1.九年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法
九年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法一：分層聽(tīng)力訓(xùn)練，快速檢索有效信息
聽(tīng)的第一層是聽(tīng)辨，幫助我們把如流水般的聲音同富有意義的“刺激物”區(qū)分開(kāi)來(lái)，找出聽(tīng)力材料中有意義的信息，辨別聽(tīng)力中人物及關(guān)系;第二層是聽(tīng)知，通過(guò)聽(tīng)力來(lái)分析聽(tīng)力從下料中包含的節(jié)本內(nèi)容，把握時(shí)間、地點(diǎn)、事件的基本脈絡(luò);第三層是聽(tīng)記，讓我們記住聽(tīng)力材料中設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù);第四層是聽(tīng)析，意思就是能夠聽(tīng)出里面一些“話里有話”、“弦外之音”不能直接聽(tīng)出的內(nèi)容。同過(guò)分層聽(tīng)力訓(xùn)練，讓大腦快速檢索有效信息，選出佳答案。
九年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法二：多交談、多做、多聽(tīng)
首先，你需要在日常生活中多使用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行交談。因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)材料中的內(nèi)容主要以日常短對(duì)話為主，而這些對(duì)話幾乎可以說(shuō)是取材自我們的真實(shí)生活，所以，如果有條件的話，在平日里就多進(jìn)行一些相關(guān)的對(duì)話，也算得上是對(duì)題目的模擬了，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，相信任何短對(duì)話式題目都是“小菜一碟”了。
其次，多做一些聽(tīng)力方面的題型，在做題前一定要快速瀏覽一遍題目和選項(xiàng)，了解一下文中大概講的內(nèi)容，以便聽(tīng)時(shí)有所側(cè)重。在做題的過(guò)程有利于培養(yǎng)我們集中精力的好習(xí)慣。也有利于提高我們做題的速度。
后，初中生在聽(tīng)的過(guò)程中碰到生詞時(shí)，好使用英漢詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因?yàn)橛⒂⒃~典給你的詞條解釋是清晰的(翻譯過(guò)的詞條解釋往往會(huì)引起詞義上的誤解)，還因?yàn)橥ㄟ^(guò)查詢英漢詞典，能夠使你對(duì)初中英語(yǔ)的把握和感覺(jué)更加直接，不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。
2.英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)選教材的方法
方法1. 不要選擇專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞較多的材料。
專業(yè)術(shù)語(yǔ)之類(lèi)難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類(lèi)詞匯較多的話，無(wú)疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會(huì)影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
方法2. 注意語(yǔ)段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。
不宜聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)過(guò)時(shí)的英語(yǔ)(課程)語(yǔ)匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語(yǔ)美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語(yǔ)中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語(yǔ)使用情況相去甚遠(yuǎn)，對(duì)大家所面臨的考試更是沒(méi)有針對(duì)性，不適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。
方法3. 基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。
這類(lèi)材料可能含有過(guò)多口頭語(yǔ)或俗語(yǔ)，且語(yǔ)速非常之快，對(duì)于英語(yǔ)程度不扎實(shí)，聽(tīng)寫(xiě)能力有待提高的同學(xué)來(lái)說(shuō)很難聽(tīng)懂，更別提聽(tīng)寫(xiě)了。對(duì)于面向四六級(jí)(課程)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽(tīng)寫(xiě)，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽(tīng)懂，然后作為泛聽(tīng)材料，單純地通過(guò)聽(tīng)練習(xí)一下語(yǔ)感，使自己在聽(tīng)覺(jué)上習(xí)慣地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并起到口語(yǔ)糾音的作用，同時(shí)聽(tīng)加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語(yǔ)表達(dá)。
方法4. 剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。
篇幅過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致過(guò)度疲勞，會(huì)使練習(xí)者喪失興趣�？上葟暮�(jiǎn)單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長(zhǎng)篇材料。
方法5. 不推薦聽(tīng)收音機(jī)節(jié)目來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬(wàn)一第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，則無(wú)法反復(fù)聽(tīng)，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語(yǔ)內(nèi)容沒(méi)有錄音文稿，也就意味著聽(tīng)完沒(méi)法對(duì)答案，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽(tīng)，且所選材料一定要配備錄音文稿。
3.提高英語(yǔ)聽(tīng)力的小竅門(mén)
一、選擇正確的聽(tīng)力材料
對(duì)于很多的英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的聽(tīng)力材料是非常的重要的，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合自己的材料。我們要聽(tīng)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料，等到我們都能聽(tīng)懂的時(shí)候，我們?cè)谶x擇難一點(diǎn)的，循序漸進(jìn)，不要急于求成，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣我們的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
二、快速讀題
我們?cè)诳吹揭坏李}的時(shí)候，要迅速的閱讀，我們必須抓住放英語(yǔ)聽(tīng)力的間隙，快速的把題閱讀完，這樣我們能夠節(jié)省時(shí)間，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力效率，也能提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力的正確率。也給我們的判斷正確的選項(xiàng)提供了時(shí)間。
三、果斷選題
我們?cè)诖鹩⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要果斷的去選擇英語(yǔ)聽(tīng)力題，在考試中有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，在平時(shí)的考試中，我們可能會(huì)有這樣一種情況，就是剛開(kāi)始自己選擇的是正確的，但是經(jīng)過(guò)考慮的之后，經(jīng)常會(huì)選擇錯(cuò)誤的，考試之后就會(huì)后悔，所以我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，一定要果斷，不要猶猶豫豫。
四、摘要式聽(tīng)寫(xiě)
要想提高自己英語(yǔ)聽(tīng)力的成績(jī)，我們還必須要經(jīng)常的去練習(xí)，我們可以在平時(shí)的多聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力材料，把自己聽(tīng)懂的寫(xiě)下來(lái)，把自己沒(méi)有聽(tīng)懂的劃上橫線，聽(tīng)完之后我們?cè)谌タ从⒄Z(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們的英語(yǔ)聽(tīng)力就會(huì)有所提高。
五、反復(fù)聽(tīng)
我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要反復(fù)的去聽(tīng)，這樣有助于我們形成聽(tīng)力條件反射，把自己聽(tīng)到的內(nèi)容反射式的在腦袋里寫(xiě)出來(lái)。
