1.高考英語聽力學(xué)習(xí)方法
1.聽力學(xué)習(xí)需要大量的詞匯基礎(chǔ)，和適當(dāng)語法成分，雖然聽力可以有許許多多的技巧，但詞匯量是基礎(chǔ)的，是整個英語學(xué)習(xí)過程中不可避免的難題，所以首先需要做的就是增大詞匯量，至少是大綱要求掌握的單詞，當(dāng)你看到或者聽到能知道是什么意思就足以，當(dāng)然如果能夠深入了解用法，將對以后學(xué)習(xí)打下深入基礎(chǔ)。
2.在一定的基礎(chǔ)后，如何掌握聽力能力就成了我們關(guān)心的問題。聽力訓(xùn)練好能夠每天保持至少訓(xùn)練量，并且在這訓(xùn)練中集中注意力，盡全力答題，不需要在乎結(jié)果，培養(yǎng)聽力的感覺和對聽力聲音的適應(yīng)。
3.誦讀，記憶聽力材料可以幫助把握題型。根據(jù)統(tǒng)計規(guī)律來說，聽力長對話的考點就局限于少數(shù)方面，在許許多多的聽力教材中也已經(jīng)羅列出來了，因此不再反復(fù)啰嗦，閱讀理解聽力材料，可以更好地掌握題型，知道聽力陷阱。
2.高考英語聽力得分方法
1、敏感數(shù)字
高考英語聽力中很多的題目音頻中會涉及到一些數(shù)字，比如說年份，日期，價格，數(shù)量等都會以各種形式出現(xiàn)在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候要格外仔細聽其中的數(shù)字部分了。
2、識別關(guān)鍵詞
考生在答高考英語聽力時要學(xué)會通過音頻對話中人的身份來識別出關(guān)鍵詞，很多題目中考生可以通過關(guān)鍵詞判斷出音頻中雙方的關(guān)系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把注意力集中在這些方面了。
3、事先預(yù)測
考生在做高考英語聽力題的時候可以根據(jù)每段對話，預(yù)測或是判斷出聽力材料大題會說什么內(nèi)容，這樣就可以提前有所準(zhǔn)備，如果自己事先預(yù)測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時就會省下不少功夫。
4、端正心態(tài)
考生在考場上作答英語聽力題的時候，其實心態(tài)占據(jù)了很大的作用，很多同學(xué)在高考考場上因為緊張根本就沒辦法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發(fā)現(xiàn)其實英語聽力還是很簡單的，基本上平時也就是那些內(nèi)容。
3.高三英語聽力復(fù)習(xí)方法
一、練習(xí)專題及套題
在高三初復(fù)習(xí)階段，考生可進行分項專題訓(xùn)練，比如集中訓(xùn)練第一節(jié)前五道題，以適應(yīng)只聽一遍進行作答，盡快找到考試的感覺。
第二節(jié)是聽兩遍材料，同時回答2至3道題�？忌⒁�，聽第一遍和第二遍時要有不同的側(cè)重：利用第一遍聽力了解大意，關(guān)注做題順序，不要因為錄音中設(shè)置的干擾或一兩個生詞而影響情緒，以放松的狀態(tài)獲取盡可能多的信息，聽懂內(nèi)容。
同時，為防止遺忘，在聽的過程中，對涉及的數(shù)字、年份、地點、去向及人員關(guān)系，要迅速筆錄，也可為下一步核對提供可靠依據(jù)。聽第二遍時，要把握時機，對第聽到的信息進行檢查和補充，作針對性處理，去偽存真，查漏補缺，并做出正確選擇。
第三節(jié)的聽力填空，考生要集中訓(xùn)練抓取關(guān)鍵信息及單詞拼寫正確性，提高判斷大小寫及單復(fù)數(shù)的能力。當(dāng)然，考生也可根據(jù)自身情況，按聽力話題進行專項訓(xùn)練，如按天氣、時間、數(shù)字等分項訓(xùn)練，之后可進行模擬套題訓(xùn)練，以適應(yīng)整個聽力考試的節(jié)奏和時間分布，找到適合自己的做題節(jié)奏和方法。
二、充分利用錄音原文
聽力練習(xí)后，考生要認真閱讀聽力錄音原稿，尤其是沒聽明白或錯題所在的段落材料，找出沒聽懂的原因�？蓮囊韵聨追矫娣治觯�
自己發(fā)音與錄音有偏差，錄音語速較快未能跟上，或是錄音中有生詞阻礙了對文本的理解，或是對題目的理解沒到位等。
分析錯題原因之后，考生要整理聽力材料中的生詞或短語，課后加以復(fù)習(xí)記憶。
考生可能有這樣的經(jīng)歷：聽力過程中整個句子中僅僅因為一兩個單詞不理解，導(dǎo)致對整個句子甚至語篇的理解產(chǎn)生偏差。所以，考生要盡可能多地掌握詞匯，掃清聽力中的生詞障礙。
三、反復(fù)聽錯題難題
對于沒有聽明白的題，考生要反復(fù)訓(xùn)練，信息關(guān)鍵點要反復(fù)聽，個別關(guān)鍵句多聽幾遍。
根據(jù)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)，語音包括重音、語調(diào)、節(jié)奏、停頓、連讀、爆破等。
考生要根據(jù)錄音中說話者語音的變化，理解其表達的意義和觀點，揣測其態(tài)度、意圖、情感等。
高考英語聽力會出現(xiàn)一些比較容易識別或稍加注意就能識別的連讀。語氣和語調(diào)也有重要作用，很多時候通過它們才能準(zhǔn)確判斷說話人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。
考生除了進行專項訓(xùn)練，還要注意語速、發(fā)音、連讀、語調(diào)等細節(jié)，并進行一些朗讀、模仿等。
四、加強第三節(jié)訓(xùn)練
考生要盡早著手準(zhǔn)備聽寫部分單詞的拼寫，避免“聽對音，寫錯詞”的現(xiàn)象。通過加強第三節(jié)的訓(xùn)練，提高區(qū)分大小寫、單復(fù)數(shù)的意識。
有的考生就是在第三節(jié)拼寫出現(xiàn)失誤，與滿分失之交臂的�；A(chǔ)較弱的考生要盡早分類記憶單詞拼寫，如星期、月份、四季、顏色、形狀、國家等。
五、練習(xí)機考答題模式
高考聽力機考與傳統(tǒng)的紙筆考試不同，要在電腦上進行�？忌�(xí)慣對著電腦屏幕看題，因此考前的一段時間要進行相關(guān)練習(xí)。
機考時不能提前看題目，且讀題時間和作答時間均有限，所以考生要在電腦屏幕上快速閱讀題干和選項。審題較慢的考生要加強這方面的訓(xùn)練。
六、掌握答題策略
1、抓緊時間閱讀題干和選項
機考有嚴(yán)格的時間限制，所以考生要迅速提取關(guān)鍵詞和重要信息，明確什么時候輪到什么問題，以便在聽力過程中快速找到答案。要特別注意答案不一定是按題目順序出現(xiàn)，有可能是第三題的答案先聽到，后才聽到第一題的答案。
考生可把每段材料涉及的幾個問題都銘記于心，聽到相應(yīng)的答案就作答，眼睛不能只盯著第一題看，以免錯過后面題目的答案。
考生還要注意，有時選項會在聽力材料中都提及，或多個題的答案會在短時間內(nèi)連接說出，這就需要考生注意力高度集中，明確題干要求，熟悉選項內(nèi)容。
2、用速記法記錄信息
在進行聽力復(fù)習(xí)時，考生還要強化練習(xí)速記技巧。
所謂速記就是，將聽力內(nèi)容進行快速記憶或記錄，準(zhǔn)確理解其表達的含義，進而選出正確選項。
速記時可采用符號法或是縮寫法�？s寫法在第三節(jié)聽力填空題中合適。考生可先將聽到的單詞縮寫在草稿紙上，以便騰出時間聽后面的內(nèi)容，后再將全拼單詞填在空格處。如，telephone可縮寫為tel，advice縮寫為adv，information縮寫為info等�？忌部砂醋约旱牧�(xí)慣進行縮寫。
3、檢查聽力填空答案
在第三節(jié)，考生除要注意單詞的拼寫，還要注意每空只填寫一個詞。要關(guān)注所填單詞的大小寫和單復(fù)數(shù)，通過觀察表格每行首字母的大小寫情況判斷應(yīng)填單詞的首字母。
對于填寫的名詞，考生不僅要通過聽力進行判斷，還要從語法角度進一步確定該單詞的單復(fù)數(shù)情況。
考生還要注意語法和語義與已給出的文字之間的搭配，盡量不要聽到什么就填什么，要根據(jù)語法和語義進行一定的變換。如，錄音中聽到的為不定式或動詞原形，而空格處需要填名詞性質(zhì)的詞，即動名詞。
不能馬上確定空格處要填入什么樣的詞時，不要針對一兩個空糾結(jié)，要盡可能多地記錄文字周邊的信息，錄音結(jié)束后再利用記錄的信息分析空格處需要填的內(nèi)容，做到聽力考試不留空白。
