1.中考優(yōu)秀作文:以交流為話題
孩子是父母的精神支柱，父母把所有的愛(ài)都寄托在孩子身上。父母又是孩子的好的導(dǎo)師。
然而，父母這好的導(dǎo)師往往會(huì)因一念之差，影響了孩子的一生，成為阻礙孩子成功人生的元兇，天下所有父母都盼望自己的孩子成龍成鳳，把所有自己認(rèn)為有益而卻對(duì)孩子們有害的壓力施加到孩子身上，施加的壓力便成了一把無(wú)形的路，把孩子引向黑暗中，后才來(lái)后悔自己的教育方式。
而孩子們天生就任性，不能讓自己控制在父母的手中，也不希望自己被控制，不管出了什么事，不是怕跟父母提起，就是怕說(shuō)出來(lái)父母會(huì)對(duì)自己冷眼相看，從而都沒(méi)有好好跟父母談過(guò)幾次心，甚至從來(lái)都沒(méi)有談過(guò)心，釀就了無(wú)數(shù)家庭無(wú)寧日，見(jiàn)面猶如陌生人的悲劇。
其實(shí)這幾種現(xiàn)象中，父母眼中的孩子并不是無(wú)可救藥，孩子眼中的父母也不是無(wú)可理喻，而是簡(jiǎn)單的父母和孩子都保持著好強(qiáng)的自首心，沒(méi)有人肯放下自己的好強(qiáng)的自尊心。
為了孩子的成功，父母心的中的責(zé)任感和愧疚感能減輕一點(diǎn)，就應(yīng)該要放下好強(qiáng)的自尊心，放下做父母的架子，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)想要和常擺著父母架子的父母談心，這樣就會(huì)避免了話不投機(jī)半句多的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與孩子交流，讓孩子在談心中不是把對(duì)方當(dāng)成經(jīng)常躲避的父母，而是能幫助傾聽(tīng)的好朋友，始終和孩子保持朋友關(guān)系。
孩子在談心中常常會(huì)因?yàn)橐恍┎蝗缫獾募簿蜁?huì)翻臉，當(dāng)父母改變了自己的看法時(shí)也會(huì)翻臉，但是，如果父母在某些事中給足了孩子面子，不在旁人中譏諷孩子，我想孩子對(duì)父母的看法會(huì)有所轉(zhuǎn)變的，孩子需要和一個(gè)真正的朋友傾訴自己的心聲，父母只要把自己當(dāng)成能傾聽(tīng)又能幫助孩子的朋友，孩子會(huì)非常樂(lè)意地去接受這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的好朋友的。
把父母的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，是好心靈傾訴的方法，相信孩子都會(huì)驕傲地覺(jué)得，我有一個(gè)恰好的朋友的父母時(shí)，父母也都會(huì)覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，那一切問(wèn)題也都會(huì)解決了。
2.中考優(yōu)秀作文:以交流為話題
有些人活在自己的小世界之中。于是，他們?cè)诖笫澜缰�，無(wú)法留下自己的痕跡。但，還有那樣一群人，徐霞客餐風(fēng)飲露，翻山越嶺，將大千世界，寫成了一本書(shū)；曹操南征北戰(zhàn)，雄才大略，終有“周公吐哺，天下歸心”，三毛像世界的開(kāi)拓者一樣，尋找靈魂的歸宿，他們出去了，與這個(gè)世界去交流，所以，他們?cè)谶@個(gè)世界留下了自己的痕跡。
大千世界，蕓蕓眾生。世界就在那里，它不會(huì)因?yàn)槟愕膩?lái)或不來(lái)，去改變什么。只有你出去，去與它交流，才能改變自己的內(nèi)心，就好像一位智者從來(lái)不會(huì)去登門拜訪，同你交流，只有你去尋他，與他交流，才能得到你想要的�？鬃又苡瘟袊�(guó)。一日，與老子在江邊�？鬃訂�(wèn)：“為何東流？大江奔涌而去�！庇谑撬f(shuō)：“逝者如斯夫�！崩献油騼砂叮瑔�(wèn)：“為何青蔥？大江奔涌而去�！庇谑撬f(shuō)：“上善若水。”這也是這個(gè)世界的美妙之處。一百個(gè)人出去，馬云交流，會(huì)得到一百種不同的答案。但這關(guān)鍵在于你要出去，與這個(gè)世界交流，與世界交流，人類懂得了力耕火種；懂得了兼愛(ài)非攻，懂得了探尋真理。
行萬(wàn)里路，不忘交流。知識(shí)也是如此，不要以為你學(xué)到的知識(shí)就都是你自己的，不出去與這個(gè)世界交流，你的知識(shí)就毫無(wú)用武之地，司馬遷寫歷史不是坐在書(shū)桌前侃侃而談，而是行走于鄉(xiāng)野，造訪各地。袁隆平研究水稻不是在實(shí)驗(yàn)室中推算，而是忙碌于田地，親自栽培，就連偉大的馬克思理論也不是照搬就用，而是根據(jù)實(shí)際情況加以改動(dòng)，出去，交流，實(shí)踐，體會(huì)才是檢驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。世界，比你想象中的要深。知識(shí)，也是一日一日的大量的不斷更新。試想，你若只會(huì)“埋頭死學(xué)”而不去交流，去得到新的想法，那你所學(xué)的知識(shí)豈不永遠(yuǎn)都是過(guò)時(shí)的？你不用你的知識(shí)與這個(gè)世界交流，你也永遠(yuǎn)無(wú)法得知你真正的對(duì)錯(cuò)。
現(xiàn)在，有太多的人，拒絕“出去”拒絕交流，拒絕接受新的事物，他們永遠(yuǎn)都想偏安一隅，活在自己的小世界中。還嘲笑著別人，這樣的人，是愚昧的，他們的做法，就像清末閉關(guān)鎖國(guó)，愚民愚己，在自己的“龍椅上”洋洋自得，終滅亡，我們的社會(huì)，更需要出去與世界交流的人，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)蓬勃發(fā)展，而不是停滯不前，顧少?gòu)?qiáng)老師的與世界交流的勇氣，是值得鼓勵(lì)的。中國(guó)人經(jīng)常是一份工作，直到退休，而外國(guó)人呢，有許多更樂(lè)于做完一份工作后再去其他地方交流，提升自己，做下一份工作。我想，這也是國(guó)外社會(huì)比較發(fā)達(dá)的原因之一吧。
出去，與這個(gè)世界交流，你永遠(yuǎn)會(huì)得到你所期望的結(jié)果。
3.中考優(yōu)秀作文:以交流為話題
今天，我們班組織圖書(shū)交流的活動(dòng)，每位同學(xué)都帶來(lái)了自己喜歡看的書(shū)。老師先讓我們四人小組里介紹各自喜歡看的`書(shū)，然后大家選出一位代表上講臺(tái)去演講。起先，汪嘉、徐麒越和王老師都選了我，我也投了自己一票，只有葉禺宏選了他自己，但是后還是葉禺宏上去演講了，我很失望。后來(lái)王老師安慰我，說(shuō)下一節(jié)課沒(méi)來(lái)得及上臺(tái)的人還有機(jī)會(huì)上去演講，我馬上露出了開(kāi)心的微笑。
到了第二節(jié)課，終于輪到我上臺(tái)了。剛上臺(tái)的時(shí)候，我很害怕，但是同學(xué)們的掌聲讓我鼓起勇氣，于是我大膽地為大家介紹了我喜歡的一套書(shū)。接著，其他沒(méi)有上去演講過(guò)的同學(xué)也介紹了自己喜歡的書(shū)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們把自己喜歡的書(shū)介紹給了同學(xué)，讓大家知道更多更有趣的書(shū)，我們都很開(kāi)心！我希望以后還有這樣有趣又好玩的活動(dòng)！
