1.四年級下冊語文第六單元作文我學會了什么
“撲通！”這是什么聲音呢？原來是幾個小朋友在游泳，我也想像他們一樣在水中自由玩耍。于是我和媽媽一起來游泳了。媽媽教了我游泳的基本姿勢，我就順著樓梯向下慢慢爬。我的腳剛一碰到水，就有一陣寒冷沖進了我的腳。我不禁往后退了好幾步，半天都不敢下水，最后才在媽媽的幫助下跳下了水。剛剛跳進水中我就喝了幾口水，手不聽控制地揮舞起來，腳也不聽控制地蹬來蹬去，水面弄起了一層層水花，我十分緊張：我會不會被淹死！我一定要逃出這里！我更加用力地掙扎著。媽媽看到了水花。沖到水池邊，用了九牛二虎之力才把我救上岸來。驚魂未定的我泄氣地對媽媽說：“不學了，不學了！”媽媽語重心長地對我說：“世上無難事只怕有心人�！�
第二次游泳時，我跳下水中，小心翼翼地用手在水中畫圓圈，腳學著青蛙游。過了一會兒，我就游了一兩米。我心里十分得意，心想：沒想到游泳這么簡單��！不一會兒，我就游到了離岸很遠的地方。這時我又開始緊張了，十分害怕又出什么錯。但老天爺就是要與我作對，我的身體失去了平衡，慢慢下沉，嗆了幾口水，變成了一個落湯雞。上岸的我十分灰心，但其他小朋友在水中游泳的樣子，讓我刮目相看，于是我又再次嘗試。
第三次游泳，我做好了一切準備，正當我要跳下去時，有一個人推了我一下，讓我一下子掉入水中，我十分害怕。但不想再次失敗，慢慢地平靜下來。平靜下來的我努力向岸邊游去，到了岸邊我又緊張又高興，因為我成功了。
當我學會游泳的那一刻，我才明白了，為什么要下苦功夫才能做好一件事。如果我不下苦功夫也學不會游泳。
2.四年級下冊語文第六單元作文我學會了什么
看著廚房里媽媽辛苦地洗著碗，我決定學習洗碗，幫媽媽減輕負擔。我戴好手套，開始洗碗了，第一個難題迎面走來了——調節(jié)水溫。剛開始我放了一盆冷水，結果不僅把我冷得瑟瑟發(fā)抖，還沒把碗洗干凈。第二次，我放了一盆可以煮熟鴨子的、冒著熱氣的水，沒多想，我就傻傻地把手伸進水中，手上感到有十個太陽的灼傷感，把我燙的哇哇大叫，頓時手上出現(xiàn)了一個水泡。兩次失敗，使我澎湃的熱情一落千丈，我準備放棄了。媽媽對我說：“只要有恒心，鐵杵都能磨成細細的針，做事不能半途而廢，要堅持�！蔽倚闹械男』鹈缛剂似饋�，我準備“明知山有虎，偏向虎山行。”最終我經歷千辛萬苦，調好了水的溫度。
開始第一次洗碗，我往水中擠入洗潔精，拿起抹布，學著媽媽的樣子，洗起碗來。不一會兒，我就“成功”了。媽媽看著“慘不忍睹”的碗——碗邊全是泡沫，中間還有沒洗干凈的米粒和跟臭水溝里的水差不多的污水。對我說了一句：“洗的筷子還可以，但碗洗的不是很干凈，需要多練習。”聽了媽媽的話，我心里有些低落，只想放棄。
過了幾天，我開始第n次洗碗，打開水龍頭，調好溫度，把碗放入水盆，我像貓盯著老鼠一樣，不放過一點不干凈的地方。不經意間，碗掉了下來，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了，最終我把碗洗的干干凈凈！
捧著自己洗的干干凈凈的碗，心里多了一絲成就感，讓我知道：做事要有始有終。
3.四年級下冊語文第六單元作文我學會了什么
一年級時，體育老師讓我們練習單搖與單搖編花，這兩項我很快就會了，而且在跳繩比賽時得過第一名呢！同樣，二年級時，體育老師又讓我們練習雙搖。一開始，我以為雙搖和單搖一樣，所以就不慌不忙地開始跳，可是我總是在跳第二次的時候斷。我有點灰心喪氣，不想跳了�？墒沁@時，我看見了有些同學已經可以跳好多個了！放學后，我像風一樣跑到小院子里，抽出跳繩，立刻開始了練習。炎熱的太陽烤著大地，仿佛要把大地烤熟了，一滴一滴的汗水從我的額頭上滾落下來，像下雨一樣，可我仍在不停的練習，我雖然很累了，但只要“我一定要學會”的決心在，我就不會放棄！這時姥爺買菜回家了，他看見了滿頭大汗的我時，想讓我休息一下，可是我說：“不行，我要練到會跳了，才能停！”我的姥爺看到我決心已定，就不再打擾我了。時間一分一秒的過去了，我一次又一次的模仿老師的動作，可我也迎來了一次又一次的失敗，失敗了又重新來，我都漲紅了臉，以至于都把一根跳繩都跳斷了！跳著跳著，都快下午5點了，終于有一次，我騰空躍起，快速的搖繩，這時我如同小鳥一樣！我終于跳了三個！此時的我，歡呼雀躍，欣喜若狂！我終于學會了跳雙搖！
看來做事要有決心與恒心，這樣無論是多么難的事，都能做成！
4.四年級下冊語文第六單元作文我學會了什么
“嗯！打歪啦！要打正一點哦！”這是什么聲音呢？是我和奶奶正在打羽毛球呢！我滿懷期待地拿著羽毛球拍準備發(fā)球，把羽毛球扔起來，用球拍用力一拍，期侍著能發(fā)出一個漂亮的球，沒想到球和拍子根本沒碰著！我心想：唉？咋的，是奶奶已經打回來了還是沒打出去？我用奇怪的眼神望著奶奶，奶奶問我：“還不打過來��？朵兒你怎么呆了呀？”我大聲說：“我不是已經打打過去了嗎？”我撿起球又打了一次，這一次我親眼看到球從我眼前滑落下去，球拍揮晚了，球已經掉地上了，我垂頭喪氣地說：“我不想學了！大難了！”奶奶語重心長地說：“這就放棄了呀？人做什么事都要有恒心，要肯下功夫，多練習，什么都能學會，不努力學習永遠不會，活到老學到老，沒有人生下來就什么都會的，再加油練練，寶貝！”
奶奶這話提醒了我，我抖擻精神、仔細地看奶奶發(fā)球的動作，也學著奶奶的動作拿起球往上一扔，眼睛盯著它，再用力把球拍直直揮過去�！芭�！”，球快速地朝奶奶斜上方飛過去了，我非常高興，但馬上就晴轉多云了，因為我定睛一看，球還沒飛過中線呢。這次我嘗到了點甜頭，一下來勁了，又拿起球試了一次又一次，奶奶也在指揮著我練習。終于有一次，我發(fā)球有力地打向奶奶，奶奶接著又打回來，兩個回合后，我不僅接到了球，而且我一記用力直球打了回去，奶奶居然沒有接到，我心里成就感爆棚，興奮地跳了起來。奶奶也高興地說：“我就知道，我家朵兒還是很有天賦的哦！”我激動跑過去抱住奶奶，心想：“如果不是奶奶這么耐心的教導我，我可能根本學不會呢！”
我繼續(xù)跟著奶奶學了很久，也練習了很久，我們都打的汗流浹背的，終于慢慢掌握了一點打羽毛球的技巧了。
這次學羽毛球的經歷讓我更深的明白奶奶的話：做人做事，都要有恒心，特別是我們小孩子，從什么都不會，到學好自己喜歡的一技之長，學習過程中一定要堅持，不要怕失敗，所謂功夫下的深，鐵棒磨成針，世間無難事，只要有恒心。
5.四年級下冊語文第六單元作文我學會了什么
每當看到別人美麗的手抄報，每當看到別人畫著可愛動漫人物，每當看到別人畫著栩栩如生的素描……我都非常期待有著一天我也能畫出一幅美麗的素描。那天，我來到了素描興趣班參加素描學習。老師先出示了一張素描，說：“今天，我們來畫圓柱，其實畫圓柱就等于畫長方形�！蔽矣X得非常地簡單，心想：就畫這一個圓柱，我肯定會畫得很好。于是，我拿起了鉛筆，開始畫畫。我笨拙地拿起筆，努力地想把線畫直�？墒�，我卻總是把直線畫成曲線。不過我沒放棄，而是集中注意力，全神貫注地畫。費了九牛二虎之力，我畫了一個有模有樣的長方形。累得滿身是汗，心想：看來素描不是一件簡單的事。我本想放棄�？衫蠋焻s說：“做事情不能半途而廢呀！要持之以恒哦！加油吧。”
之后，我就要開始在那個地長方形里切出一個圓了。我覺得很簡單，我又提醒自己：驕兵必敗，所以我不能驕傲。我小心翼翼地拿地了筆，開始用筆在畫紙上切出一個圓。我先是用筆比一下那條線，然后，在再中間做一下標記，重復著這個動作。接著，再把線一一給連起來。最后，那個長方形就連起來。我把輔助線給擦了，一個圓柱就大功告成了。我高興地眉飛色舞。
最后，我就要上陰影了。老師告訴我：“圖形在上陰影時，分的三個部分，是亮灰暗�！蔽蚁仁前寻挡拷o涂上了黑色。然后，再用紙抺了抹。這樣就顯的非常有立休感。接著，我就大致了一下陰影的位置，再涂黑。一條線繪突出了起來終于把圓柱畫好。
今天我我不僅學會了素描，還學會了做事不能半途而廢，要持之以恒。同時，遇到困難，要面對它，不要慎怕它，要尋找到解決的方法。
