【#小學(xué)生作文# #一年級(jí)作文范文及評(píng)語#】寫作文,也許是有些孩子們比較頭疼的事,然而好的作文往往需要由心而發(fā),思維不停,筆尖不斷寫下的流暢文章,®無憂考網(wǎng)為大家提供《一年級(jí)作文范文及評(píng)語》,歡迎閱讀。
1.一年級(jí)作文范文及評(píng)語
萬榮,有聞名遐邇的名勝古跡。萬榮,有無與倫比的笑話廣場(chǎng)。萬榮,有中華笑城的美譽(yù)。
萬榮是李家大院的故鄉(xiāng)。那里有100余畝,是萬榮大的旅游景觀。李家人處處行善,幫助國(guó)家完成大業(yè)。體現(xiàn)了萬榮人處處行善,禮貌待人的作風(fēng)。在抗日時(shí)期,日本人以攻進(jìn)萬榮。打的萬榮措手不及,那是,萬榮的裝備極差,那時(shí)候沒有機(jī)槍,手 槍。就是靠著無數(shù)的大刀頂著。就在萬榮頂不住的時(shí)候,李家人李子用捐出來槍 支。終打了一場(chǎng)勝仗。
萬榮是笑話的故鄉(xiāng)。笑住在萬榮,萬榮人的臉上的各個(gè)帶著笑容。笑話廣場(chǎng)到張貼著笑臉。你走在廣場(chǎng)上你面對(duì)笑容,就會(huì)感到笑容有多么燦爛、有多么幸福。沒有了笑就沒有了美麗,沒有了笑就沒有了幸福。所以,你要面帶笑容。
萬榮被稱為了中華笑城,因?yàn),萬榮是笑的地方,是快樂的地方,在那里你會(huì)快樂的成長(zhǎng),你會(huì)笑著成長(zhǎng)。
萬榮面帶著笑容,走出中國(guó),走出世界!中華笑城——山西萬榮!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇三年級(jí)學(xué)生寫的說明文,文章以“中華笑城——山西萬榮”為說明對(duì)象,運(yùn)用了舉例子、打比方等說明方法,說明語言平實(shí)準(zhǔn)確,結(jié)尾“萬榮面帶著笑容,走出中國(guó),走出世界”呼應(yīng)開頭,深化主題。
2.一年級(jí)作文范文及評(píng)語
依然在下,留下的是無盡的憂愁。
把那憔悴的花給予了展新的生命
把那枯黃的草褪去了昔日的萎摩
鳥兒飛了
寂靜在每一個(gè)角落只有雨還在演奏交響樂
淅瀝瀝……淅瀝瀝……淅瀝瀝……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的現(xiàn)代小詩,小作者選材貼近生活,對(duì)雨感悟頗深,營(yíng)造出一個(gè)超乎讀者想象的藝術(shù)氛圍,作為一個(gè)一年級(jí)的小朋友,難能可貴,小詩的結(jié)尾疊詞“淅瀝瀝”的使用生動(dòng)地描繪出了雨落下時(shí)的聲音和情態(tài),使文章增色不少。
3.一年級(jí)作文范文及評(píng)語
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的'賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了又。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章作者向我們介紹了學(xué)校舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的盛況。文中作者通過從“賽場(chǎng)的場(chǎng)面”、“運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌”等方面寫出了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們展現(xiàn)出來的青春飛揚(yáng)的風(fēng)貌。
4.一年級(jí)作文范文及評(píng)語
我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個(gè)雅而亮的名字,好一個(gè)漂亮的身材,好一個(gè)非凡氣質(zhì)的老師!她不但教給我們很多知識(shí),教育我們?cè)趺醋鋈,還給了我們無微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多,給我們印象深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì),是謝老師給我們的第一個(gè)感觸。謝老師每次改作業(yè)的時(shí)候,總是細(xì)心地改,錯(cuò)比較多的地方,就會(huì)抽出時(shí)間來講評(píng),直到我們會(huì)為止。記得有,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語活動(dòng)用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來,我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(yè)(家長(zhǎng)檢查過的)居然也能查出錯(cuò)誤來,我不得不佩服謝老師改作業(yè)時(shí)的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán),是謝老師給我們的第一個(gè)印象。我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是謝老師來到我們班后,抓常規(guī),抓紀(jì)律,抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約,每一項(xiàng)班規(guī),謝老師從不含糊,更不隨意。傍晚放學(xué),班里一位男生故意不掃地,背起書包就走,被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。后,謝老師親自坐鎮(zhèn),在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛,是謝老師留給我們美的記憶。愛,是春風(fēng);愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔,如雨露般甜潤(rùn)。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關(guān)心幫助著我們。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小,進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后,謝老師總是鼓勵(lì)我回答問題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家,我的成績(jī)不怎么好,來到廈門,謝老師一直給我鼓勵(lì),給我信心。現(xiàn)在,我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點(diǎn)石成金,點(diǎn)樹成林。
我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!
評(píng)語:這篇文章介紹了作者的班主任。結(jié)構(gòu)上使用了總分總,主體部分是并列的三段,分別敘述了謝老師的“細(xì)”、“嚴(yán)”、“愛”,每一小部分都舉出了具體的事例來表現(xiàn)謝老師的特點(diǎn),也飽含作者對(duì)老師深深的愛。
5.一年級(jí)作文范文及評(píng)語
我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手,每當(dāng)我們家出現(xiàn)蚊子時(shí),媽媽就拿著蒼蠅拍迅速地滅掉。
有一天早上,媽媽正好給我穿衣服,她突然扔下衣服小跑著出了臥室。我正在納悶兒時(shí),媽媽進(jìn)來了,只見媽媽左手拿著一個(gè)凳子,右手拿著一個(gè)蒼蠅拍。媽媽登上凳子,爬上桌子,揚(yáng)起蒼蠅拍遍打了下去,頓時(shí),潔白的墻壁上出現(xiàn)了一道紅色的血漬,蚊子那可惡的尸體就留在了白白的墻壁上。
這時(shí),我和媽媽都松了一口氣。
評(píng)語:這篇寫人的文章通過一件極普通的小事寫出了媽媽精干利索的特點(diǎn)。文章語言精練,從開篇點(diǎn)題到用具體事例來說明“我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手”,一氣呵成,形象生動(dòng),讓人讀了如在眼前,忍不住也松了口氣。