【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #雅思口語(yǔ)有禮貌的答題技巧#】學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不但要自己下苦功，而且很大程度上也依賴環(huán)境。在特定的氛圍下，即便完全不認(rèn)識(shí)任何英語(yǔ)單詞，但不斷的交流生活，也是可以鍛煉出一口流利的口語(yǔ)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的雅思口語(yǔ)有禮貌的答題技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)有禮貌的答題技巧
1、西方人(主要指有一定修養(yǎng)的歐美人)在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動(dòng)詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動(dòng)詞(Model Verbs)又稱為情態(tài)助動(dòng)詞(Model Auxil-iaries)，表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說(shuō)話的語(yǔ)氣比較有禮貌;
2、比較多地使用虛擬語(yǔ)氣，比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陳述句中使用過(guò)去式表示虛擬語(yǔ)氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。這樣說(shuō)話可以使人感覺(jué)表達(dá)者是在考慮達(dá)到佳的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并找出可能解決的辦法;
3、往往在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)就比較強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)像命令。比如請(qǐng)求別人做某事的時(shí)候，我們中國(guó)人會(huì)說(shuō)“請(qǐng)?jiān)谥芤磺敖o我回復(fù)。謝謝�！钡侨绻阒苯佑糜⒄Z(yǔ)說(shuō)“Please reply to me by Monday. Thank you。”聽(tīng)者會(huì)覺(jué)得你是在命令他，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。而如果這樣說(shuō)：“Could you please reply to me by Monday? Thank you�！本惋@得有禮貌了;
4、在陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒(méi)禮貌時(shí)，盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語(yǔ)氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語(yǔ)氣;
5、說(shuō)話要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說(shuō)完之后，還要附帶一句“Thank you”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來(lái)自古老的中國(guó)。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語(yǔ)中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語(yǔ)表達(dá)更有禮貌，融入社會(huì)。
2.雅思口語(yǔ)在日常生活中如何提高
語(yǔ)言開(kāi)始的步驟是模仿和傾聽(tīng)�，F(xiàn)在大多數(shù)考生們提高口語(yǔ)的水平除了依賴于學(xué)校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上的提高外，更多的是來(lái)自于自己的揣摩和學(xué)習(xí)。
英文的歌曲和電影在很多時(shí)候是極為地道的口語(yǔ)，這種情況正如我們聽(tīng)到的歌曲和電影，大部分都是純普通話的一樣。給自己創(chuàng)造一種合適的學(xué)習(xí)環(huán)境是極為重要的。
每天早起，聽(tīng)聽(tīng)CNN廣播，閑暇時(shí)間觀看一下美國(guó)地理頻道的科教類節(jié)目，多看一下日常生活的電視生活劇，試著模仿學(xué)習(xí)口音練習(xí)，每天保持自己有三四個(gè)小時(shí)是處于一種英語(yǔ)語(yǔ)境下，長(zhǎng)期下來(lái)，無(wú)論聽(tīng)力還是口語(yǔ)能夠得到大幅度的增長(zhǎng)，而且很多時(shí)候擴(kuò)展了自己的視野知識(shí)面，能夠理解歐美人群的思考說(shuō)話方式。
3.雅思口語(yǔ)提高語(yǔ)音的技巧
準(zhǔn)備：
A.足夠的耐心，一個(gè)不練好發(fā)音決不放棄的決心。
B.一本合適的語(yǔ)音書(shū)，不論英音或美音，講的越詳細(xì)越好。
C.一個(gè)復(fù)讀機(jī)。
方法：
A.不可操之過(guò)急，先細(xì)心聽(tīng)TAPE，就像練毛筆先要品帖一樣，不做到胸有成竹，決不妄開(kāi)口，建議開(kāi)口前認(rèn)真聽(tīng)上不下15次。
B.開(kāi)口后一定大聲，把自己的聲音用復(fù)讀機(jī)錄下來(lái)，與TAPE中的原聲對(duì)比。細(xì)品其中不同。
C.練過(guò)書(shū)法的人一定知道，在練習(xí)時(shí)，要一筆一劃，一天之中只練一筆或至多兩筆，在后期至多一個(gè)或兩個(gè)字。發(fā)音亦如此，每天只練那么一個(gè)音標(biāo)或至多兩個(gè)。請(qǐng)記住，要質(zhì)不要量。
D.在練習(xí)中偶爾會(huì)遇到音位實(shí)實(shí)在在找不準(zhǔn)的情況(如R，L等，是中國(guó)學(xué)生常犯愁的，這很正常，我個(gè)人有過(guò)這樣的困惑)，這時(shí)你可以先把它暫時(shí)放一放，先練其它。閑下來(lái)的時(shí)間，細(xì)品其音位，這樣可以節(jié)省時(shí)間。
E.練習(xí)中要不斷對(duì)比原音，不斷糾正。
F.在全部音標(biāo)練完一遍后，建議重新回頭再一個(gè)一個(gè)細(xì)心練。這正如練書(shū)法一樣，當(dāng)你隔一段時(shí)間再回頭看你練過(guò)的字以后，你會(huì)用一種全新的眼光，這樣容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)改正。
G.在音標(biāo)糾正后，練短語(yǔ)或句子時(shí)，要注重意群SENSE GROUP，如：I PUT IT ON THE TABLE。第一意群：I PUT IT ，第二意群：ON THE TABLE。這樣練習(xí)有助你的發(fā)音節(jié)奏，亦有助于自己的閱讀。
H.一定要大聲，練時(shí)不可干喊，學(xué)會(huì)用腹部大聲練習(xí)，在一天3個(gè)小時(shí)練下來(lái)(建議分兩次或三次進(jìn)行)，你會(huì)感覺(jué)很累，嘴很麻，這很正常，你正在進(jìn)步。
I. 后，請(qǐng)一定細(xì)心對(duì)比TAPE，不可急。一開(kāi)始，你會(huì)很枯燥，且覺(jué)得進(jìn)步慢。但請(qǐng)一定要有耐心。
4.雅思口語(yǔ)聽(tīng)力部分備考指南
1、找到一本自己喜歡的電影教材之后，先讀懂其內(nèi)容，有不懂的字查詞典。(注意：a.如果你的發(fā)音練過(guò)而不是很精的話，請(qǐng)選擇你所練的語(yǔ)種的電影，美語(yǔ)或英語(yǔ)。否則，會(huì)擾亂你的發(fā)音系統(tǒng); b.一般來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單的。因之是純口語(yǔ)，有許多都不合乎我們所學(xué)的正規(guī)語(yǔ)法，然而這又是電影教材的優(yōu)勢(shì)，它能幫我們學(xué)到實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)。)
2、 練精聽(tīng)時(shí)，尤其是初練者，建議用磁帶版的電影。用復(fù)讀機(jī)耐心地一字一句地把它聽(tīng)懂，哪怕只有七成。
3、第一本攻克后，請(qǐng)攻第二本，可能也需近兩個(gè)月時(shí)間。第三本可能會(huì)用一個(gè)半月多，第四本可能一個(gè)半月，第五本一個(gè)不到一個(gè)半月。時(shí)間會(huì)漸短，你的聽(tīng)力會(huì)慢慢提高。當(dāng)你練到第四本時(shí)，請(qǐng)?jiān)倬毜谝槐?精練后，你可能會(huì)由原來(lái)只聽(tīng)懂七成變成七成半或八成);當(dāng)練到第五本時(shí)，精練復(fù)習(xí)第二本;以此推進(jìn)。當(dāng)練習(xí)至第十幾本時(shí)，大約一年半已經(jīng)過(guò)去了，但你會(huì)驚異于你聽(tīng)力的進(jìn)展。
4、在第一本攻克后把MP3帶上，聽(tīng)學(xué)習(xí)過(guò)的電影錄音。
5、在聽(tīng)時(shí)，要口中跟著說(shuō)，越大聲越好。這對(duì)于聽(tīng)力，發(fā)音及口語(yǔ)都非常有幫助。
6、啃電影，這是一條一開(kāi)始較艱苦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑。但當(dāng)你一旦有突破之后，你所學(xué)將不再只是應(yīng)試，而是現(xiàn)實(shí)中用得上的地地道道的英語(yǔ)。
聽(tīng)力與發(fā)音是相輔相成的。在你真正下力氣練好發(fā)音以后，你自然會(huì)明白英語(yǔ)聽(tīng)力中的連音為什么會(huì)那么連，音的省略又是那么省，甚至于明白諸多英語(yǔ)單詞中的組合輔音的所以然。
5.雅思口語(yǔ)解決難題的方法
其實(shí)考生需要的不是讓人望而生畏的“大詞”，而是看似簡(jiǎn)單，但是生動(dòng)活潑的“亮點(diǎn)詞匯”。而想要掌握這些高分詞匯，應(yīng)該著重從以下兩個(gè)方面入手。
中國(guó)考生的雅思口語(yǔ)考試誤區(qū)，即“口語(yǔ)詞匯越難越拿分”。這樣錯(cuò)誤的概念是導(dǎo)致很多考生在考試中失敗的一大原因。其實(shí)任何一個(gè)國(guó)家的人在日常生活中都不可能每天把“大詞”掛在嘴邊，就算是參加正式場(chǎng)合的口語(yǔ)考試，也是說(shuō)能夠引起考官共鳴的合適的詞匯，而非“詞越大越賺分”。
與此同時(shí)，一些純正的動(dòng)詞短語(yǔ)在使用起來(lái)比單個(gè)的動(dòng)詞本身更有活力。比如你想表達(dá)“很累”，可以用tired，但是使用burn out更有張力。而勞累之后想放松可以用relax，但是用kick back and relax或者wind down更俏皮活潑。只是換了幾個(gè)詞，你的答案就會(huì)與眾不同很多。當(dāng)然在第一部分對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的答案就三句或四句話，不可能也不必要“字字珠璣”，一是不現(xiàn)實(shí)，二也會(huì)讓考官覺(jué)得別扭。
