1.暑假頂崗實習(xí)計劃
一、前言：畢業(yè)的前奏，抉擇的開始，
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪猓?/p>
爾后，
一些時光，一些迷惘，
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望，
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)，
期冀，明天，
希翼美好。
二、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學(xué)習(xí)能力。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有 大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作。
三、環(huán)境因素分析
1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內(nèi)部后盾。
四、工作(實習(xí))目標(biāo)確定
(一)階段目標(biāo)：
大學(xué)畢業(yè)后(包括實習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。
(二)短期目標(biāo)：
實習(xí)完成后必須達到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;
2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;
3.成為企業(yè)的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.
(三)長遠目標(biāo)
1.通過實習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。
五、工作(實習(xí))概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：xx酒店
時間：20xx年x月x日20xx年x月x日
六、工作(實習(xí))方式和要求
(一)前期準(zhǔn)備:
1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)
2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構(gòu)設(shè)置、考核方式等)
3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)
3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習(xí))要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認真負責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。
2.學(xué)習(xí)是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝�，要精誠與同事合作，有團隊精神。
5.工作負責(zé)任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習(xí))時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
七、工作(實習(xí))總結(jié)
認真回顧總結(jié)自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實習(xí)情況生成實習(xí)報告。
2.暑假頂崗實習(xí)計劃
一、實習(xí)單位xx
二、實習(xí)時間
xx
三、實習(xí)成員
xx
四、實習(xí)年級
高一
五、實習(xí)綱領(lǐng)
到xx職教中心學(xué)校實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
六、實習(xí)安排
1、主動向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)溝通，安排住宿和正常的實習(xí)課程。各實習(xí)人員對所實習(xí)的學(xué)校班級、課堂、指導(dǎo)老師、當(dāng)?shù)丨h(huán)境都要熟悉
2、早晨按時去辦公室，準(zhǔn)備當(dāng)天課程，每課時都要有自己的教案，對自己的課安排的合理有序。
3、主動積極地向當(dāng)?shù)貙嵙?xí)老師請教，交流，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作。4、關(guān)心愛護學(xué)生，積極幫助有困難的學(xué)生，主動與學(xué)生溝通和交流。
5、認真做好聽課評課記錄，及時做好教學(xué)反思，實習(xí)小組的成員要及時進行教學(xué)交流與互相的聽課。
6、積極參加學(xué)校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動，如詩歌朗誦比賽，唱歌舞蹈比賽，征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。
7、認真做好班主任工作，致力于班級建設(shè)與班級管理，積極主動的與輔導(dǎo)老師交流、溝通，督促學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀(jì)律，班主任要留意每天的綜合評比，并及時進行教育，看好早晚自習(xí)課。
3.暑假頂崗實習(xí)計劃
xxxx年3月1號，我加入了**學(xué)校，成為了這個大家庭的一員，感謝學(xué)校給我跟崗的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無私，你們的敬業(yè)讓我佩服，你們對工作的熱情感染著我，為了能讓在一個學(xué)期的跟崗能夠獲得 大的進步，我制定了初步的跟崗計劃，合理安排時間，促進自身發(fā)展。1、多聽課多評課，爭取把科組所有老師的課都聽，做好筆記，記錄每個老師上課的亮點。向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多聽課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，課后多反思，總結(jié)其他老師上課的優(yōu)點，結(jié)合自身的情況，為自己所用，形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格。
2、多備課
聽課不僅僅是聽課，在聽課之前要備好課，讓老師幫忙指導(dǎo)，待到導(dǎo)師課堂結(jié)束之后，要懂得自我修改教案，找到導(dǎo)師與自己寫的教案的區(qū)別，修改教案，吸取導(dǎo)師上課的優(yōu)點。
3、做好課后反思
對于第上課出現(xiàn)的一些細節(jié)問題，如眼神藝術(shù)、肢體語言、多元評價、課堂調(diào)控，時間安排，要寫下課后日記，總結(jié)自己的上課的不足與優(yōu)點，無時無刻給自己做提醒，多反思，在反思中尋求進步，定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。當(dāng)然，聽課也要多做反思，課后要與上課的老師進行交流，明白老師教學(xué)設(shè)計的作用，總結(jié)教學(xué)亮點。
4、做好班主任工作，向班主任導(dǎo)師學(xué) 習(xí) 班主任管理，要了解全班同學(xué)的基本狀況，學(xué)習(xí)情況，具體明確班主任的工作，怎么管理班集體。
5、學(xué)會評改作業(yè)
要認真對待學(xué)生的作業(yè)，對于不做作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)厲要求學(xué)生完成作業(yè)，杜絕一切不做作業(yè)的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)會評改作業(yè)，有把學(xué)生的作業(yè)進行分類，對做得好的學(xué)生進行表揚，對待不完成作業(yè)的學(xué)生要在規(guī)定時間內(nèi)要求其完成作業(yè)。要學(xué)會評講作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。
7、基本功的練習(xí)
練好鋼筆字和粉筆字，每天一練，臨摹字帖。
8、豐富自身的知識體系
每天堅持閱讀一小時。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，豐富自身的知識體系，給自己定下閱讀目標(biāo)，多讀書，讀好書，除了是教學(xué)理論方面的書籍要多閱讀，還要多閱讀一些中國外國經(jīng)典作品。閱讀新課標(biāo)，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。
4.暑假頂崗實習(xí)計劃
一、實習(xí)目的1、讓學(xué)生熟練掌握廣告設(shè)計的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計的的基本操作流程;
2、學(xué)會各種廣告設(shè)計的規(guī)格與設(shè)計文案的寫作;
3、對廣告設(shè)計知識綜合應(yīng)用。
4、熟悉廣告設(shè)計的各方面知識，及各種設(shè)計方法的使用等;
5、能進行各種廣告設(shè)計制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告，POP廣告等等;
6、培養(yǎng)學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力和團隊合作能力。
二、實習(xí)要求
1、按時、按地參加實習(xí)，遵守實習(xí)紀(jì)律;
2、對每天的工作情況進行總結(jié)分析;
3、做好實習(xí)筆記和實習(xí)記載，切實掌握廣告設(shè)方法的使用;
4、認真完成分配的實習(xí)任務(wù)，并做好實習(xí)總結(jié)。
三、實習(xí)形式
1、以小組分工協(xié)作為主。
2、實習(xí)采取學(xué)生操作，教師從旁輔導(dǎo)形式;
3、經(jīng)常進行設(shè)計工作的討論，集思廣益。
四、實習(xí)成績考核
本次實習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及實踐能力進行全面考核�？己顺煽冎懈鞑糠直戎厝缦拢�
注：
(1)對作品的考核參照評分標(biāo)準(zhǔn)。
(2)對有以下違紀(jì)情況的學(xué)生，其實習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴(yán)重者，視情況給予一定的紀(jì)律處分。
五、實習(xí)內(nèi)容及進程
1、實習(xí)主要內(nèi)容提要
圖形制作和多媒體技術(shù)兩個專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計相關(guān)知識的綜合運用。
本次實訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個方面：
1)鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計軟件的運用;
2)了解各類平面設(shè)計產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格;
3)根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計房產(chǎn)樓書，這也是這次實訓(xùn)的主要任務(wù);
4)寫好實習(xí)報告與實習(xí)總結(jié)。
2、實習(xí)進程
XX
六、實習(xí)時間和地點：
XX
5.暑假頂崗實習(xí)計劃
一、實習(xí)目的1.畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
2.畢業(yè)實習(xí)可以使畢業(yè)實踐報告的寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。
二、實習(xí)要求
1.實習(xí)前的準(zhǔn)備
(1)每個同學(xué)在實習(xí)前要把三年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一下，以達到對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解;
(2)每個同學(xué)在實習(xí)之前要對自己的實習(xí)有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的專題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實踐報告的寫作做準(zhǔn)備。
2.實習(xí)中的要求
(1)學(xué)生必須經(jīng)常將實習(xí)中的心得體會、實際做法、有待進一步改進的想法等寫成實習(xí)周志(每周一篇)，及時與指導(dǎo)教師進行溝通。要求學(xué)生在實習(xí)期間與學(xué)校指導(dǎo)老師至少聯(lián)系3次。
(2)在實習(xí)期間必須遵守實習(xí)單位的作息時間，遵守實習(xí)單位的有關(guān)紀(jì)律。
3.實習(xí)后的要求
(1)請實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實習(xí)鑒定表并蓋公章;
(2)請單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)進行具體評定并簽字;
(3)寫一篇不少于1000字的實習(xí)總結(jié)。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.了解實習(xí)單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場情況等。
2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計核算的全過程，采用的核算方法及其原理，具體來說包括以下幾個方面：
(1)設(shè)置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業(yè)會計核算的有關(guān)規(guī)定和習(xí)慣做法;
(2)貨幣資金、應(yīng)收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等核算內(nèi)容;
(3)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過程;
(4)存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;
(5)內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。
3.對會計師事務(wù)所：
(1)了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程;
(2)熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過程和審計重點，了解審計技巧。
6.暑假頂崗實習(xí)計劃
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1-2周）
1、嚴(yán)格遵守xx師專和頂崗實習(xí)學(xué)校——xx小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會， 后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3-18周）
1、嚴(yán)格遵守xx師專和頂崗實習(xí)學(xué)校——xx小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計劃《實習(xí)生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通。
3、我會以 快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己 大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習(xí)工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會；（3）認真寫好教學(xué)教案。（4）在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進步。
4在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的相處，提高自己的人際交往能力。
5了解 新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好 好的鋪墊。
