1.生動(dòng)幼兒園教育故事精選
有一天，小熊在地上撿了十塊錢，他很高興地拿著錢回家給熊媽媽看，媽媽看后也很歡喜地說(shuō)：“誰(shuí)撿的到的就歸誰(shuí)了�！�
小熊得到了錢又得到了媽媽的贊賞，開心的拍手說(shuō)：“太好了……太好了……”然后拿著錢蹦蹦噠噠的去買好吃的去了。
第二天小熊把這件事告訴了全班同學(xué)，小猴一聽驚訝地說(shuō)：“哎呀!我剛撿了一塊橡皮，那么這塊橡皮就歸我了?”
小猴的同桌小山羊看見橡皮叫道：“不對(duì)，那是我的橡皮�！闭f(shuō)完伸手要搶。
小猴哪里肯依，拿著橡皮滿教室里亂跑，邊跑邊說(shuō)：“我撿的理應(yīng)歸我�！�
正鬧得不可開交的時(shí)候，大象老師推門走了進(jìn)來(lái)。只見教室里一片狼藉，小猴滿教室亂跑亂串，小羊在后面緊追不舍。大象老師非常生氣問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”
小猴把小熊說(shuō)的話重復(fù)了一遍說(shuō)：“按小熊媽媽的說(shuō)法，這塊橡皮是我的撿的不是就應(yīng)該歸我嗎?”
小羊在一邊道：“怎么能歸你?那橡皮本來(lái)是我的，我不小心弄掉了地上，現(xiàn)在你應(yīng)該還給我�！�
他們吵了半天，大象老師才聽明白了怎么回事。
他沒(méi)有說(shuō)小猴和小山羊誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是把小熊的媽媽請(qǐng)到學(xué)校里來(lái)。
小熊的媽媽接到通知，來(lái)到了學(xué)校。大象老師讓她坐下了聽他講課，熊媽媽隨手把包放在一邊，坐在小熊邊上準(zhǔn)備聽老師講什么。
可奇怪的是，大象老師并沒(méi)有去講課，而是走到熊媽媽的包前，拿包就往外走。
熊媽媽急忙叫住大象老師說(shuō)：“老師你拿著我的包去哪?”
大象老師說(shuō)：“什么你的包。這包是我剛在教室里撿到的，現(xiàn)在它歸我了�！�
熊媽媽又氣又急地說(shuō)：“你這是什么老師呀?拿了別人的東西硬說(shuō)歸你了�！�
大象微笑地說(shuō)：“這可是我和你學(xué)的，你不是告訴小熊誰(shuí)撿到的就歸誰(shuí)嗎?”
熊媽媽聽完頓時(shí)面紅耳赤說(shuō)：“這……這……”
后大象老師把包還給了熊媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師，不要失職呀!”
熊媽媽慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
故事點(diǎn)評(píng)：你看，故事里的熊媽媽不好好交小熊，讓小熊學(xué)習(xí)了不正確的行為，這可就讓小動(dòng)物們都學(xué)過(guò)去了。對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，不僅要重視學(xué)校里老師的教育，也要注重家庭教育，孩子在成長(zhǎng)時(shí)期的三觀形成也需要父母的幫助。
2.生動(dòng)幼兒園教育故事精選
今天天氣很好，陽(yáng)光暖暖地照著鼠弟的家，鼠弟的的媽媽拿著一支香蕉走到鼠弟面前說(shuō)：“鼠弟，你幫媽媽把這幾個(gè)香蕉給聰聰拿去吧，他愛(ài)吃香蕉，就送給他吧!”
鼠弟說(shuō)：“好的，聰聰一定很開心!”
鼠弟抱著香蕉就出發(fā)了，在去小猴家的路上，碰到了小猴。
小猴：“鼠弟，早呀!”
鼠弟：“早上好，聰聰，我正好要去找你，我媽媽讓我把香蕉送給你”
小猴又激動(dòng)有感動(dòng)地說(shuō)：“太好了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃到香蕉了”
鼠弟把香蕉遞給了小猴，小猴拿著香蕉就撥開了一個(gè)，很享受地咬了一大口，不清不楚地說(shuō)：“嗯，真好吃，鼠弟，替我謝謝阿姨，她對(duì)我真好!你到我家玩吧!”
鼠弟說(shuō)：“好呀”于是兩個(gè)人就往小猴家走，沒(méi)走幾步，小猴的手里的第一支香蕉就吃完了，香蕉皮“嗖”地一下從他們身后飛出來(lái)，落到了路的中間。
帥帥的兔子哥出場(chǎng)了，帶著墨鏡，準(zhǔn)備今天早上不用做事，悠閑地散散步、曬曬太陽(yáng)。
當(dāng)他正悠哉地走在鼠弟兩人剛剛經(jīng)過(guò)的路上時(shí)，并沒(méi)有看到路上有香蕉皮，結(jié)果兔子哥的腳剛好踩到了香蕉皮，兔子哥一下子被滑倒了。兔子哥生氣了，摔得很重臉通紅通紅，還沒(méi)起來(lái)，手去摸，摸到了香蕉皮，生氣的抱怨：“誰(shuí)扔的香蕉皮，摔死我了!”兔子哥很生氣，站起來(lái)把香蕉皮扔到了路邊。抖一抖身子，繼續(xù)走，還念叨著：“不是鼠弟就是聰聰，整個(gè)森林就兩個(gè)調(diào)皮的家伙!害我摔一跤!”。還是以兔子哥默默走掉的背影結(jié)束這一場(chǎng)景。
兔子哥：“哎呦”他向上看，原來(lái)是小猴，小猴一聽有人喊了一聲，趕緊看看，一看是兔子哥，趕緊跳下大樹。
小猴急急忙忙的解釋：“兔子哥，對(duì)不起，對(duì)不起，我沒(méi)看到你呀”
兔子哥：“我怎么這么倒霉，你的香蕉皮都被我趕上了，我已經(jīng)摔了一跤了，就是被香蕉皮滑到的”
小猴說(shuō)：“兔子哥，對(duì)不起對(duì)不起”小猴子一個(gè)勁得道歉，一臉愧疚的表情。
兔子哥：“算了，算我倒霉吧，以后香蕉皮不能亂扔，知道嗎?扔在路上很容易滑到人的”
小猴說(shuō)：“嗯，知道了，我下次不會(huì)了，還有一個(gè)香蕉，兔子哥，給你吧，害你摔跤有砸頭的”
兔子哥說(shuō)：“香蕉是你的愛(ài)，你自己吃吧，記住以后這些垃圾不要亂扔”
小猴說(shuō)：“嗯，記住了”
兔子哥總結(jié)：“小朋友們，這個(gè)故事告訴了我們什么呢?”
聽聽兔子哥是怎么說(shuō)的：“垃圾不能隨手亂丟，生活中的垃圾要放到垃圾箱里，當(dāng)你沒(méi)有碰到垃圾桶時(shí)要拿在手里，不能亂扔。撿起垃圾的時(shí)候盡量用紙與手隔開去撿才衛(wèi)生，小朋友們，以后不要亂丟垃圾哦!”
3.生動(dòng)幼兒園教育故事精選
夏天到了,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著大地,好熱啊!真?zhèn)�森林都彌漫著熱的氣息。小胖熊熱得呼哧呼哧直喘。該如何止熱呢!這時(shí)，雞婆婆正在賣西瓜。聽說(shuō)西瓜是解暑的好水果。小胖熊連忙叫住了雞婆婆：“雞婆婆，你好，我要買西瓜。”
“你要買西瓜，好呀!雞婆婆的西瓜是又大又甜呢!還能夠解暑。你要幾個(gè)啊!”雞婆婆問(wèn)小胖熊。
“這么好的西瓜，給我來(lái)四個(gè)吧!”
“好的”說(shuō)完雞婆婆給小胖熊拿了四個(gè)大大的西瓜。
拿到西瓜，小胖熊急匆匆地到大樹下吃起來(lái)。
“真甜!”小胖熊吃了一塊又一塊,西瓜皮扔了一地。
小兔從大樹下經(jīng)過(guò),一不留神,腳下一滑,摔倒了。小兔看到西瓜皮和小胖熊,她叉著腰,氣呼呼地說(shuō):“小胖熊,你怎么隨地亂扔西瓜皮!”
“不用你管!”小胖熊只顧吃西瓜,頭也不抬地說(shuō).小兔被氣走了。
過(guò)了一會(huì)兒,小狗搖著尾巴走來(lái)了。他一不留神,踩到西瓜皮上,撲通一聲,小狗也摔倒了。
“小胖熊,你不能亂扔西瓜皮!”小狗揉著*說(shuō).
“我才不管呢!”小胖熊繼續(xù)吃呀呀,小狗也氣跑了。
不久,小象來(lái)到樹下乘涼,他也不小心踩到了西瓜皮,摔了個(gè)大跟頭。
“小胖熊,你太不像話了!”小象好不容易站起來(lái),生氣地說(shuō)。
“不要你管，自己走路不小心，怪誰(shuí)?”
小象只得甩著鼻子離開了。
天漸漸黑了,小胖熊把四個(gè)大西瓜都吃光了。他挺著圓圓的肚子站起來(lái)。想要回家。
“撲通!”發(fā)生了什么事?原來(lái),小胖熊踩到西瓜皮上,摔倒了!小胖熊站起來(lái),邁了一步,又被另一塊西瓜滑倒了.就這樣,小胖熊走一步，摔一下，他的鼻子都被摔紅了!他疼得大哭起來(lái)。
熊媽媽聽到哭聲，來(lái)找小胖熊。她看到一地的西瓜皮，全都明白了。她對(duì)小胖熊說(shuō)：“亂扔垃圾可不是好習(xí)慣，以后你不能這么做了!”小胖熊點(diǎn)點(diǎn)頭，他現(xiàn)在可后悔了。
4.生動(dòng)幼兒園教育故事精選
一天，大灰狼在小河邊散步，突然，覺(jué)著很餓，它就捉了五條大魚。
可是大灰狼吃得太快了，所以魚刺就卡在了大灰狼的喉嚨里了。
丹頂鶴正準(zhǔn)備從這里經(jīng)過(guò)，看到了被魚刺卡住的大灰狼，它沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)想，就到小溪邊去幫助大灰狼。
丹頂鶴來(lái)到了大灰狼的旁邊說(shuō)：“狼先生，你怎么了?是不是吃魚刺卡到了，如果是的話，那就讓我?guī)湍阕某鰜?lái)吧!”丹頂鶴想都沒(méi)想的說(shuō)。
丹頂鶴又說(shuō)：“我可以幫你啄出來(lái)，但是你不要恩將仇報(bào)!”大灰狼掙扎地說(shuō)：“知道了，快幫我把魚刺弄出來(lái)吧!什么條件我都答應(yīng)你!”
丹頂鶴答應(yīng)了，就幫大灰狼把魚刺啄了出來(lái)，誰(shuí)知大灰狼竟然恩將仇報(bào)。正好，有一只小白兔看見了就大喊：“丹頂鶴姐姐小心!大灰狼要吃你了!”丹頂鶴聽見了，就趕緊飛了起來(lái)，大灰狼氣極了，又去追兔子，幸好，兔子跑得快，還提前料想到大灰狼來(lái)捉它，就提前讓小狗幫它挖了一個(gè)洞，它就躲在了那個(gè)洞里，大灰狼在森林里迷路了，再求也沒(méi)誰(shuí)愿意救它了。
人不能背信棄義，也不要恩將仇報(bào)，要知恩圖報(bào)，這樣別人才會(huì)幫助你，相信你的。
5.生動(dòng)幼兒園教育故事精選
近，小狐貍天天都不開心。她覺(jué)得她的煩惱實(shí)在是太多了。你們看：不想吃東西，不想出去玩，不想上學(xué)，不想做作業(yè)，不想交朋友，不想睡覺(jué)......反正就是到處都是煩惱。生活可無(wú)趣了。
小燕子經(jīng)過(guò)小狐貍家門口，看到小狐貍悶悶不樂(lè)。就問(wèn)：“小狐貍，你怎么了，怎么看上去你很不開心?”
小狐貍回答說(shuō)：“小燕子姐姐，你是不知道，我現(xiàn)在煩惱可多了。我什么都不想做，我連話都快不想說(shuō)了�！�
“你有些什么煩惱，可以和我談?wù)剢?或許我可以幫到你啊!”
“我的煩惱實(shí)在是太多，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我不想吃飯，不想睡覺(jué)，不想上學(xué)，不想......總之好多好多�！�
“你有那么多的煩惱啊!那你還不如把你的煩惱賣了呢!”
“賣掉煩惱?”小狐貍不解的問(wèn)。
“是啊!你可以用彩紙折一些香包，然后將煩惱貼上標(biāo)簽，再放到香包里面，這樣就可以賣掉了啊!”
“這樣也可以?”小燕子走后，小狐貍照著小燕子說(shuō)的做了。
第二天，小狐貍早早地就起床了，他帶著他的煩惱來(lái)到了森林的小路上�！百u煩惱嘍，賣煩惱嘍……”小狐貍在森林的小路上一邊走一邊吆喝。
可是，誰(shuí)會(huì)買煩惱呢?小狐貍走了一整天，一個(gè)煩惱也沒(méi)有賣出去。
第二天，小狐貍又開始吆喝：“賣煩惱嘍，買一送一……”
“哈哈，這小狐貍可精著呢，想一下子賣掉兩個(gè)煩惱。反正我不會(huì)買!”在枝頭蕩秋千的小猴子說(shuō)。
吆喝了一整天，小狐貍還是一個(gè)煩惱也沒(méi)有賣出去。它想：“大家是不是覺(jué)得買一送一太少了呢?干脆買一送二吧�！�
第三天，小狐貍又開始吆喝：“賣煩惱嘍，買一送二……”
“這小狐貍……想一下子賣掉三個(gè)煩惱，誰(shuí)會(huì)上它的當(dāng)呢?”枝頭的烏鴉說(shuō)完，啄下一截枯枝，朝小狐貍?cè)尤ァ?/p>
“哎喲……疼啊!”枯枝正好打在小狐貍的頭上。
“老天爺，這是什么世道啊?我賣了幾天，一個(gè)煩惱也沒(méi)有賣出去，現(xiàn)在卻又來(lái)一個(gè)煩惱!”小狐貍氣惱地說(shuō)。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小精靈……”一個(gè)小精靈唱著好聽的歌兒，飛到了小狐貍的身旁。
小狐貍對(duì)小精靈說(shuō)：“小精靈，我的煩惱一直賣不掉，你可以買一個(gè)嗎?買一送三哦�！�
“哇，買一送三?還有這么好的事?”小精靈把眼睛瞪得大大的。
“是哦，買一送三�！毙『偧敝褵⿶蕾u出去，連忙說(shuō)，“如果你愿意買的話，還可以買一送四哦�！�
“好好好，我買，我一定買!”小精靈說(shuō)，“不過(guò)，我不貪心，買一送三就夠了�！�
這下，小狐貍可開心了。它說(shuō)：“好呀!你要買多少煩惱呢?我一樣一樣地?cái)?shù)給你。”
“可是我沒(méi)有森林幣，怎么辦呢?”小精靈說(shuō)。
“這個(gè)……這個(gè)……”小狐貍一時(shí)也不知道該怎么辦。
“這樣吧，我用我的寶貝和你的煩惱交換，好嗎?”小精靈說(shuō)。
“這有什么不行的?”用寶貝交換煩惱，小狐貍當(dāng)然樂(lè)意了。小狐貍開始把煩惱交給小精靈：“這是‘吃東西不香’，我再送你‘覺(jué)得不好玩’‘不想上學(xué)‘和‘不想做作業(yè)’�！�
小精靈把小狐貍的這些煩惱接過(guò)來(lái)之后，也拿出彩紙，折了一些香包，再拿出自己的寶貝：“多鍛煉身體吃飯就會(huì)香”，“在玩中找樂(lè)趣”，“上學(xué)和做作業(yè)是為了以后你長(zhǎng)大了更好的生活”，裝進(jìn)香包里，也貼上標(biāo)簽，遞給小狐貍。
“啊，這就是你的寶貝嗎?”小狐貍驚訝地問(wèn)小精靈。
“是哦。你把這些寶貝帶回家，讓它們陪伴著你，你的煩惱就沒(méi)有了�！毙【`說(shuō)。
小狐貍把小精靈的寶貝帶回家，漸漸地，它的煩惱真的沒(méi)有了。
親愛(ài)的小朋友，你也有煩惱嗎?每一種煩惱都有一把解開它的鑰匙，如果你自己找不到，可以請(qǐng)你的伙伴或爸爸媽媽幫忙找哦。
