【#小學(xué)生作文# #六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字10篇#】寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字10篇》，歡迎閱讀。
1.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
相信提到紹興，大家第一映像就是的大文學(xué)家了魯迅先生吧，在我們的家鄉(xiāng)紹興出名的可不止魯迅先生呢。今天我要給大家介紹的就是紹興的三大烏之一的烏篷船，走，讓我們一起來(lái)看一看紹興傳統(tǒng)的水上交通工具吧！
烏篷船是紹興獨(dú)特的交通工具，因篾篷漆成黑色而得名。他船身比較狹小，船底鋪著木板，即使有滲漏，也不會(huì)沾濕船艙。船板上鋪著草席，可以坐，也可以臥，但是卻不能站著，因?yàn)榇畹�，如果站著，便�?huì)失去平衡而翻船。一些比較大的烏篷船可以容納很多人，還可以放上桌子、椅子供人們宴飲游玩呢。而小烏篷船在小河或者淺溪中也能劃行，農(nóng)民上城或到田間，都用得上他。行駛時(shí)，船工坐在船上，手腳并用，操作自如，每小時(shí)可以航行數(shù)十里。在瞧那船工，穿著一身黑色的衣服，襯著黑色的船身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅水墨山水畫(huà)。
烏篷船是水鄉(xiāng)流動(dòng)的生命，是紹興的一道風(fēng)景，也是一種象征。如今紹興人越來(lái)越喜歡烏篷船了，節(jié)假日的時(shí)候，他們常用一條烏篷船去走親戚，或者到鄉(xiāng)下逛逛。而游人來(lái)到紹興的時(shí)候，總是不忘走進(jìn)大烏篷船，在煥然一新的河內(nèi)游上一圈，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�
烏篷船歷史悠久，過(guò)去，它是人們的水上工具；現(xiàn)在，它每天笑臉相迎，載著來(lái)自五湖四海的游客，穿梭在江南水鄉(xiāng)。
�。跖翊�，你是紹興的驕傲！我愛(ài)你！
2.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
我喜歡的一條小金魚(yú)，我給它取名叫“彩彩”。彩彩的尾鰭上有金黃、乳白兩種顏色，邊緣還鑲嵌著一條黑色的絲帶。它擺動(dòng)起來(lái)，宛如仙女下凡，像薄薄的彩紗飄蕩在水中。
孔雀魚(yú)的美貌不亞于金魚(yú)。它的身上有著彩虹般的條紋和斑點(diǎn)，尾巴上的大紅色，沒(méi)有任何瑕疵。它一游動(dòng)，仿佛是一團(tuán)永不熄滅的烈火在跳動(dòng)。
相比之下，小烏龜就黯然失色了。它沒(méi)有小金魚(yú)華麗的外衣，沒(méi)有孔雀魚(yú)漂亮的大尾巴，但它憨厚老實(shí)，像一位士兵，守衛(wèi)者整個(gè)“家”。
這天，金魚(yú)們?cè)摮燥埩�。我像往常一樣，打開(kāi)裝著魚(yú)食的罐子，把魚(yú)食倒在手上。魚(yú)食掉了幾粒在魚(yú)缸里，魚(yú)兒們見(jiàn)到魚(yú)食，剛剛還懶懶散散的樣子立刻精神飽滿，頓時(shí)兩眼放光。就這樣，一場(chǎng)“魚(yú)食大戰(zhàn)”拉開(kāi)帷幕。
孔雀魚(yú)首當(dāng)其沖，搶到了魚(yú)食。一只黃色小金魚(yú)撲向它，只見(jiàn)它敏捷地一閃，讓它撲了個(gè)空。而我喜歡的彩彩趁孔雀魚(yú)躲開(kāi)時(shí)，一把搶過(guò)魚(yú)食。正當(dāng)金魚(yú)們?yōu)榱耸澄锒归_(kāi)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)候，一只膽小的金魚(yú)在一旁“觀戰(zhàn)”，想進(jìn)去時(shí)，又縮了回來(lái)。我可憐它，便小心翼翼地丟給它一粒魚(yú)食。誰(shuí)知，我的舉動(dòng)引起了其它小魚(yú)的不滿，紛紛過(guò)來(lái)?yè)�。而剛才那只膽小的小金魚(yú)嚇壞了，只好游到一邊看著它們爭(zhēng)奪食物。這中間，小烏龜很想插進(jìn)去，爬了一步，有縮了回來(lái)，后直接找了一個(gè)清靜的地方呼呼大睡。
我的“奇妙水世界”，它成為了我永遠(yuǎn)的美好回憶。
3.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清香的荷花，但是我喜歡的，還是那堅(jiān)貞不屈，傲雪斗霜的梅花。
記得那是大雪紛飛的冬日，我和爸爸媽媽出去散步。突然我聞到了一陣陣花香，心想：在這嚴(yán)寒的冬天里，怎么會(huì)有花開(kāi)呢？是什么花呢？于是我和爸爸媽媽順著花香味找了起來(lái)。終于我發(fā)現(xiàn)了幾朵被白雪覆蓋的梅花，薄薄的幾片粉紅花瓣構(gòu)成了一朵朵帶著黃*花蕊而又嬌小的梅花。再看看旁邊的小花小草已經(jīng)干枯了。在這百花凋零的季節(jié)，大地白茫茫一片的嚴(yán)冬里，唯有這小小的梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中。它就像冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，讓我在嚴(yán)寒的冬日里感到溫暖。
只見(jiàn)梅花頂著雪，綻放在枝頭。而我卻已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖了，但是梅花卻沒(méi)有絲毫的顫抖。
梅花就像我們中華民族有氣節(jié)的這種人，他們不管歷經(jīng)多少苦難與挫折都不肯低頭，因?yàn)樗鼈儚膩?lái)都是與眾不同的。
啊！梅花，你那不屈不撓，不畏嚴(yán)寒的精神，永遠(yuǎn)的銘記在了我的心中。
4.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
破舊的石磚、被風(fēng)雨磨損得不成樣子的鐵窗網(wǎng)，還有老槐樹(shù)下那一個(gè)早已沒(méi)有小鳥(niǎo)臨幸的鳥(niǎo)窩……看著窗外林立的高樓大廈，我不知為何腦中竟浮現(xiàn)出姥姥家的老房子。
那幢老房子很早就有了，據(jù)說(shuō)姥姥的童年就是在那里度過(guò)的。小時(shí)侯的我很好奇，對(duì)老房子擁有過(guò)許多奇妙的幻想：里面有小精靈？里面難道有妖怪？里面有各種各樣的小動(dòng)物？我承認(rèn)，這些幻想很奇怪，甚至很可笑，童年不正是這般天真無(wú)邪嗎。
第來(lái)到姥姥家是我3歲的時(shí)候，那時(shí)我一味地以為老房子陰森恐怖，甚至?xí)懈鞣N妖魔鬼怪。父母對(duì)我的想法不屑一顧，堅(jiān)持要帶我去姥姥家吃飯，而我卻大哭大鬧不肯去。終于，我還是被硬拉到了姥姥家。我一邊抽泣著一邊被媽媽推向疼愛(ài)我的姥姥，姥姥急忙問(wèn)我：“孩子，怎么了？是不是不舒服？”看到慈祥的姥姥，我擦干眼淚，對(duì)姥姥說(shuō)：“沒(méi)什么。”
從那之后，我經(jīng)常到姥姥家，每次姥姥都會(huì)熱情地接待我。漸漸地，我與姥姥家的一草一木，一磚一石都好像成為了朋友。我仿佛能與它們交流，無(wú)論遇到開(kāi)心事還是煩惱，我總是愛(ài)與它們傾訴。而令人開(kāi)心的是，過(guò)年時(shí)一家人聚在這舒適溫暖的小屋里，談?wù)摎g樂(lè)事，其樂(lè)融融。
如今，不知多少高樓大廈出現(xiàn)在我們身邊，許多人都拋棄了破舊不堪的老房子，但那些老房子畢竟是我們初的家，請(qǐng)不要忘記這些為你們遮風(fēng)擋雨的家。
5.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
在我家門前有一棵松樹(shù)，它叫螺旋松。這種松樹(shù)是常見(jiàn)的，當(dāng)然還有別的松樹(shù)：娃娃松、駱駝松……可我喜歡我家門前的這棵螺旋松。
當(dāng)我第見(jiàn)到螺旋松的時(shí)候，我就在想：“這是什么樹(shù)�。吭趺催@么奇怪？”后是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋松。這棵樹(shù)上面細(xì)，下面粗，形狀像一個(gè)巨大的螺旋，又像是一個(gè)巨大的竹筍矗立在往家門前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹(shù)。它不只是外形奇特，就連樹(shù)干生長(zhǎng)的紋路也是繞著樹(shù)一圈一圈往上“爬”，有點(diǎn)像我們夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，為人類雕刻出了這么偉大的杰作。
你別看螺旋松長(zhǎng)得奇特，但它的生命力很頑強(qiáng)。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室里的花朵那么嬌氣。在嚴(yán)寒酷暑的氣候里，人們一看見(jiàn)它，也會(huì)馬上能夠感覺(jué)到青春和活力。無(wú)論是在那茫茫的大戈壁或是高萬(wàn)仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無(wú)人煙的地方，你都可能會(huì)看見(jiàn)它那頑強(qiáng)的身影。它不像我們平時(shí)看見(jiàn)的普通大樹(shù)，一遇到刮風(fēng)下雨就無(wú)精打采，它喜歡和風(fēng)雪作戰(zhàn)，不畏艱難。就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)那么挺立。
我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)那頑強(qiáng)的精神，絕不做溫室里的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個(gè)下馬威，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過(guò)來(lái)吧！”
6.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
墻，用什么詞來(lái)形容它呢？
用寂寞無(wú)助來(lái)形容它吧！有人說(shuō)。
是呀！墻是寂寞的，它像一位無(wú)助的老人，兒女們拋棄了它，它只能臥在角落里，望著花兒們迎著朝陽(yáng)怒放……它任由孩子們?cè)谒砩蟻y涂亂畫(huà)，任由牛皮癬廣告任意張貼，任由蟲(chóng)兒們?cè)谒砩蟻y爬，任由風(fēng)雨的消蝕。
墻是忠厚的，具有真正的隱士風(fēng)范，有人說(shuō)。
是啊，墻的忠厚，又有誰(shuí)知道呢？世上的萬(wàn)物記在心里，沒(méi)有言語(yǔ)，終月都靜靜的躺在角落里，外面的世物多好哇！然而墻沒(méi)有動(dòng)惻隱之心，只有它知道，外面世界明爭(zhēng)暗斗，只有它知道與世無(wú)爭(zhēng)的快樂(lè)。
墻是偉大的，有人說(shuō)。
我心里一顫，哦，美麗的墻呀，你是多么雄壯偉大，美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城是你的化身，你是好漢們向往的地方，你是中華兒女勤勞和智慧的見(jiàn)證。
哦！墻，我終于明白了你們的內(nèi)涵，終于認(rèn)識(shí)到真正的你，我不禁吟道：“人生自古誰(shuí)無(wú)墻，留取丹心照汗青”。偉大的墻，我在筑起你，讓人們共同走向未來(lái)，罪惡的墻，我要拆掉你，讓世界一份悲痛，多一分快樂(lè)，讓世界少些罪惡，多一份善良，讓世界少一點(diǎn)陰云，多一點(diǎn)陽(yáng)光。
7.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
我有一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的文具袋。
我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫(huà)著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的米老鼠好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講。”我立馬打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專心�！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。
我很愛(ài)我的文具袋。如果別人欺負(fù)他，我是不會(huì)放過(guò)的。有，劉芳從我身邊走過(guò)，我和她打招呼，沒(méi)想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來(lái)，要不，我就去報(bào)告張老師�！币宦�(tīng)我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來(lái)，并連連說(shuō)對(duì)不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！
8.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
上個(gè)星期，我家來(lái)了兩位新成員——倉(cāng)鼠，它們十分可愛(ài)。
倉(cāng)鼠的樣子很是有趣。它的全身黑白相間，小嘴旁有兩排又長(zhǎng)又細(xì)的胡須，再加上兩只又短又尖的小前爪，微微向上揚(yáng)的耳朵，一雙黑豆般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，湊成了一對(duì)無(wú)比可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
倉(cāng)鼠的可愛(ài)不僅表現(xiàn)在它的樣子上，還表現(xiàn)在它的吃相，跑姿和睡態(tài)上。
倉(cāng)鼠吃食時(shí)，先用前爪捧著食物，再把頭埋下去，又把頭抬起來(lái)，四處張望。這樣反復(fù)了好幾次，才咬一小口食物，又馬上把頭抬起。正因?yàn)槿绱�，它吃一丁點(diǎn)兒的東西，常常要花好幾分鐘，有，我喂它們吃花生，兩只倉(cāng)鼠一下抬頭一下埋頭，誰(shuí)也沒(méi)有多吃一點(diǎn)，逗得我哈哈大笑。
倉(cāng)鼠跑步時(shí)，豎起全身的毛，擴(kuò)大了將近一倍，活像一只生氣的小刺猬。只見(jiàn)它用四只小爪使勁地刨著木片，真像一個(gè)小毛球在滾動(dòng)，可有意思了!
倉(cāng)鼠睡覺(jué)可是有固定地點(diǎn)的。它們睡在我給它們布置的小屋里，老是愛(ài)擠在一起。倉(cāng)鼠睡覺(jué)時(shí)眼睛閉著，兩只小耳朵緊緊貼在身上，小尾巴藏在身下。，我早晨醒來(lái)去看它們，只見(jiàn)它雙眼緊閉，四只小腳藏在身下。我想弄醒它們，和它們玩玩，可搖了好幾下“屋子”都沒(méi)動(dòng)靜，向窗子一看，它們還在夢(mèng)中漫游呢。昔日的小搗蛋鬼怎么睡得這么沉呢?我只好放下它們的小屋子，離開(kāi)了。
可愛(ài)的倉(cāng)鼠讓我如白開(kāi)水般的生活加了一塊巧克力。我開(kāi)始了解它們，并愛(ài)上它們。
9.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
我家養(yǎng)著一只非�？蓯�(ài)的牧羊犬。它是黑白相間的，三角形的耳朵總是往下耷拉著，四只又細(xì)又長(zhǎng)的爪子很利于奔跑，尾巴微微向上卷起。因?yàn)樗傁矚g在布上面躺著，所以我把它叫做小布。
記得去年暑假，我回到家里(因?yàn)槿ツ晡沂侨性诶蠋熂业?，看見(jiàn)小布背對(duì)著我，正津津有味地啃著一個(gè)肉骨頭。于是我想嚇嚇?biāo)�，就小心翼翼地走到小布身后，想鬼叫一聲把它嚇�(biāo)�，不料它猛地一回頭，沒(méi)嚇著它，倒把我嚇了一跳。我有點(diǎn)兒納悶：我明明走路很輕呀，它怎么會(huì)聽(tīng)到呢?
第二天，我把今天要做的暑假作業(yè)做掉，便和小布玩起了游戲，第一個(gè)是從家跑到一個(gè)公園里去，看誰(shuí)快，獎(jiǎng)品是一個(gè)牛肉干。開(kāi)始了，我拼命跑，小布總是跑得比我快，眼看就要到了，我立刻加快馬速，終于，超過(guò)了它，哈哈一塊牛肉干歸我!
第二個(gè)游戲是捉迷藏。我先藏，找了半天，我找到了一個(gè)好地方——一個(gè)大木桶里面。我爬進(jìn)去，叫了一聲：“好了!”小布如同一支箭一般沖了過(guò)來(lái)，我從一個(gè)孔看見(jiàn)，它盯著大木桶好像聞到了我的氣息，對(duì)著木桶狂叫。唉，這局它贏了!
小布非常淘氣。有，我正在吃零食，它跑來(lái)一搶，把我的零食撒落一地，害得我不能吃了，可它卻可以。我生氣極了嗎，站起來(lái)就追。待我追上小布，零食早就進(jìn)了它的肚子�？晌覅s不知道，問(wèn)：“小布，零食呢?”小布立起身，用前爪拍了拍肚子。我知道了，零食在它肚子里了。
你們說(shuō)，我的牧羊犬小布可愛(ài)嗎?
10.六年級(jí)寫(xiě)物的作文500字
我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小烏龜。這只小烏龜可神氣了!你瞧，它穿著一件黃白花紋的襯衣，背上披著一件墨綠色的鎧甲，像一位威武的將軍。小烏龜有一張三角形的臉，一雙烏黑透亮的圓溜溜的小眼睛，它的'四條腿肉肉的，上面有著兩雙鋒利的小爪子。它的尾巴短短的，又細(xì)又尖。
小烏龜剛來(lái)我家的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不怕生。剛把它放進(jìn)魚(yú)缸里，它就迫不及待地游出水面，伸長(zhǎng)脖子左顧右盼，一臉好奇的樣子，好像要好好參觀一下它的新家呢!
前年，爺爺送我一只小甲魚(yú)，我把它和小烏龜放在一起，小甲魚(yú)把小烏龜當(dāng)作了“石頭”，總是爬到小烏龜?shù)谋成舷蜻h(yuǎn)眺望，眺望它的家鄉(xiāng)，眺望它有親人……
過(guò)了幾個(gè)月，寒流降臨了。一天清早，我像往常一樣去看小甲魚(yú)和小烏龜，發(fā)現(xiàn)小甲魚(yú)直挺挺身地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰了碰小甲魚(yú)，它仍然不動(dòng)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，得知情況后，他說(shuō)：“小甲魚(yú)凍死了，可見(jiàn)，小烏龜?shù)哪蛢瞿芰σ刃〖佐~(yú)強(qiáng)�！�
小烏龜吃食物時(shí)很有趣。有，我在外面捉住了一條蚯蚓，回家后把它丟給了小烏龜吃。不料這條蚯蚓竟然鉆到了小烏龜?shù)臍は旅嫒チ恕Ｐ觚斣隰~(yú)缸里直轉(zhuǎn)圈，就是吃不到那條蚯蚓，看到這個(gè)情景，我不禁大笑起來(lái)。直到后來(lái)，小烏龜用爪子把蚯蚓勾出，然后一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小烏龜?shù)淖炖飹暝�，可是，它哪能斗得過(guò)小烏龜呢?只幾下，蚯蚓就被小烏龜吃掉了。
我愛(ài)小烏龜，它是我永遠(yuǎn)的伙伴!
