【#小學(xué)生作文# #神筆馬良二年級(jí)讀后感100字#】小學(xué)生應(yīng)該讀一些有趣的書籍提升自己的想象力,《神筆馬良》就是這樣一本書。©無憂考網(wǎng)為大家提供《神筆馬良二年級(jí)讀后感100字》,歡迎閱讀。
1.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的打動(dòng)了我。
這一個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但是他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)。但他卻臨危不懼。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。
馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長品德的指路燈!
2.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
暑假里,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是的紙。面對困難,他努力地學(xué)畫,從來沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車……讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái),一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財(cái)寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最后什么也沒有撈到。
在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因?yàn)樗呐筒环艞,所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!
《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學(xué)到了很多東西!
3.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
最近我在看一本書,它的名字是《神筆馬良》,這本書主要講述了馬良怎樣喜歡畫畫,怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個(gè)書的世界吧!
有一個(gè)孩子他的名字叫馬良,他是個(gè)孤兒從小父母就死了,馬良很喜歡畫畫,也特別渴望有一支筆。但是,他家里很窮沒有錢買筆,因此他時(shí)時(shí)刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢,夢到有一位老神仙送給他一支神筆,馬良用它畫鳥,鳥就能撲騰著翅膀飛上天空;用它畫魚,魚就能自由自在的在水里游著。馬良用神筆替窮人畫出許多耕牛,水車、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品,卻斷然拒絕為財(cái)主和皇帝畫金山,銀山與搖錢樹。他勇敢地同威逼利誘作斗爭,并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話贊揚(yáng)了馬良的堅(jiān)毅不屈,勇于同邪 惡勢力抗?fàn)幍木,也揭示了畫師?cái)主的狡詐,貪婪的行為。
4.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
在這本書中,說的是馬良學(xué)畫畫的故事。
馬良小時(shí)候家里很窮,他很喜歡畫畫但是沒有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習(xí),沒有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥、用石塊在巖石上畫游魚。他的這種精神感動(dòng)了神仙。有一天,在夢里有一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支筆,讓他好好學(xué)畫。他醒來一看手里果然有一支筆,就用筆在墻上畫了一只小鳥,小鳥竟然抖抖翅膀飛出了窗外,原來這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的勞動(dòng)工具,還畫了大海、一只大船,船上畫了金山、等專門欺負(fù)老百姓的縣官上了船,就畫了幾筆大風(fēng),船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了,所以我們要好好學(xué)習(xí)、努力讀書。
5.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
這本書講了有一個(gè)孩子叫馬良,但是從小就愛畫畫。雖然他沒有筆沒有紙但是畫的畫非常好看。他用樹枝畫出來的東西就像真的一樣。有一天有個(gè)人送給他一支神筆,因?yàn)檫@支筆畫出的東西都是金色的。有一個(gè)富翁看見了就讓馬良給他畫畫,結(jié)果就變成金子一樣的東西。最后馬良只幫助窮人,給窮人們畫畫。
6.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
我讀了神筆馬良這本書,主人公馬良是一個(gè)聰明、活潑、善良、樂于助人的人。他用那支神筆,還有他的智慧和才能幫助了許許多多窮苦的人們。我從中學(xué)到了很多,要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人,心地善良的好學(xué)生。
7.神筆馬良二年級(jí)讀后感100字
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個(gè)孩子叫馬良,他家非常窮,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上,馬良做夢,夢到一位老爺爺送給他一支神筆,并交代要好好利用它。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西;噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。
我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)道了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,叫我們每個(gè)人都幸福。