1.家長會策劃方案
一、活動時間
xxxx年11月21日(星期四)下午3:00
二、活動地點
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、強調(diào)學校作息時間，注重對學生的安全教育和管理并告之有關的'安全知識。要求家長做到學生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學生的動向。同時也要及時把學生的情況反饋給家長，做到家校聯(lián)系制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學校的家長委員會。
8、個別溝通。
六、對老師的要求
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
2.家長會策劃方案
一、會議目的：
1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。
2、讓家長了解孩子課任老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。
3、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。
二、會議準備：
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，黑板報及班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。
2、制作幻燈片。
3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。
三、會議流程：
(一)家長簽到。
(二)班主任致歡迎詞。
(三)班主任匯報：
1、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。
2、期中考試情況。
3、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質(zhì)量、安全教育、行為習慣養(yǎng)成等工作展開)
4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
(四)互動交流：
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
3、數(shù)學、語文老師與家長交流。
4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。
5、個別溝通：對于在學習和各方面表現(xiàn)令人擔憂的學生的家長進行溝通，與家長達成特殊教育方案。
四、結束語：
希望家長與學校共同做好學生的工作。
3.家長會策劃方案
一、活動主題：
構建家校和諧，共同關注孩子成長。
二、活動目的：
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當當?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
三、活動的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結論。
4、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優(yōu)點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。
5、層次性。由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?br>
4.家長會策劃方案
活動目標：
家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展。
活動過程：
一、學校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長互動：
（一）、家長交流教育孩子金點子：
1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)自查、自學的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導。
5、使之認識到其錯誤，并保證今后不再犯。
6、認真對待每考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。
7、在校所學知識天天吃透，當發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求：
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時的積累，而后將積累到的知識進行內(nèi)化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。
4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。
數(shù)學老師的建議
1、充分關注學習情況，關注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。
2、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習慣。
4、關注家�；由辖處煹牧粞�，及時與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的優(yōu)方案。
英語老師的建議
1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調(diào)做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養(yǎng)對英語的感性認識，了解英語社會的文
化背景知識。
2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。
3、對于語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。
三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議。
1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境。
2、嚴多于愛，寓愛于嚴，忌簡單粗暴。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心。
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象。
5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性，及時給予引導。
9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當?shù)臅r機和地點。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
5.家長會策劃方案
一、工作目標
為了我校教育更好，更快的發(fā)展，通過本次家長會，做好與家長溝通，讓教師和家長了解學生校內(nèi)外的表現(xiàn)，以便及時、合理地對學生進行教育與指導，討論科學的.教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務;另外，通過本次家長會，可以讓教師更多的了解學生在家的表現(xiàn)，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況，營造濃厚的教育教學氛圍，終形成家庭、學校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長、成才服務。
二、活動時間
xxxx年xx月xx日星期x下午13：00開始活動。
三、活動要求
1、各班班主任和跟班教師要向?qū)W生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向?qū)W生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。
2、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真做好記錄，對家長的問題要做好解釋和引導。
3、各班班主任要精心準備好家長會的發(fā)言材料及問題預設。
4、要選好家長代表發(fā)言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。(有條件的班級)
四、活動領導機構
組長：XXX
副組長：XXX
成員：各班班主任
五、活動領導分工
1、簡校長負責向到會的家長介紹我校的基本情況
2、譚潔分派各科任教師到班級配合各班主任的會議交流和接待到會的家長工作，負責寫家長會議的歡迎詞，負責收集各班級到會家長所提出意見材料和匯總。
3、聶主任負責后勤保障工作。
4、方億寧負責本次各班到會家長會議攝相以及各種材料的收集等。
5、楊軍責安排到會家長交通工具的場地停放保管以及學校的安保工作等。
六、活動實施階段
(1)宣傳發(fā)動階段：各班主任發(fā)放家長邀請函。
(2)準備布置階段：
1、校園環(huán)境：清潔打掃，整潔無死角。
2、學校會場布置：活動宣傳標語，迎賓標語。
3、班級準備：教室布置，家長會材料準備。
4、安全保衛(wèi)。
七、家長會議流程
1、先由簡校長給到會的各班學生家長介紹我校辦學和培養(yǎng)學生的基本情況。(地點：學校操場)
2、然后再以班級為單位逐項進行(本班教室)。
八、班級家長會議流程安排
1、各班主任要做好到會家長的簽到記錄。
2、介紹參加會議的學校領導或老師和本班任課老師的基本情況。
3、班主任匯報本學期班務情況。
4、班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績，肯定成績，指出不足。
5、對本班同學開學以來的表現(xiàn)逐一解析(特別是學習，紀律等行為有問題的學生)。
6、任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現(xiàn)，共商學生教育的好辦法。
7、家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯(lián)系。
8、請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好辦法。
9、向家長們提一些教育子女的合理化建議：
(1)關心自己子女的學習，經(jīng)常性過問作業(yè)完成情況，翻閱作業(yè)，講義，檢查；其字跡端正程度和正確率，督促其完成學習的預習、復習工作，必要時也可當堂檢查。
(2)關心自己子女的生活：
�、僬莆兆优蠈W、放學的時間，關心他們的交友情況以及他們關注的焦點。
�、谧⒁庾优砩系淖兓�。做家長的應及時給予關心和必要的輔導。
�、蹏栏窨刂谱优磉叺牧阌缅X，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。
�、車栏窨刂茮]有必要的玩迷電子游戲，不要給學生騎摩托車來學校，男生的不要染頭發(fā)和穿戴耳環(huán)。
⑤嚴格控制學生上課時間外出，學校不提倡學生之間有過分男女交友來往。
(3)注意合理教育方式，多鼓勵少打罵。
(4)平時多與班主任和任課老師聯(lián)系。
