1.托�？谡Z考試時(shí)間和話題
1、托�？谡Z考試分為獨(dú)立口語和綜合口語兩種。
2、第一題和第二題屬于獨(dú)立題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問題會(huì)被朗讀出來，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。
3、第三、四、五，六道題均為綜合題。第三題和第四題是結(jié)合了讀，聽，說的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽一篇文章，然后回答問題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽力材料是兩個(gè)學(xué)生的對話，是對閱讀材料中提出的問題的評論。第四題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長度學(xué)術(shù)性材料，聽力材料是老師的課堂講解�？忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。第五題和第六題結(jié)合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。第五道題是聽力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的話題的對話。第六道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如歷史課老師在講課等，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。
4、口語考試采用人機(jī)對話的方式，考生無法和真正的考官交流，所以考生的成績不會(huì)受到一些人為主觀印象的影響。但對考生來說，完全要靠語言能力去應(yīng)付，沒有肢體語言的輔助，所以需要完全依靠聽力去聽懂題目，然后根據(jù)題目來回答。
2.托福口語學(xué)習(xí)方法
一、聽力和速記能力
在托�？谡Z考試中，綜合口語需要大家理解聽力材料，并能把重點(diǎn)記下來。在托�？谡Z考試中，不僅要考察考生口語表達(dá)能力，還要考察英語聽力能力和速記能力。
兩者都是托�？谡Z中的難點(diǎn)，大家只要練好托福聽力，做口語速記問題就不大，速記時(shí)一定要把聽寫的細(xì)節(jié)寫下來，保證復(fù)述時(shí)不會(huì)遺漏。
二、練習(xí)技巧
在我們分析了托福口語的難點(diǎn)之后，接下來我們來討論一下，在平時(shí)的練習(xí)中，怎樣把托福口語練好?
練習(xí)托�？谡Z應(yīng)首先從基礎(chǔ)做起，把握英語答題節(jié)奏，使自己的英語表達(dá)聽起來非常地道，然后針對考試進(jìn)行練習(xí)，做相應(yīng)的習(xí)題，適應(yīng)考試的答題節(jié)奏和時(shí)間。
三、練習(xí)地道的口語表達(dá)
想要練習(xí)地道的口語表達(dá)，不僅要練好發(fā)音，還要練習(xí)英語表達(dá)的邏輯思維。
在我們所處的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，說英語的人很少，在此建議大家多聽英語廣播，多看英語電影，模仿播音主持和電影演員的發(fā)音和表達(dá)，使自己的口語聽起來更地道，不會(huì)太生硬。
模仿發(fā)音可以幫助我們糾正發(fā)音，同時(shí)建議大家背誦經(jīng)典臺詞和經(jīng)典演講，學(xué)會(huì)英文表達(dá)習(xí)慣。
四、針對托�？荚嚲毧谡Z
托�？谠嚪譃楠�(dú)立口試和綜合口試。練習(xí)完基本功之后還要做一些托福口試的練習(xí)。
獨(dú)立口語答題時(shí)間為45秒，建議大家多準(zhǔn)備幾份各式各樣獨(dú)立口語試題的答題材料，避免在答題時(shí)不知說什么。
綜合口語答題時(shí)間為60秒，需要大家在平時(shí)的練習(xí)中多做復(fù)述練習(xí)，能快速地把聽力材料中的信息記錄下來并復(fù)述。在綜合口試中可以準(zhǔn)備一下自己的答題模板，幫助自己快速組織答案。
3.托�？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)
1.中心是否切題
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求�？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。
2.意思是否明白
解釋：考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語義含糊、不知所云。
3.結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
4.表達(dá)是否連貫
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度作硬性的要求
5.發(fā)音是否清楚
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。
6.語法是否正確
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。
7.詞匯是否熟練
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
4.影響托�？谡Z分?jǐn)?shù)的原因
1.題型掌握不扎實(shí)
大部分人真正的不明白獨(dú)立題是不是能夠準(zhǔn)備，還有要怎么去準(zhǔn)備，面對綜合題目的一分鐘復(fù)述，是否需要記筆記，又要怎么去記筆記，要說出哪些信息、用哪一種順序與是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念同樣是很模糊的;另外有一個(gè)常見的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，就算是托福口語考試對每道題目的答題時(shí)間都做了限制(45秒和60秒)，大部分考生到了練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開計(jì)時(shí)器，對于語速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來越遠(yuǎn)。
2.發(fā)音
例如從小受教育條件所限，接觸到的師資原本發(fā)音是不標(biāo)準(zhǔn)的，初就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語調(diào)，在漫長的后端學(xué)習(xí)過程里每努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來更是難上加難。
3.獨(dú)立題語料掌握不扎實(shí)
獨(dú)立題的現(xiàn)場15秒準(zhǔn)備，針對大多數(shù)同學(xué)來說，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，因此還要保證現(xiàn)場高品質(zhì)的輸出，肯定是需要在考前搭建自己的專屬語料庫，考場上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來將題目和你的語料庫進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場發(fā)揮。
5.托福口語考試指南
托�？谡Z考試共六道題，每道題5分，滿分30分。至于能夠考到多少分，這決定于考生自己的英語水平。一般中國學(xué)生的分?jǐn)?shù)在18-20分之間，想要過25分有些困難。
首先大家一定要提前做TPO模考，了解口語考試流程，在正式考試中不在熟悉流暢上浪費(fèi)任何一秒鐘。如下是具體的時(shí)間安排技巧：
第一二題拿到題目后用15秒著手想自己的答案框架和答題句，當(dāng)Speaker緩慢讀題的時(shí)候，可以無視語音的具體內(nèi)容(建立在你熟悉考試流程的基礎(chǔ)之上)，繼續(xù)去潤色具體的開頭句。等真正的答題45秒開始的時(shí)候，相當(dāng)于已經(jīng)在心理簡要回答過一遍，現(xiàn)在把已經(jīng)構(gòu)思好的框架和開頭句完整地表述出來而已。這樣會(huì)大大舒緩臨場的表達(dá)壓力。一般來說長度也要盡量拉長一些，長度在5~6秒鐘比較合適。
2.第三四題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，答題時(shí)間是1分鐘。要注意梳理信息的主次和先后關(guān)系，記錄好關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行擴(kuò)充以及paraphrase。答題過程中，一定要心中有框架，claim、reason、evidentce大概要占重的比例要在日常練習(xí)中固定下來，方便自己在考場上增刪自己的答題內(nèi)容。
3.第五六題的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，答題時(shí)間是1分鐘。具體的內(nèi)容請參見第三四題的方法。
請大家一定要提前了解托福口語考試流程及主要的話題類型，這對大家的臨場發(fā)揮至關(guān)重要。
