【#教師節(jié)# #關(guān)于教師節(jié)習(xí)俗的手抄報(bào)內(nèi)容#】手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。在中國(guó)唐代就有各地駐京邸吏主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對(duì)象的手抄報(bào)，史稱邸報(bào)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《關(guān)于教師節(jié)習(xí)俗的手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.關(guān)于教師節(jié)習(xí)俗的手抄報(bào)內(nèi)容

　　每逢教師節(jié)前夕，送禮就成了家長(zhǎng)們的熱門(mén)話題，似乎時(shí)下的教師節(jié)已物化成了“送禮節(jié)”。
　　我國(guó)從85年開(kāi)始將每年的9月10日定為教師節(jié)，是希望全社會(huì)能形成“尊師重教、感恩戴德”的良好氛圍。然而，最近幾年，在金錢(qián)物欲浪潮的沖擊下，一些家長(zhǎng)認(rèn)為送禮、收禮是教師節(jié)的意義所在，甚至向老師送出了超出自己經(jīng)濟(jì)能力的禮物，寄予學(xué)校能給孩子多些照顧的奢望。
　　而正當(dāng)昔日的賀卡變成消費(fèi)券、鮮花變成高檔商品時(shí)，我們已有悖于國(guó)家設(shè)立教師節(jié)的初衷，把師生之間的關(guān)系被異化成庸俗的物質(zhì)利益關(guān)系。但也并不見(jiàn)得每個(gè)家長(zhǎng)都樂(lè)意給老師送重禮，因看到和聽(tīng)到人家送了禮，就感到自己不送，覺(jué)得不夠意思，生怕孩子受到不公的待遇，可是當(dāng)送了又揣測(cè)著怕意思不夠，如此等等，種種憂慮糾結(jié)著家長(zhǎng)，為之也逐漸在攀比中形成了惡劣風(fēng)氣。
　　其實(shí)，每一個(gè)有良知的教師都不會(huì)因?qū)W生是否送了禮而改變對(duì)學(xué)生的看法，教師也面臨著收還是不收的窘澀境地，不收怕家長(zhǎng)難堪，收了怕有辱師德。所以，筆者認(rèn)為教師從某種角度上說(shuō)也是這種不良社會(huì)風(fēng)氣的受害者，希望教育部門(mén)、學(xué)校以各種公開(kāi)形式倡儀拒收禮物于校門(mén)之外，凈化校園圣地。同時(shí)呼吁廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，應(yīng)以健康文明、真誠(chéng)質(zhì)樸的方式，來(lái)表達(dá)敬師重教的情意，尤其是別忘了過(guò)往的和退休的老師們，讓教師節(jié)真正成為一個(gè)敬師感恩的節(jié)日。

2.關(guān)于教師節(jié)習(xí)俗的手抄報(bào)內(nèi)容

　　《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄，

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

　　您沒(méi)有建筑師的雙手，

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　您那淵博的知識(shí)，

　　讓我們感受文明與希望。

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷，

　　讓我們懂得寬容與忍讓。

　　您那高尚的人格，

　　深深影響著我們的心靈。

　　感謝您老師，

　　我們真誠(chéng)的感謝您。

　　您就像那一支默默的蠟燭，

　　燃燒了自己卻照亮了別人。

　　有您的光明的指引，

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

3.關(guān)于教師節(jié)習(xí)俗的手抄報(bào)內(nèi)容

　　1、今天是個(gè)特別的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，親愛(ài)的老師，您辛苦了，沒(méi)有您辛勤的汗水就不會(huì)有我們今天的成功，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　2、人說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝�？蓯�(ài)的你：天天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話！

　　3、我愿化作一縷清風(fēng)，吹走您額頭的汗水；我愿化作一片白云，為您遮擋那炎炎的烈日。教師節(jié)，我把我的心愿融入短信，祝您身體健康，桃李滿門(mén)！

　　4、今天我“九十”要表白：因?yàn)槟恪熬攀�”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師�?jié)了，祝您“九十”幸�？鞓�(lè)，“九十”平安健康！

　　5、講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

　　6、青春的風(fēng)，炫麗飛揚(yáng)；青春的路，光明輝煌；青春的心，快樂(lè)瘋狂；青春的天，燦爛晴朗。感謝有您，讓我們的青春如此幸福安詳。教師節(jié)，祝您快樂(lè)健康！

　　7、老師！您的工作忙忙碌碌，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快樂(lè)斷斷續(xù)續(xù)，體會(huì)酸酸甜甜。而我們的惦記也時(shí)時(shí)刻刻，對(duì)您的祝福也長(zhǎng)長(zhǎng)久久，祝教師節(jié)快樂(lè)！

　　8、老師！我相信你愛(ài)我是因?yàn)槲覑?ài)你；而你恨我，卻是因?yàn)槟銗?ài)我！老師！我愛(ài)你，是因?yàn)槟銗?ài)我；我恨你，還是因?yàn)槟銗?ài)我！

　　9、有種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我的愛(ài)；有種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂(lè)！

　　10、教師節(jié)為您賦詩(shī)：千辛萬(wàn)苦育新人，千家萬(wàn)戶把您夸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，千桃萬(wàn)李滿天下！一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　11、你的諄諄教誨是我前行路上的風(fēng)向標(biāo)，你的盡職盡責(zé)是我砥礪人生的磨刀石，你的溫暖關(guān)懷是我吸取能量的加油站。今天是教師節(jié)，老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。

　　12、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

　　13、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂(lè)。

　　14、教師節(jié)來(lái)到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運(yùn)罩，九祝您久久幸福天天笑。

　　15、您像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！