保管可能會(huì)泄露親子之間的隱私。對(duì)于大家的擔(dān)憂,我特別能夠理解,因?yàn)槲业暮⒆右苍诹硪凰鶎W(xué)校上小學(xué)。有時(shí)候工作一忙,不能接孩子放學(xué),我也都是給他打電話說清楚的。

  3.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通說服

  對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一保管,是我們學(xué)校落實(shí)國(guó)家教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》里面的具體要求,全國(guó)中小學(xué)都在逐步推進(jìn)當(dāng)中,還請(qǐng)大家支持學(xué)校的工作。

  關(guān)于孩子安全和隱私的問題,大家大可不必焦慮擔(dān)心,在我們之前下發(fā)的《告知家長(zhǎng)書》里面對(duì)學(xué)校的具體管理辦法都介紹過,這里我發(fā)幾張實(shí)際情況的照片,逐一給大家講解清楚。

  首先,第一張照片,是關(guān)于手機(jī)統(tǒng)一上交和保管的情況。孩子早上進(jìn)教室后,要把手機(jī)裝進(jìn)信封,信封上寫明姓名、座位號(hào),交給早讀的上課老師,統(tǒng)一放進(jìn)班里專門的手機(jī)柜或停機(jī)坪。有專門的監(jiān)控?cái)z像頭正對(duì)手機(jī)柜進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控,不僅保證了手機(jī)安全,也有效避免隱私的泄露。

  接下來(lái),第二張照片,是針對(duì)家長(zhǎng)與孩子正常通訊的保障措施。一方面,學(xué)校在教學(xué)樓各處配備了20多部公共電話,孩子們可以通過公共電話對(duì)外進(jìn)行聯(lián)系,也可使用教師辦公室電話或向班級(jí)老師借用手機(jī)。另一方面,學(xué)校建立了家校聯(lián)系緊急系統(tǒng),確保家長(zhǎng)們能夠通過老師聯(lián)系上自己的孩子。除此之外,咱們每個(gè)班現(xiàn)在都建立了家長(zhǎng)釘釘群,能夠及時(shí)發(fā)布和查收重要信息。

  后,第三張照片,是給孩子提供的一些利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的設(shè)備。學(xué)校在計(jì)算機(jī)教室和圖書館開設(shè)了綠色網(wǎng)室,添置互聯(lián)網(wǎng)信息一體機(jī),方便孩子們及時(shí)查閱資料,引導(dǎo)孩子們正確使用網(wǎng)絡(luò)。

  4.總結(jié)發(fā)言,鞏固溝通效果

  相信通過剛剛的具體說明,大家心里的疑慮和擔(dān)憂都已經(jīng)解決了。后,父母之愛子,必為之計(jì)深遠(yuǎn)。現(xiàn)在正是孩子們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段,而智能手機(jī)誘惑太大,我們做家長(zhǎng)的也要加強(qiáng)自我約束,減少對(duì)手機(jī)的依賴,一起在孩子面前做出表率!

【篇二】2021年公務(wù)員面試熱點(diǎn)示例精選合輯


  熱點(diǎn)背景:

  在湖南常德,有一個(gè)特殊的站點(diǎn),這個(gè)站點(diǎn)只為一個(gè)人服務(wù)。這是公交公司成立53年來(lái)首次為一個(gè)人設(shè)一個(gè)站,可以說,這是一場(chǎng)關(guān)于愛和呵護(hù)的“破例”。受到這樣“特殊待遇”的人是一個(gè)7歲的孩子——小千。他自幼監(jiān)護(hù)缺失,照顧他的外婆生病后,上下學(xué)就成了小千的難題。于是救助中心聯(lián)合公交公司,在小千家門口設(shè)了臨時(shí)停靠站,以保護(hù)他上下學(xué)。公交公司為7歲孩子增設(shè)臨時(shí)?奎c(diǎn),雖然改變了既有的公交行車規(guī)則,但在“愛”面前,規(guī)則作讓步又如何:孩子沒有監(jiān)護(hù)人,那么整個(gè)社會(huì)就是他的保護(hù)傘。這一刻,規(guī)則似乎不再冰冷,而是充滿了人性化的溫暖,實(shí)在令人感動(dòng)。

  模擬示例:

  近日,湖南常德“一個(gè)人的公交站點(diǎn)”備受網(wǎng)民的關(guān)注。在救助中心的聯(lián)合下,公交公司成立53年來(lái)首次為一個(gè)人設(shè)立了一個(gè)站,為缺失監(jiān)護(hù)的7歲孩子保駕護(hù)航。可以說,這是一場(chǎng)關(guān)于愛和呵護(hù)的“破例”。對(duì)此,你怎么看?

  參考答案:

  1.表明自身觀點(diǎn)

  湖南常德的“一個(gè)人的公交站點(diǎn)”雖然看起來(lái)略顯孤獨(dú)、寂寞,但其存在的本身就是溫暖的和充滿人性的。在“愛”面前,規(guī)則似乎不再冰冷,而是充滿了人性化的溫暖,實(shí)在令人感動(dòng)。

  2.分析設(shè)置站臺(tái)的積極意義

  (1)保護(hù)孩子出行安全。體現(xiàn)出了救助中心和公交公司對(duì)于弱勢(shì)兒童的呵護(hù),托舉起了孩子的出行安全與健康成長(zhǎng)。

  (2)溫暖孩子幼小心靈。彌補(bǔ)受助兒童些許家庭之愛的缺失,教會(huì)其如何接納來(lái)自社會(huì)的善意、并學(xué)會(huì)如何去愛與回報(bào)。

  (3)倡導(dǎo)正向社會(huì)風(fēng)氣。體現(xiàn)了政府職能部門解民生之憂的決心和勇氣,也讓我們看到了社會(huì)愛心企業(yè)展現(xiàn)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),有助于推動(dòng)互幫互助的風(fēng)氣在全社會(huì)形成。

  3.對(duì)策建議

  (1)對(duì)孩子。持續(xù)關(guān)注成長(zhǎng),一方面,在保證正常上下學(xué)的基礎(chǔ)上募集愛心資金為其正常生活提供相應(yīng)的保障;另一方面,與附近高校取得聯(lián)系,組織大學(xué)生志愿者定期為其提供課業(yè)輔導(dǎo)。

  (2)對(duì)企業(yè)。地方政府方面應(yīng)該給予那些為社會(huì)大眾提供公共服務(wù)的愛心企業(yè)相應(yīng)的表彰,通過加大宣傳力度號(hào)召大家向其學(xué)習(xí)。

  (3)對(duì)政府。繼續(xù)保持“未訴先辦”的工作作風(fēng),始終關(guān)注人民群眾關(guān)切,為社會(huì)公眾提供更加精細(xì)化的服務(wù),提升老百姓的幸福感。