【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)教師節(jié)日記200字#】一年一度的教師節(jié)快要到了，教師節(jié)是老師們的節(jié)日。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《四年級(jí)教師節(jié)日記200字》，歡迎閱讀。
1.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們拿著禮物和鮮花早早地來(lái)到了學(xué)校。
教室大門口，我班的一群學(xué)生正站在門口，等待著老師。當(dāng)老師拿著課本走進(jìn)教室時(shí)，張廷婷向老師敬禮問(wèn)好。隨后，幾位帶綠領(lǐng)巾的小苗苗恭恭敬敬地走上前，一位學(xué)生送上了一支鮮花，另一位同學(xué)遞上了一張賀卡，兩位學(xué)生齊聲說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂！”老師滿臉笑容，連聲說(shuō)：“謝謝你們，你們真是一群尊敬老師的好學(xué)生�！�
接著，許多小朋友到辦公室里向任課老師送上了自己的禮物，有一枝花，有一盆花，有一張賀卡，有一把扇子……校園里到處充滿著節(jié)日的氣氛。
2.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
今天是一年一度的教師節(jié)，老師會(huì)收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對(duì)老師的愛，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
一大早魏老師剛進(jìn)教室就有很多同學(xué)激動(dòng)的擠到講臺(tái)邊上，說(shuō)：“老師節(jié)日快樂”并把禮物爭(zhēng)先恐后的遞給老師，老師說(shuō)：“謝謝！謝謝！還一邊問(wèn)這是給我的嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“是的、是的”，也有的同學(xué)說(shuō)：“嗯”，等同學(xué)們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學(xué)拿到辦公室，立即給我們開始上課。
今天過(guò)教師節(jié)老師都不休息，真辛苦啊！
3.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
今天是9月10日，是個(gè)特別的日子，它是教師節(jié)，教師節(jié)是慶祝老師的節(jié)日，老師進(jìn)班了，我們都說(shuō)：“老師好，祝老師萬(wàn)事如意，工作順利，祝老師節(jié)日快樂”。
今天是老師的節(jié)日，一定要上課認(rèn)真聽講，不說(shuō)話，老師讓干什么就干什么，這才能讓老師高興。這些年里是老師把我培養(yǎng)成了大樹，可大樹也不有懂的地方，老師就會(huì)把不懂的和犯錯(cuò)的枝剪掉，老師您也像一們園丁，從一棵細(xì)小的根，把我們培養(yǎng)成一朵朵五彩繽紛的小花，有時(shí)會(huì)給我們松土，讓我們成長(zhǎng)的更中燦爛；有時(shí)老師會(huì)給我們施肥，讓我們懂得了知識(shí)，老師也像一位船長(zhǎng)，帶我們?cè)跁＞�中航行，去探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。
老師謝謝您的關(guān)心，祝老師節(jié)日快樂。
4.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。
今天我首先給我尊敬的老師說(shuō)一聲辛苦了！接著我要給老師獻(xiàn)上真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……知道了100—30＋15＝85。是她們從a、o、e……教會(huì)我，讓我知道了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jī)，沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起老師的辛苦。
老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀！謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師！
5.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，是我們所有老師的節(jié)日。
黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她可辛苦了！早上她都要比我們到校時(shí)間早很多，上課了，她精神飽滿地給我們上課，生動(dòng)有趣地給我們講課文，放學(xué)了，黃老師是后一個(gè)人離開教室，早晨，她一來(lái)到學(xué)校就幫我們布置好課桌椅，班主任不僅僅是做這些活，還要分析我們的成績(jī)呢！
老師這么認(rèn)真教我們，我們應(yīng)該感謝老師，所以我為老師寫了一張賀卡，寫著：老師，您辛苦了！
6.四年級(jí)教師節(jié)日記200字
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
早晨，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，就捧著鮮花等待著老師的到來(lái)，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂開了花，老師手里拿著花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說(shuō)要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來(lái)勁了，他們有的送花，有的送自己畫的畫，還有的送飾品。
我看見他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因?yàn)槲覜]有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想：報(bào)答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師，雖然我沒有送禮物，但是我還要說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂!”
