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怎么提高七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

時(shí)間:2022-02-18 11:49:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #怎么提高七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力#】聽(tīng)是人們語(yǔ)言交際的重要方面,聽(tīng)是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確的關(guān)鍵,也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑之一,聽(tīng)力的識(shí)別和理解能力,與個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系。那么,怎么提高七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力?下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的相關(guān)信息,歡迎閱讀參考!



1.怎么提高七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

  1、采取范聽(tīng)模式的練習(xí)

  在剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候,可以采取范聽(tīng)的模式,然后將自己聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),然后對(duì)照材料看一遍,看看自己聽(tīng)的理解程度。

  2、對(duì)照英語(yǔ)材料練習(xí)

  經(jīng)過(guò)一遍的范聽(tīng)練習(xí)之后,自己可以對(duì)照英文材料練習(xí),了解內(nèi)容的同時(shí),還去聽(tīng)聽(tīng)更多內(nèi)容的發(fā)音。

  3、聽(tīng)力跟讀練習(xí)

  如果很多人對(duì)于聽(tīng)力還是不敏感,這個(gè)時(shí)候可以通過(guò)跟讀內(nèi)容練習(xí),通過(guò)自己發(fā)音與聽(tīng)力的發(fā)音對(duì)比,這樣對(duì)于自己的聽(tīng)力也是有好處的。

  4、堅(jiān)持聽(tīng)懂的原則

  在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,不管聽(tīng)多少遍,一定要讓自己弄懂材料的大意,堅(jiān)持聽(tīng)懂才能夠讓自己在一遍遍的練習(xí)中成長(zhǎng)更快。

  5、堅(jiān)持每天聽(tīng)力訓(xùn)練

  學(xué)語(yǔ)言這種東西,一定要堅(jiān)持每天的訓(xùn)練,通過(guò)每日的練習(xí)才能夠讓自己的聽(tīng)力進(jìn)步更快,也才能夠讓自己的聽(tīng)力提高更加明顯。

  語(yǔ)言的進(jìn)步在于日復(fù)一日的積累,只有不厭其煩的學(xué)習(xí),才能夠讓自己的聽(tīng)力有所提升,并不是一招就能夠?qū)W會(huì)整個(gè)要領(lǐng),真正需要做的事不斷堅(jiān)持,然后才能夠有更高的成效。

2.初一英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法

  一、先聽(tīng)課文

  讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是先讀英語(yǔ)課文,然后再聽(tīng)錄音,F(xiàn)在的教科書(shū)都配有磁帶,我們就把過(guò)程調(diào)換一下:先聽(tīng)課文錄音,反復(fù)聽(tīng)好幾遍,等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了,再翻開(kāi)書(shū)讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方,然后合上書(shū)再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音,特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子,往往是些新單詞、新短語(yǔ),這樣聽(tīng)了后,這些新詞語(yǔ)也都掌握了,聽(tīng)力也提高了。

  二、學(xué)會(huì)測(cè)聽(tīng)

  用測(cè)試的方法來(lái)自我檢測(cè),評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要,另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試,英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等,而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。

  三、聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)學(xué)生整體水平提高

  聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系在一起的,所以初中生想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平,就要同時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)方面的訓(xùn)練,聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)步,這樣學(xué)生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn),在聽(tīng)的過(guò)程中,學(xué)生只有準(zhǔn)確地聽(tīng),才能夠在聽(tīng)懂聽(tīng)清楚的基礎(chǔ)之上,運(yùn)用英語(yǔ)的方式,運(yùn)用英語(yǔ)的思路進(jìn)行回答。所以,可以認(rèn)為聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的整體,同學(xué)們也需要將聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練同時(shí)來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)中四個(gè)主要的目標(biāo),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都是密切聯(lián)系在一起的,大家要處理好這幾者的關(guān)系,不能過(guò)于偏重某一個(gè)方面,要讓這幾個(gè)方面的訓(xùn)練互相促進(jìn),讓學(xué)生在多方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,得到更多能力方面的提高。

  四、提高聽(tīng)力興趣

  只有產(chǎn)生了興趣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)目前很多初中學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科難度太大,需要消耗太多時(shí)間,以至于很多學(xué)生愿意放棄英語(yǔ)學(xué)科去學(xué)習(xí)其他學(xué)科,這些現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)科喪失學(xué)習(xí)興趣,更是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容不感興趣。可以通過(guò)英語(yǔ)短詩(shī)或者是其他的簡(jiǎn)短的文章配上音樂(lè)進(jìn)行播放,產(chǎn)生“美”的享受,對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力產(chǎn)生濃厚的興趣。

  五、學(xué)會(huì)精聽(tīng)

  仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng),而且必須要全部聽(tīng)懂,句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣,有一本教科書(shū)是精讀課本,篇篇要仔細(xì)分析,看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”,高度集中思想,力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子,捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽(tīng)一遍,通曉大意,然后再重放,一句一句地聽(tīng),遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子,就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能,倒了再聽(tīng),一遍不行兩遍,甚至三遍,直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句,等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了,再把全文從頭至尾放一遍,的確全聽(tīng)懂了,精聽(tīng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。

  六、學(xué)會(huì)泛聽(tīng)

  換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng),并不一定要完全聽(tīng)懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影,那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌,在音樂(lè)里,英語(yǔ)也是很美的,同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。

  后想告訴大家的是,你要明白聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的關(guān)鍵在于堅(jiān)持,在你覺(jué)得自己聽(tīng)不出來(lái)的地方或者聽(tīng)寫(xiě)有困難的地方,重復(fù),重復(fù),再重復(fù),再聽(tīng)不出來(lái)就降速聽(tīng)發(fā)音,靠發(fā)音去猜,反正是不斷的嘗試!好的方法只是我們前進(jìn)方向的船槳,使我們走向成功的還是我們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力!

3.英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練六步法則

  第一步:不看書(shū)面材料,只聽(tīng)錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ),重復(fù)聽(tīng)若干次后,多少都能聽(tīng)懂些。有聽(tīng)不懂的地方是很自然的事,不用灰心,因?yàn)槲覀儺吘故窃趯W(xué)習(xí)。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力,不可心有旁鶩,否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。

  第二步:看著書(shū)面材料聽(tīng)錄音。這一步的目的一是加深對(duì)材料的理解,二是端正語(yǔ)音,培養(yǎng)潛意識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)感。你可以重復(fù)多次。

  第三步:丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。這時(shí)你已熟悉了所聽(tīng)材料的內(nèi)容,但對(duì)個(gè)別詞、句的理解還有問(wèn)題。不過(guò)不要緊,反復(fù)地聽(tīng),直到對(duì)每一句話甚至每一個(gè)詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對(duì)演講人的語(yǔ)音特點(diǎn)更能欣賞和體味,這就表明你在進(jìn)步,可以滿懷信心進(jìn)入下一步了。

  第四步:看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。這一步是十分重要的,既可以鞏固理解,又訓(xùn)練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快);既練聽(tīng)力,又練舌頭的利索。這一步的理想境界是,盡力模仿演講人的各種語(yǔ)調(diào):抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏,有時(shí)舒緩如靜夜,有時(shí)快疾如奔騎,有時(shí)宏亮如滾雷,變幻莫測(cè)、激動(dòng)人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達(dá)到,能先仿真一部分或幾句話,就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多,你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。

  第五步:丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊跟讀。顯然,這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后,只要稍加訓(xùn)練,一定能出色完成。你可以通篇跟讀,或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀,碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次,掃除攔路虎,之后再達(dá)到通篇連讀跟讀,直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。此時(shí)你會(huì)領(lǐng)悟到一種出神入化的感受,而不僅僅是一般的成就感了。

  第六步:后一步,也是讓你喜悅和自豪的一步,即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,徹底放棄文本,放一段錄音,然后自己大聲把內(nèi)容重復(fù),儼然是你本人在發(fā)表演說(shuō)。你可以先一成不變地模仿重復(fù),然后靈活變換用詞和句型。