【#初中一年級(jí)# #初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納#】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納》，供大家借鑒。
1.初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納
《在山的那邊》
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
癡chī想誘yòu惑喧xuān騰
點(diǎn)撥：不要把“誘”誤讀成xiù。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
(huàn)幻想(shùn)瞬間(níng)凝成
3.解詞。
(1)隱秘：隱蔽，不外露。
(2)一瞬間：一眨眼之間。
4.詩(shī)中的“山”指的是困難、挫折，“�！敝傅氖抢硐搿⑿拍�。
二、重點(diǎn)句子
1.在山的那邊，是海!是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/次漫濕了我枯干的心靈。
三、文學(xué)常識(shí)
1.《在山的那邊》的作者是王家新
2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看，詩(shī)歌分?jǐn)⑹略?shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)三種，《在山的那邊》屬于哲理詩(shī)。
《走一步，再走一步》
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
啜chuò泣納罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn
顫chàn抖悶mēn熱屢lǚ次。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
訓(xùn)(jiè)誡瘦骨(línxún)嶙峋
小心(yìyì)翼翼(sǒng)聳立
3.解詞。
(1)納罕：驚奇，詫異。
(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重點(diǎn)句子
我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那初的一小步,走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
(點(diǎn)撥：本句是主旨句，含義深刻。)
三、文學(xué)常識(shí)
《走一步，再走一步》的.作者是美國(guó)作家莫頓·亨特。
《生命生命》
A、重點(diǎn)字音的整理
飛來(lái)旋去(xuán)騷擾(sāo)小憩(qì)震驚(zhèn)磚縫(fèng)
擎天撼地(qíng)庸碌(lù)糟蹋(tà)荒廢(huāng)辜負(fù)(gū)
B、重點(diǎn)讀寫(xiě)詞語(yǔ)
飛來(lái)旋去騷擾小憩震驚磚縫
擎天撼地庸碌糟蹋荒廢辜負(fù)
C、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
【騷擾】：擾亂，使不安寧。
【茁壯】：(生長(zhǎng)得)旺盛、健壯。
【辜負(fù)】：違背了別人的好意、希望。
【昂然】：抬頭挺胸有氣魄的樣子。
【荒廢】：①不耕種。②荒疏。③不利用;浪費(fèi)(時(shí)間)。本文用義項(xiàng)③。
2.初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納
《紫藤蘿瀑布》
一、重點(diǎn)字詞
1。給下列加點(diǎn)字注音。
瀑pù布迸bèng濺忍俊不禁jīn
盤(pán)虬qiú臥龍伶仃língdīng綻zhàn放
穗suì佇zhù立仙露瓊漿qióng沉浸jìn
2。解詞。
(1)忍俊不禁：忍不住笑。
(2)伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。
二、重點(diǎn)句子
每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
三、文學(xué)常識(shí)
1�！蹲咸偬}瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是當(dāng)代(時(shí)代)女作家宗璞。
2。散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽闹匾奶攸c(diǎn)是形散神不散。
《童趣》
一、填空
1.本文選自《浮生六記·閑情記趣》，作者清代文學(xué)家沈復(fù)，字三白，號(hào)梅逸。
2.全文緊扣題目《童趣》，第一段以“物外之趣”四個(gè)字點(diǎn)明主旨，二三四段分別寫(xiě)了觀蚊成鶴、神游山林、觀蟲(chóng)斗驅(qū)蝦蟆三件事來(lái)具體表現(xiàn)，并分別用“怡然稱快”，“怡然自得”，“呀然一驚”來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心情，始終圍繞一個(gè)“樂(lè)”字來(lái)寫(xiě)。
二、給下列加點(diǎn)字注音。
童稚zhì擬nǐ作藐miǎO小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦蟆
三、解釋加點(diǎn)詞的含義答案
1、項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)：頸，脖頸。強(qiáng)：通“僵”，僵硬。
2、徐噴以煙徐：慢慢地。以：用
3、果如鶴唳云端果：果真，果然。唳：鳥(niǎo)鳴
4、以從草為林林：樹(shù)林
5、興正濃興：興趣
6、方出神方：正
7、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院鞭：用鞭子打，抽打。驅(qū)：趕
8、必細(xì)察其紋理細(xì)：仔細(xì)。察，觀察
9、昂首觀之昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子
10、為之怡然稱快怡然：愉快的樣子
11、物外之趣：超出事物本身之外。
12，明察秋毫：鳥(niǎo)類(lèi)到了秋天，重新生出來(lái)的非常纖細(xì)的羽毛。后來(lái)比喻細(xì)微的事物。
3.初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納
一、作家作品：
1、《在山的那邊》，作者王家新。
2、《走一步，再走一步》作者莫頓•亨特，美國(guó)作家。
3、《蟬》作者小思，香港作家�！敦悮ぁ纷髡呦饺荩_(tái)灣畫(huà)家、作家。有詩(shī)集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，作者宗璞。
5、《童趣》節(jié)選自《浮生六記•閑情記趣》，作者沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。
二、重點(diǎn)字詞：
癡想(chī)隱秘(mì)凝成(níng)誘惑(yòu)喧騰(xuān)瞬間(shùn)訓(xùn)誡(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)納罕(hǎn)聳立(sǒng)迂回(yū)收斂(liǎn)聒噪(guō)
寬恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸濺(bèng)繁密(mì)佇立(zhù)伶仃(dīng)
瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪硪唤z不茍忍俊不禁
仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤(pán)虬臥龍鶴唳云端怡然自得
三、《童趣》知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)：
1、通假字：項(xiàng)為之強(qiáng)"強(qiáng)“通”僵“，僵硬。
2、古今異義：見(jiàn)藐小微物"藐小”古義：細(xì)小;今義：微小。
3、一詞多義：
為：①項(xiàng)為之強(qiáng)(介詞：因?yàn)?②以叢林為林(動(dòng)詞：作為，當(dāng)作)
�、鄱x(chóng)盡為所吞(介詞：被)
4、詞類(lèi)活用：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。(名詞作動(dòng)詞：用鞭子抽打。)
4.初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納
一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識(shí)：
1、文學(xué)常識(shí)：
�、佟洞骸愤x自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。
②《濟(jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。
�、邸断母小纷髡吡汉狻�
�、堋肚锾臁纷髡吆纹浞�，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。
�、荨队^滄�！愤x自《樂(lè)府詩(shī)集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。
�、蕖洞伪惫躺较隆愤x自《全唐詩(shī)》，作者王灣，唐代詩(shī)人。
�、摺跺X(qián)塘湖春行》選自《白氏長(zhǎng)慶集》，作者白居易，字樂(lè)天，晚年又叫香山居士，唐代大詩(shī)人。
�、唷短靸羯城锼肌愤x自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)，元朝戲曲作家。
二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā?/p>
朗潤(rùn)(rùn)醞釀(niàng)黃暈(yùn)宛轉(zhuǎn)(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
響晴(xiǎng)發(fā)髻(jì)水藻(zǎo)鑲邊(xiāng)貯蓄(zhù)澄清(chéng)
欣欣然(xīn)藍(lán)汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)
挑著(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥碩(shuò)棲息(qī)鳊魚(yú)(biǎn)
烏桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)夢(mèng)寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)
繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展春華秋實(shí)春花秋月
閑情逸致芊芊細(xì)草輕飛曼舞
三、課文內(nèi)容把握：
�、佟洞骸愤@篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵(lì)人們?cè)诖蚝么汗饫镄燎趧谧�、奮然向前，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)大好春光的無(wú)限熱愛(ài)。
�、凇稘�(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫(huà)，抒發(fā)了作者贊美濟(jì)南，熱愛(ài)自然的美好情感。
�、邸断母小芬詿崆檠笠绲恼Z(yǔ)言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。
�、堋肚锾臁肥且环k麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。
四、本單元應(yīng)形成的語(yǔ)文素養(yǎng)：
1、掌握寫(xiě)景的技巧：
①寫(xiě)景要抓住景物特征。《春》緊緊抓住“新”、“美”、“力”來(lái)描寫(xiě)景物。
②寫(xiě)景要有合理的順序�！洞骸分械摹按夯▓D”，從“樹(shù)上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語(yǔ)中，可以清楚的看出寫(xiě)景的順序是從上到下，條理清晰。
③寫(xiě)景要五官齊放。《春》中的“春風(fēng)圖”從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)。④寫(xiě)景要講究虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合�！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”;“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫(xiě)到草地上孩子們的嬉戲，動(dòng)靜結(jié)合、相映成趣。
⑤寫(xiě)景要講究修辭。
�、迣�(xiě)景要講究生動(dòng)、形象。
2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。
《春》的語(yǔ)言非常精美，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)鮮活，意味雋永。
品味詩(shī)文優(yōu)美的語(yǔ)言，可以具體到詞語(yǔ)的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。
五、應(yīng)背誦的詩(shī)文提示：
1、《春》需要熟練背誦。如：
�、佟耙荒曛�(jì)在于春�！眲偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。
�、谡匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)。
�、鄞禾煜窠训那嗄�，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
2、古詩(shī)四首中：
�、偃赵轮校舫銎渲�;星漢燦爛，若出其里。
�、诤Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
�、蹘滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
�、芟﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。
3、古詩(shī)中四季：
春：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
秋：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
附錄：
作文中應(yīng)注意的幾個(gè)方面：
�、倬哂姓媲閷�(shí)感，內(nèi)容真實(shí)感人。
�、谡覀�(gè)好線索，有個(gè)好開(kāi)頭，做個(gè)好鋪墊，寫(xiě)個(gè)好結(jié)尾。
③刻畫(huà)一個(gè)好鏡頭。(細(xì)節(jié)描寫(xiě))
�、荛_(kāi)頭點(diǎn)題，引人入勝;結(jié)尾扣題，回味無(wú)窮。
�、輰哟吻逦�，結(jié)構(gòu)合理;首尾照應(yīng)，一氣呵成。
�、薜溲琶撍祝苊狻傲� 類(lèi)”;講究格式，力求新穎。
�、哔N近生活，書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng);緊跟現(xiàn)實(shí)，直擊熱點(diǎn)。
⑧書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，規(guī)范美觀;切忌怪異，“穩(wěn)”字當(dāng)前。
5.初一上冊(cè)語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)歸納
句子翻譯：
(1)能張目對(duì)日，明察秋毫：能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，非常細(xì)小的東西也看得很清楚。或：能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，目力足以看清秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。
(2)心之所向，則或千或百，果然鶴也：心里這樣去想，那么成千成百的蚊子果然像變成鶴一樣�；颍盒臅r(shí)想的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前或是成千，或是上百飛舞的都是鶴了。
(3)故時(shí)有物外之趣：所以常常有超出事物本身的樂(lè)趣。
(4)神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院：定下神來(lái)，抓住了癩蝦蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到其它院里去了。
(5)三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個(gè)人在一起行路，一定有可以做我的老師的人在中間;選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，他們的短處，自己如果有，就要改掉它。
(6)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆：光讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。
(7)溫故而知新，可以為師矣：溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。
(8)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?學(xué)習(xí)了以后時(shí)時(shí)溫習(xí)它，不也是快樂(lè)的嗎?
(9)吾日三省吾身：我每天多次地檢查我自己。
(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。
(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜歡的事，不要施加在別人身上。
(12)孫公子禹年與同人飲樓上：公子孫禹年和同業(yè)朋友在樓上喝酒。
(13)念近中無(wú)禪院：想想附近沒(méi)有這樣的寺院。
(14)或憑或立，不一狀：有的靠著，有的立著，姿態(tài)各不相同。
(15)然數(shù)年恒不一見(jiàn)：但經(jīng)常幾年也不出現(xiàn)。
(16)中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)：其中，有的像樓臺(tái)，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)量有億萬(wàn)個(gè)。
(17)既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，真接霄漢：不久，風(fēng)住天清，一切都沒(méi)有了，惟獨(dú)有一座高樓，上與天接。
(18)撒鹽空中差可擬：跟把鹽撒在空中差不多。
(19)未若柳絮因風(fēng)起：不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛。
(20)即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也：(謝道韞)就是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
(21)非人哉!與人期行，相委而去：真不是人!跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。
(22)日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮：您正午不到，就是不計(jì)信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮。
(23)暮而果大亡其財(cái)：晚上果然丟失了大量的財(cái)物。
(24)其家甚智其子，而疑鄰人之父：這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是隔壁的老人干的。
(25)家富良馬，其子好騎，墮而折其髀：家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。
(26)居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)：過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。
