1.人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
一、我會(huì)區(qū)分,還會(huì)組詞。悔()狼()遇()獵()
誨()狠()寓()豬()
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
。ǎ﹩危ǎ┤骸 。ǎǎ┐笮Α ⊥觯ǎǎ├
。ǎǎ┲B 和()()色 恍然()()
你能再寫兩個(gè)嗎?
三、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,不改變?cè)涞囊馑肌?/p>
例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、羊圈不是修好了嗎?
3、你怎么能動(dòng)手打他呢?
四、我會(huì)修改病句。
1、奶奶總愛(ài)給我們講過(guò)去的往事。
2、在文藝晚會(huì)上,表演了精彩的節(jié)目。
五、我會(huì)判斷,是打比方句子的打“√”。
1、青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。()
2、二月春風(fēng)似剪刀。()
3、弟弟好像聽懂了媽媽的話。()
4、翠鳥蹬天葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。()
5、一條條柳枝垂下來(lái),好像小姑娘的辮子一樣。()
2.人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
一、給多音字組詞。教jiāo() 重chónɡ() 圈juān()
jiào() zhònɡ() quàn()
縫fénɡ() 便pián() 降jiànɡ()
fènɡ() biàn() xiánɡ()
二、我能分辨字組成詞語(yǔ)。
辨()準(zhǔn)()坊()側(cè)()試()
辮()推()訪()測(cè)()誠(chéng)()
三、在()里填上合適的詞語(yǔ)。
清新甜潤(rùn)的() 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的() 清脆的()
和顏悅色地() 聚精會(huì)神地() 拼命地()
四、填一填。
1、動(dòng)對(duì)()()對(duì)略開始對(duì)()()對(duì)防守
2、_____________飛白鷺,_____________囀黃鸝。
3、日日行,_________________;常常做,_________________。
五、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
。ǎ┯校ǎ┯小 「鳎ǎ└鳎ǎ ∮郑ǎ┯郑ǎ
日月()() 鴉雀()() 亡羊()()
。ǎǎo(wú)窮 。ǎǎ┪飨隆 |()西()
3.人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
(一)小小書法家。 xiànmù chéngshú jiànkāng línglóng
chéngfēngpòl(fā)àng bàoyuàn cháoxiào guīju
(二)快樂(lè)哈哈鏡。(形近字組詞)
措()密()悔()
借()蜜()侮()
遙()欺()掩()
謠()期()淹()
。ㄈ┬⌒∽兩。(請(qǐng)選擇正確的讀音)
似乎(sìshì) 興奮(xīngxìng)
差別(chāchà) 情不自禁(jīnjìn)
。ㄋ模┺o海拾貝。(將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中二個(gè)造句)
一()正() 。ǎ┽敚ǎ╄F 欣()若()
。ǎ┰疲ǎ╈F 裝()作() 筋()力()
。ㄎ澹┮灰粚(duì)應(yīng)。(選詞填空)
耐心、信心、恒心
。1)我有()把學(xué)習(xí)搞好。
。2)爸爸經(jīng)常教育我做任何事情都要有()。
。3)每當(dāng)我遇到難題時(shí),老師總是()地給我講解。
4.人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。ǒuěr tuòmò xīmiè xiàɡuì
二、比一比,再組詞。
瑞()載()晌()冶()陡()
端()截()響()治()徒()
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
詳——() 愛(ài)——() 勤——() 獎(jiǎng)——()
請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞:()——() 。ǎǎ
四、填空并按要求寫四字詞語(yǔ)。
1、不()而() 。ǎ┤諙|() 腳()實(shí)()
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(數(shù)字式)
6、異口同聲(反義詞式)
五、給字選擇正確的字義,把序號(hào)填在括號(hào)里。
聞:(1)聽見;(2)聽見的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞()。
2、你聞一聞,這是什么味道?()
3、耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。()
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。()
5、這種事情我聞所未聞。()
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