1.校園中常用英語口語句子
1. that’s all(so much) for the class .time’s up.下課時間已到，本課時就講這么多。
2. after class,you’re to read the text again.課后，大家還得再讀一會兒。
3. and you ought to hand in the homework in time.大家要及時上交作業(yè)。
4. let’s take a break, see you later,everyone.休息一會兒，同學們，再見。
5. according to the study demand (require) and our arrangement,we’ll do an action.根據(jù)學習需要和安排，我們要搞一項活動。
6. from now on, at the beginning of every chinese class, we’ll ask someone to do the oral composition.從現(xiàn)在開始，在每堂語文課上課之始，我們請同學們做口頭作文。
7. do you understand what i said just now ?大家明白我剛才說的意思嗎?
8. now, you may make preparations for it in ten minutes.現(xiàn)在，大家可以準備十分鐘。
9. the lecture will begin in a minute, let’s get ready.演講稍候就要開始，準備一下。
2.學習日常英語口語的方法
1、學習日常英語口語時，學生首先需要背過和掌握基本的單詞詞匯，之后可以通過一些課文或者英語小文章的學習來背誦一些日常對話的句子，以作儲備。終我們是為了利用英語語言知識來達到流暢溝通的目的，所以，學生可以嘗試在不同的真實的情景中使用簡單日常的口語句子，由淺入深，經(jīng)過不斷地語言互動來達到用英語口語進行正常、完整的溝通，甚至可以有機會和外國人進行交流。
2、語言的學習離不開練習，習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，所以，學生若養(yǎng)成一個良好的學英語口語的好習慣，將會終身受益。兒童時期是培養(yǎng)習慣的佳時期，所以，學生可以平時看英語書時，邊看邊讀，訓練自己的聽和說，多看國外的英語電視節(jié)目等，逐步地進行提高。
3、任何知識都要學以致用，英語口語更是如此。在日常使用英語口語不僅可以直接檢驗學生的學習成果，還可以提高學生的英語口語能力，在進行人與人之間口語交流的過程中，情感和思維能力也得到一定程度的提升。
在學校的時候，我們有同學和老師能夠在課余時間隨時進行有趣的互動，在家時，學生就可以和家長交換身份，讓孩子充當老師來教家長英語的讀法，也自然形成了一種特殊情境，從而進行英語口語的復習和交流。
日常英語口語是容易掌握的能力之一，內(nèi)容都是常用語，讓學生隨時隨地都可以進行交流，使英語學習貫穿生活。另一方面，日常英語口語的使用率也很高，對學生的未來發(fā)展打下良好的語言基礎，屬于實用的一類知識與能力。所以大家要把握好日常學習英語口語的機會，不斷進步。
3.英語口語學習重點
一、掌握音標
音標是英語學習中基本的要素。學好音標有助于正確發(fā)音。
首先，反復練習讀音標，感受每個音標的發(fā)音特點和差異。在單個音標能夠準確讀出后，下一步就是讀單詞和練習輔音元音組合的發(fā)音。后是句子練習，找一些簡單的日常對話大聲朗讀。
建議你把讀過的內(nèi)容錄下來，反復的聽，找出不好的地方來多加練習。音標—單詞—句子，這是一個循序漸進的過程，也是發(fā)音練習基本的步驟。
二、夯實基礎
雖然英語口語對語法的要求不太嚴格，但口語句子的組織不能雜亂無章，遣詞造句也不能太武斷，所以有必要打下良好的英語基礎。
豐富的詞匯可以使你的表達更靈活，常識和句子積累可以幫助你說更地道的英語。
三、養(yǎng)成英語思維習慣
很多人在說英語的時候，會根據(jù)心里的中文意思逐字翻譯，這是由于缺乏英語思維習慣造成的。
那么如何避免中式英語呢?試著用英語記日記，每天寫幾個句子，句型不必太復雜。隨著時間的推移，“中式英語”很快就會離你而去了。
四、鍛煉聽力培養(yǎng)語感
聽力是英語口語中非常重要的一部分。只有理解對方在說什么，才能做出正確的回應。那么你是怎么聽的呢?
在學習的初階段，你不需要聽太復雜的材料。你可以多聽一些英文歌曲，然后根據(jù)歌詞來猜意思。
此外，你還可以看英語電影或美劇，試著看雙語字幕，這樣可以幫助我們積累一些句子和常識。隨著時間的推移，聽懂別人的講話不是問題。
4.提高英語口語學習的技巧
1、模仿：怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。
2、朗讀：怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復去練習糾正。
3、復述：復述不是背誦，復述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結構，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之后再逐步遞增，復述是一個人練習英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。
4、背誦：背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的�；A較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。
5、寫日記：用英語寫日記無論是對提高自己的英語口語還是提高英語其他方面的能力都是一個很好的方法，寫日記既可以鍛煉自己在詞組運用，語法知識等的能力，也可以鍛煉自己的英語思維能力。
5.學習英語口語的重要性
學習英語，其他可以不是很強，但是口語必須要會，因為語言是用來交流的，也是出國生存的必備技能。只有認識到英語口語的重要性，我們才能更好學習英語口語。
第一，口語能夠幫助學生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記。學生經(jīng)常練習口語，接觸到的生詞、句式日益增多。這對學生靈活運用常用詞以及短語十分有益。
第二，口語能提高口語表達能力
學英語只有開始時就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時糾正口型和舌位，才能講出標準的英語，對于學員的英語口語表達能力的培養(yǎng)，口語訓練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓練有助于學生沖破心理障礙。學生敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。經(jīng)過學習和練習，學生將不再是會英語的“啞巴”。其二，反復大聲口語英語課文，特別是長期堅持以后，能夠使學員形成一定的語感，并初步養(yǎng)成用英語思維的習慣。
第三、口語訓練有助于培養(yǎng)學生的語感
學習語言就必須培養(yǎng)語感，語感對學好一門語言起了很重要的作用。語感它強調(diào)通過對語言文字的直覺感受，終達到語言文字快速領悟的境界，是構成一個人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言知識，體會出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。
