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初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2021-12-09 14:32:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

#初中二年級(jí)# #初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)#】學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí),但是,如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答,當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí),他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生,他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵,也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)…… 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)》,供大家學(xué)習(xí)參考。



  

1.初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

  一、力

  1、定義:力是物體對(duì)物體的作用。單位:牛頓,簡(jiǎn)稱:牛,符號(hào)是N。

  2、三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

  3、作用效果:

 、倭梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

 、诹梢允刮矬w發(fā)生形變。

  二、彈力

  1、定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

  2、方向:跟形變的方向相反。

  3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

  三、重力

  1、定義:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

  2、大。篏=mg,g=9.8N/kg。

  3、方向:豎直向下。

  4、作用點(diǎn):在物體的重心。

  四、牛頓第一定律和慣性

  1、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

  2、慣性:一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

  3、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

  

2.初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

  一、二力平衡

  1、定義:一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力叫二力平衡。

  2、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且在同一直線上。

  二、摩擦力

  1、定義:相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))時(shí),在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))的力叫摩擦力。方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

  2、產(chǎn)生的條件:①兩物接觸并擠壓;②接觸面粗糙;③將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

  3、決定摩擦力大小的因素:物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。

  4、增大摩擦的方法:①增大壓力;②增大接觸面的粗糙程度;③變滾動(dòng)為滑動(dòng)。

  5、減小摩擦的方法:①減少壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③變滑動(dòng)為滾動(dòng);④加潤(rùn)滑油。

  三、壓強(qiáng)

  1、定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

  2、壓強(qiáng)是表示壓力作用效果,它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

  3、壓強(qiáng)的公式:?jiǎn)挝唬篜a。1Pa=lN/m2。

  4、(1)增大壓強(qiáng)的方法:①增大壓力:②減小受力面積。

  (2)減小壓強(qiáng)的方法:①減小壓力:②增大受力面積。

  5、液體壓強(qiáng)由液體重力產(chǎn)生,大小與液體密度和液體深度有關(guān),液體壓強(qiáng)公式:p=ρgh。連通器里的液體在不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相同的。

  6、大氣壓是由空氣重力產(chǎn)生,馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)存在,大氣壓的測(cè)量—托里拆利實(shí)驗(yàn),P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

  7、在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

  四、浮力

  1、定義:一切浸入液體(氣體)的物體,都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的托力。方向:豎直向上的。

  2、產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差,F(xiàn)浮=F下-F上。

  3、阿基米德原理:浸在液體(氣體)中的物體受到的浮力,浮力大小等于它排開的液體(氣體)的重力。公式:

  4、計(jì)算浮力方法有三種:

  (1)秤量法:F浮=G空重-F液示

  (2)平衡法:F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(適合漂浮、懸浮)

  (3)阿基米德原理:

  (壓力差法:F浮=F向上的壓力—F向下的壓力)。

  5、物體的浮沉條件:浮力與物體重力比較:

  F浮G,上浮③F浮=G,懸浮或漂浮

  

3.初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

  光的傳播

  光學(xué)中的“光源、光的直線傳播、光速、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、紅外線、紫外線、物體的顏色”。

  一、光源:

  能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為:

  1、冷光源(水母、節(jié)能燈),熱光源(火把、太陽(yáng))。

  2、天然光源(水母、太陽(yáng)),人造光源(燈泡、火把)。

  3、生物光源(水母、斧頭魚),非生物光源(太陽(yáng)、燈泡)。

  二、光的傳播:

  1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

  2、光的直線傳播的應(yīng)用:

  (1)小孔成像:像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān),像是倒立的實(shí)像(樹陰下的光斑是太陽(yáng)的像)。

  (2)取直線:激光準(zhǔn)直(挖隧道定向);整隊(duì)集合;射擊瞄準(zhǔn)。

  (3)限制視線:坐井觀天(要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖);一葉障目。

  (4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食時(shí)月球在中間;月食時(shí)地球在中間)。

  3、光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

  三、光速:

  1、真空中光速是宇宙中最快的速度。

  2、在計(jì)算中,真空或空氣中光速c=3×108m/s。

  3、光在水中的速度約為c,光在玻璃中的速度約為c。

  4、光年:是光在一年中傳播的距離,光年是長(zhǎng)度單位;1光年≈9.46×1015m。

  注:聲音在固體中傳播得最快,液體中次之,氣體中最慢,真空中不傳播;光在真空中傳播的最快,空氣中次之,透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速(如先看見閃電再聽見雷聲,在100m賽跑時(shí)聲音傳播的時(shí)間不能忽略不計(jì),但光傳播的時(shí)間可忽略不計(jì))。

  四、光的反射:

  1、當(dāng)光射到物體表面時(shí),有一部分光會(huì)被物體反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫做光的反射。

  2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。

  3、反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線、法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。

  4、法線:過(guò)光的入射點(diǎn)所作的與反射面垂直的直線。

  5、入射角:入射光線與法線的夾角;反射角:法射光線與法線間的夾角(入射光線與鏡面成θ角,入射角為90°-θ,反射角為90°-θ)。

  6、入射角與反射角之間存在因果關(guān)系,反射角總是隨入射角的變化而變化而變化,因而只能說(shuō)反射角等于入射角,不能說(shuō)成入射角等于反射角(鏡面旋轉(zhuǎn)θ,反射光旋轉(zhuǎn)2θ)。

  7、垂直入射時(shí),入射角、反射角等于多少?答:垂直入射時(shí),入射角為0度,反射角亦等于0度。

  8、反射現(xiàn)象中,光路是可逆的(互看雙眼)。

  

4.初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

  一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量

  1、自然界中的物質(zhì)有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),三種狀態(tài)的存在與溫度有密切的關(guān)系。

  2、溫度的測(cè)量

  使用酒精燈的注意事項(xiàng):

  (1)x09酒精燈的外焰溫度,應(yīng)用外焰加熱。

  (2)x09禁止用一個(gè)酒精燈去引燃另一酒精燈,以免灑出酒精引起火災(zāi)。

 。3)x09熄滅酒精燈時(shí),必須用燈帽蓋滅,不能吹滅,以免引燃燈內(nèi)酒精。

 。4)x09萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)用濕抹布撲蓋。

  3、溫度計(jì)及使用

  原理:利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(水銀、酒精、煤油)

  溫度計(jì)正確使用方法:

 。1)x09觀察量程和分度值。

 。2)x09玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸(但不能與容器壁接觸)

 。3)x09示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)需與被測(cè)物體接觸

  (4)x09讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面相平

  對(duì)于不準(zhǔn)確的溫度計(jì)測(cè)到的溫度與它的實(shí)際溫度之間的關(guān)系是,實(shí)際溫度為:

  二、汽化和液化

  1、汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的.現(xiàn)象。

  汽化的方式:

  (1)x09蒸發(fā)

  特點(diǎn):在任何溫度下都發(fā)生,只在液體表面進(jìn)行的緩慢汽化現(xiàn)象,吸熱致冷。

  影響因素:溫度、表面積、空氣流速。

 。2)x09沸騰

  特點(diǎn):一定溫度下發(fā)生,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化。

  條件:達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱。

  規(guī)律:不斷吸熱,溫度持續(xù)不變。

  2、液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象。

  方法:降低溫度,壓縮體積。

  液化現(xiàn)象是氣體遇冷放出熱量或壓強(qiáng)增大由氣體直接變?yōu)橐后w的現(xiàn)象。

  3、水蒸氣是無(wú)色無(wú)味,看不見、聞不到的。因此,我們平時(shí)看到的“白氣”不是水蒸氣,而是液化形成的小水珠。

  在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,沸騰前,底部開始有氣泡,氣泡上升變小,當(dāng)沸騰時(shí),底部有大量的氣泡產(chǎn)生,上升變大,到水面破裂,水蒸氣散到空氣中。

  三、熔化和凝固

  1、熔化:物質(zhì)由固體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w的現(xiàn)象。

 。1)晶體熔化

  特點(diǎn):溶化時(shí)雖然吸收熱量,但溫度保持不變。溶化前后溫度不斷上升。

  條件:達(dá)到熔點(diǎn),不斷吸熱。

  規(guī)律:不斷吸熱,溫度保持不變。

  過(guò)程狀態(tài):固態(tài)——固液混合態(tài)——液態(tài)

 。2)x09非晶體熔化

  不斷吸熱,不斷熔化,不斷升溫,沒有熔點(diǎn)。

  過(guò)程狀態(tài):固態(tài)——軟——稀——液態(tài)

  2、凝固:物質(zhì)由液體轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。

 。1)晶體凝固

  條件:達(dá)到凝固點(diǎn),不斷放熱。

  規(guī)律:不斷放熱,溫度保持不變。

  (2)x09非晶體凝固:不斷放熱,不斷凝固,不斷降溫,沒有凝固點(diǎn)。

  3、熔化和溶化不要混淆,前者表示物質(zhì)從固體變成液態(tài)的過(guò)程,而后者表示一些溶質(zhì)溶化在溶劑中的過(guò)程,如鹽溶于水變成鹽水。

  4、同種晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同

  5、常見的晶體非晶體:

  玻璃、石蠟、松香是非晶體,冰、海波、萘是晶體。

  四、升華和凝華

  1、升華:物質(zhì)有固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象。升華吸熱,有致冷的作用,例如干冰。

  2、凝華:物質(zhì)有氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。凝華放熱。

  3、自然現(xiàn)象:露、霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象。雪和霜都是水蒸氣凝華現(xiàn)象

  

5.初二期末考試物理知識(shí)點(diǎn)

  長(zhǎng)度

  一、長(zhǎng)度的測(cè)量:

  長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量,也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。

  二、長(zhǎng)度單位:

  國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是m,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),納米(nm)。

  三、主單位與常用單位的換算關(guān)系:

  1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm

  單位換算的過(guò)程口訣:“系數(shù)不變,等量代換”。

  四、刻度尺的使用規(guī)則:

  A、“選”:根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。

  B、“觀”:使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

  C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),尺要沿著所測(cè)直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線(用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí),要從整刻度開始)。

  D、“看”:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

  E、“讀”:在精確測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位。

  F、“記”:測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成(也可表達(dá)為:測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。

  練習(xí):有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度,甲測(cè)得結(jié)果12.82cm,乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒有錯(cuò)誤,那么結(jié)果不同的原因是:兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm,則乙同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤,原因是:沒有估讀值。

  五、誤差:

  1、定義:測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

  2、產(chǎn)生原因:測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境、人為因素。

  3、減小誤差的方法:多次測(cè)量求平均值;用更精密的儀器。

  4、誤差只能減小而不能避免,而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的,是能夠避免的。

  聲現(xiàn)象

  聲學(xué)章節(jié)中的“聲音的產(chǎn)生條件、聲速、聲音的三要素及其決定因素(音調(diào)、響度、音色)、噪聲及其控制”。

  一、聲音的產(chǎn)生:

  1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等)。

  2、振動(dòng)停止,發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播)。

  3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體。

  4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái),并且可重新還原(唱片的制作、播放)。

  二、聲音的傳播:

  1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少(在固體中傳的最遠(yuǎn),鐵軌傳聲),一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢(軟木除外)。

  2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談。

  3、聲音以波(聲波)的形式傳播。

  注:由聲音物體一定振動(dòng),有振動(dòng)不一定能聽見聲音。

  4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=;聲音在空氣中的速度為340m/s。

  三、回聲:

  聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái),再傳入人的耳朵里,人耳聽到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如:高山的回聲,夏天雷聲轟鳴不絕,北京的天壇的回音壁)。

  1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說(shuō)話的回聲,狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合)。

  2、回聲的利用:測(cè)量距離(車到山,海深,冰川到船的距離)。

  四、怎樣聽見聲音:

  1、人耳的構(gòu)成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成。

  2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動(dòng),再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦,形成聽覺。

  3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙,人都會(huì)失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾)。

  4、骨傳導(dǎo):不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng),再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂,我們說(shuō)話時(shí)自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好。

  5、雙耳效應(yīng):聲源到兩只耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同,可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象(聽見立體聲)。

  五、聲音的特性包括:

  音調(diào)、響度、音色(這是樂音三要素);在響度和音調(diào)相近的情況下主要通過(guò)音色來(lái)判斷發(fā)聲體。

  1、音調(diào):聲音的高低叫音調(diào),頻率越高,音調(diào)越高(頻率:物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),表示物體振動(dòng)的快慢,單位是赫茲,振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;振幅:物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離)。

  2、響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大,響度]越強(qiáng);聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱。

  3、音色:不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同,但音色卻一定不同(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)。

  注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響,彼此獨(dú)立。

  六、超聲波和次聲波:

  1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波。

  2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波。

  七、噪聲的危害和控制:

  四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染。

  1、噪聲:(1)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。

  2、樂音:從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音。

  3、常見噪聲來(lái)源:飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲。

  4、噪聲的等級(jí):表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB,超過(guò)90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音。

  5、控制噪聲:(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中(植樹、隔音墻);(3)在人耳處減弱(戴耳塞)。

  八、聲音的利用:

  1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))。

  2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音等等)。

  3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎,雪山中不能高聲說(shuō)話,一音叉振動(dòng),未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)。