【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字#】我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一輛輛環(huán)保的汽車，讓城市不再受污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，那里沒(méi)有掠奪，也沒(méi)有任何污水排放，讓那些原本住在污水里的海洋生物住到這里過(guò)上健康快樂(lè)的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出成千上萬(wàn)的變形金剛和好多種尖銳武器，使我們的國(guó)家更大強(qiáng)大，富足起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出許多的飛機(jī)，而且都配有像航天飛機(jī)那樣的先進(jìn)設(shè)備，還會(huì)畫(huà)出一個(gè)我國(guó)的空中站，讓我們的科技不再落后，而且遙遙。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一把帶有魔力的掃帚，讓媽媽不用再這樣每日勞累。
“撲通”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我被驚醒了，我只好遺憾的嘆口氣，為什么會(huì)這樣呢？再讓我多夢(mèng)一點(diǎn)！
2.六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫(huà)上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍(lán)白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機(jī)室。有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫(huà)上有營(yíng)養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長(zhǎng)得更健壯。我還要畫(huà)上幾座里面有許多先進(jìn)醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會(huì)因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個(gè)防護(hù)罩，讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì)受到傷害。
我要在沙漠里畫(huà)上森林，森林里有高大的樹(shù)木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動(dòng)物，讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫(huà)上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫(huà)上一雙靈巧的雙手，讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色。
我后要給賣火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫(huà)上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調(diào)，重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴(yán)冬不會(huì)感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好�。∥視�(huì)做更多的好事。
3.六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)滿足許多人的愿望，讓更多的人得到幸福、快樂(lè)！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子、大人、老人們畫(huà)許多被子、電視機(jī)、床、錢(qián)、飯等許多人們需要的東西。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的老奶奶畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓她能夠重見(jiàn)光明。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小鳥(niǎo)和他們的媽媽畫(huà)許多小蟲(chóng)子吃，這樣小鳥(niǎo)的媽媽就不用再找蟲(chóng)子了，小鳥(niǎo)也不會(huì)因?yàn)榘ゐI而哭了。假如我有一支馬良的神筆，我要給大雁們畫(huà)上美麗的衣服，那樣它們就不用春天飛到北方，秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能茁壯成長(zhǎng)。假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫(huà)出更多、更好的青草，讓小牛、小羊們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出更多更好的東西，去幫助更多的人們，讓更多的人們能得到快樂(lè)和幸福！
4.六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字
假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。
有，我看到了一個(gè)乞丐，那些路人都當(dāng)他不存在，不過(guò)被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫(huà)了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著淚說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人��！”我微笑著說(shuō)：“不用謝，你穿著衣服去找工作，我相信一定可以的.�！逼蜇ふf(shuō)：“原來(lái)我一直沒(méi)有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽(tīng)你的，認(rèn)真去找份工作。”
我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫(huà)羊、幫干渴的村莊居民畫(huà)水……
我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個(gè)事，就派士兵把我抓了，不過(guò)，我在大牢里畫(huà)了個(gè)門(mén)還是出來(lái)了。
大官又派人抓住我。他叫我畫(huà)金山，我只好照辦。因?yàn)樗{我說(shuō)，他會(huì)把村里人殺了。我想了個(gè)法子，畫(huà)了大海，又在上面畫(huà)了金山，大官叫我畫(huà)船，我就畫(huà)了。大官說(shuō)船太慢，我就畫(huà)風(fēng)，船就變得非�？�。大官說(shuō)：“太快了，停下！”我不聽(tīng)，風(fēng)刮得越來(lái)越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。
我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。
5.六年級(jí)假如我有一支馬良的神筆作文400字
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫(huà)出藍(lán)天白云，畫(huà)出碧草綠樹(shù)，畫(huà)出青山綠水，畫(huà)出清新空氣，來(lái)裝點(diǎn)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為快要滅絕的動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)保護(hù)區(qū)，讓它們自在地繁衍后代。這樣，它們就不會(huì)在生命線上點(diǎn)上一個(gè)又一個(gè)句號(hào)，如果它們滅絕了，那么我們就只能在歷史書(shū)上看到它們的照片。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為殘疾人提供幫助。為盲人畫(huà)上眼睛，讓他們恢復(fù)光明；為肢體殘疾的人，畫(huà)上假肢，讓他們參與運(yùn)動(dòng)，為四處漂泊的流浪者，畫(huà)上房屋、衣服和食物，讓他們不再孤單，不用飽受風(fēng)吹雨淋之苦。因?yàn)槟棠棠昀隙嗖�，腿不靈便，我更要為奶奶畫(huà)上一個(gè)多功能的機(jī)器人保姆，幫奶奶洗衣做飯，讓奶奶享受更多的幸福時(shí)光。假如我有一支馬良那樣的`神筆，我要在清晨，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一鍋鍋粥，中午為它們畫(huà)上一盆盆盒飯。我更要為災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上一本本課本和喜愛(ài)的圖書(shū)，讓他們聞著書(shū)香延續(xù)讀書(shū)的快樂(lè)。
我是多么想擁有這樣的一支神筆呀！如果我有一支這樣的神筆，我要為世界畫(huà)出很多很多的好東西。
