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經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事【5篇】

時(shí)間:2022-06-20 11:48:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事

  一只小駱駝來(lái)到了小溪邊,在溪水中照著自己的影子。從遠(yuǎn)處跑來(lái)一匹小馬,噴著響鼻說(shuō):“哈!沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么丑的家伙!”

  小駱駝心里很難過(guò),跑回家對(duì)媽媽說(shuō):“都怪你把我生的太丑了,要是有小馬那樣的身材,別人就不會(huì)笑話我了!眿寢屨f(shuō):“孩子,明天跟我去沙漠,到那時(shí)你會(huì)什么都明白了!

  第二天,小駱駝跟媽媽進(jìn)了沙漠。他們走啊走,走了很遠(yuǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)水和草。

  小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)骸白吡诉@么遠(yuǎn)的路,我們不吃也不喝嗎?”媽媽說(shuō):“我們背上的駝峰里儲(chǔ)存著養(yǎng)料,身體里存著水分,足夠我們路上用的!

  小駱駝那又大又厚的腳掌穩(wěn)穩(wěn)地踏在沙漠上。媽媽說(shuō):“多虧我們長(zhǎng)了這樣的腳掌,如果象馬蹄那樣,陷在沙子里就拔不出來(lái)了!

  走著走著,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮了過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝閉上眼睛,關(guān)上鼻孔。風(fēng)沙過(guò)后,小駱駝的眼睛和鼻孔里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。

  小駱駝默默地想:“為什么要為自己的長(zhǎng)相害羞呢?我們就應(yīng)該長(zhǎng)成這副模樣,其實(shí)這也很美呀!”

  故事點(diǎn)評(píng):其實(shí)每個(gè)人的長(zhǎng)相都是獨(dú)一無(wú)二的,而且我們都有著不同的優(yōu)點(diǎn)。為什么要自卑呢?容貌既然無(wú)法改變,我們就更應(yīng)該去豐富自己的內(nèi)心,讓所有人都能發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得你很美,心靈美才是永恒的。

2.經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事

  今天,豬小弟要去好朋友家玩兒,一大早它就出門(mén)了。

  豬小弟走著走著,來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。

  這橋是獨(dú)木橋,豬小弟走到上面就不敢動(dòng)了,因?yàn)闃蚝苷铀在下邊嘩嘩地響哩!

  豬小弟正害怕,橋?qū)Π蹲哌^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一條調(diào)皮的小猴子高聲喊道:“壞啦,壞啦!你們瞧啊,豬小弟要掉下河啦!”

  豬小弟本來(lái)就害怕,被小猴子這一嚇唬,就更不敢動(dòng)了。

  他低頭一看它倒映在河水里的影子,影子好像也在笑話它:“豬小弟豬小弟,你怎么這么不勇敢哪,獨(dú)木橋都不敢過(guò)!

  豬小弟一想:小猴子嚇唬我,河水笑話我,這可怎么辦呢?

  豬小弟著急得哭著叫:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀!”可是,媽媽離這兒遠(yuǎn)哪,聽(tīng)不見(jiàn)呀。

  小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,他們“撲嚕,撲!睆乃镢@出頭來(lái),對(duì)豬小弟說(shuō):“豬小弟,豬小弟,你別害怕,把眼睛往前瞧,別往水下看,你挺起胸,直起腰,邁開(kāi)步,一二,一二,就過(guò)去啦!”

  豬小弟聽(tīng)小青蛙的話,抬起頭,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,邁開(kāi)大步,一二,一二!嘿,真過(guò)去了。過(guò)去以后,眼淚還沒(méi)干,豬小弟就高興地笑了。

  豬小弟回過(guò)頭來(lái),沖著小青蛙直點(diǎn)頭:“小青蛙,謝謝你們了,再見(jiàn)吧!”

  小青蛙一看豬小弟平平安安地過(guò)去了,都高興地鉆到水里去了。

  小朋友們,你們說(shuō)豬小弟是不是非常勇敢呢?希望每一個(gè)小朋友都能像故事里的豬小弟一樣勇敢。

  這個(gè)故事告訴我們:在他人需要幫助時(shí),鼓勵(lì)遠(yuǎn)比嘲笑要更加重要,這不僅僅是對(duì)他人的尊重,更是對(duì)自己的尊重。當(dāng)你的小伙伴缺乏自信的時(shí)候,你要多多鼓勵(lì)他哦!

3.經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事

  小兔、小松鼠和小刺猬都長(zhǎng)大了,該上學(xué)拉。兔媽媽、松鼠媽媽和刺猬媽媽給自己的孩子準(zhǔn)備了新書(shū)包,送他們?nèi)ド蠈W(xué)。

  開(kāi)學(xué)第一天,大象老師問(wèn)小松鼠:“小兔有幾瓣嘴?”小松鼠回答:“有三拌嘴!薄皩(duì)!”

  大象老師問(wèn)小刺猬:松鼠的尾巴是什么樣的?”小刺猬回答:“大大的,蓬松的。”“對(duì)!”

  大象老師問(wèn)小兔:“刺猬的背上有多少根刺兒!”小兔回答:“有許多許多的刺兒。”大象老師說(shuō):“很好!

  開(kāi)學(xué)第二天,大象老師給孩子們講“龜兔賽跑”的故事,孩子們聽(tīng)得津津有味。小兔舉手站起來(lái)說(shuō):“老師,我賽跑的時(shí)候,一定不打瞌睡。”大象老師點(diǎn)點(diǎn)頭、說(shuō):“你要做一個(gè)不驕傲的兔子,很好!”

  開(kāi)學(xué)第三天,大象老師在黑板上畫(huà)蘋(píng)果,一邊畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果,另一變邊畫(huà)三個(gè)蘋(píng)果、問(wèn):“

  小松鼠,兩個(gè)蘋(píng)果加三個(gè)蘋(píng)果,一共是幾個(gè)蘋(píng)果?”

  大象老師在黑板上畫(huà)蘋(píng)果的時(shí)候,小松鼠在看窗外,樹(shù)上有四只小鳥(niǎo)啾啾地腳叫。聽(tīng)到大象老師叫他,便慌慌張張地站起來(lái),回答道:“一共有四只小鳥(niǎo)。”大象老師說(shuō):“小松鼠沒(méi)有答對(duì),以后要注意聽(tīng)課!毙∷墒笮叽鸫鸬刈隆P〈题e手站起來(lái),說(shuō):“一共有五個(gè)蘋(píng)果!贝笙罄蠋熣f(shuō):“對(duì)!”小刺猬真高興。小松鼠想:“下回我要好好聽(tīng)課!

  開(kāi)學(xué)第四天,大象老師教孩子們畫(huà)畫(huà)兒……孩子們天天去上學(xué),學(xué)到了許多許多的知識(shí)。他們喜歡大象老師,喜歡學(xué)校。

  啊,上學(xué)真快活!

4.經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事

  一天,小烏鴉對(duì)老烏鴉說(shuō):“媽媽!我肚子餓了,出去找東西吃了!崩蠟貘f說(shuō):“你可要小心,不要被狐貍騙了!毙貘f說(shuō):“我記住了,我不會(huì)上當(dāng)受騙的!

  小烏鴉在森林里找到了一塊肉,銜在嘴里,站在樹(shù)上。心里想:我可不會(huì)上狐貍的當(dāng)呢!真巧,一只小狐貍出來(lái)找食吃,剛好路過(guò)這里,它看見(jiàn)小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹(shù)下,甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。但是,小烏鴉牢記了媽媽的教訓(xùn),根本不去理它。

  小狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,用尖聲尖氣的聲音唱起了歌,還時(shí)不時(shí)地故意把歌詞唱錯(cuò),唱完后還大聲地說(shuō):“小烏鴉!你看我唱得比你好聽(tīng)多了,不信你唱唱看,比一比究竟誰(shuí)唱得好!”小烏鴉還是不開(kāi)口,心里想:我還是不能上當(dāng)。這時(shí),小狐貍變了一副嘴臉,大聲地罵道:“你這只該死的小烏鴉,你是個(gè)壞蛋,世界上壞的壞蛋。”小烏鴉聽(tīng)了很生氣,就張口和小狐貍爭(zhēng)辯,它剛一開(kāi)口,肉就掉到了地上。小狐貍很快把肉吃了。

  小烏鴉站在樹(shù)上非常后悔。

5.經(jīng)典哄嬰兒睡覺(jué)故事

  小螃蟹有個(gè)愿望,在心里藏了好久了。有一天,它對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳舞!

  “還沒(méi)有過(guò)螃蟹學(xué)跳舞的例子呢!眿寢尣惶澇,“不過(guò),你要是一定要學(xué)的話,那你就去學(xué)吧!

  小螃蟹到舞蹈學(xué)校去報(bào)名。仙鶴老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭:“小螃蟹怎么能學(xué)跳舞呢?我可不想教一個(gè)成不了舞蹈演員的學(xué)生。”

  小螃蟹很失望,難過(guò)得直想哭。

  仙鶴老師忙安慰它:“如果你特別想學(xué),那就來(lái)學(xué)吧。不過(guò),你是旁聽(tīng)生,可不算我的學(xué)生!

  仙鶴老師教學(xué)生們跳舞,小螃蟹跟著學(xué),學(xué)得很專(zhuān)心?墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓,它很發(fā)愁,很著急。

  小螃蟹在從舞蹈學(xué);貋(lái)的路上,遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹(shù)枝上,張大嘴巴“哇哇哇”地唱。

  一只喜鵲飛來(lái),對(duì)烏鴉說(shuō):“你不用練了,我敢肯定,無(wú)論如何你也練不成歌唱家!

  烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道練不成歌唱家,可我喜歡唱,唱起歌來(lái)我很快活!

  喜鵲不明白,搖搖頭說(shuō):“這有什么快活的呢?如果我當(dāng)不成歌唱家,才不這么起勁兒地練呢!”

  小螃蟹心里一動(dòng):烏鴉說(shuō)的對(duì)呀,我干嗎非要當(dāng)個(gè)舞蹈演員呢?只要跳起舞來(lái)我感到快活就足夠了。

  小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞,快活極了。

  仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn),小螃蟹的舞跳地很有進(jìn)步。它想:說(shuō)不定小螃蟹真能成為一個(gè)舞蹈演員呢!

  后來(lái),小螃蟹成為舞蹈演員沒(méi)有,我也不清楚。不過(guò),這對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。