1.常用的美式英語(yǔ)口語(yǔ)大全
Have a good of it.玩得很高興。
Don't let me down.別讓我失望。
God works.上帝的安排。
Don't take ill of me.別生我氣。
Hope so.希望如此。
Go down to business.言歸正傳。
None of my business. 不關(guān)我事。
It doesn't work.不管用。
I'm not going.我不去了。
Does it serve your purpose?對(duì)你有用嗎?
I don't care.我不在乎。
Not so bad.不錯(cuò)。
No way!不可能!
Don't flatter me.過(guò)獎(jiǎng)了。
It is urgent.有急事。
What is the fuss?吵什么?
Still up?還沒(méi)睡呀?
It doesn't make any differences.沒(méi)關(guān)系。
Your are welcome.你太客氣了。
It is a long story.一言難盡。
Sure thin!當(dāng)然!
I'm going to go.我這就去。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)的跟讀練習(xí)
一、練習(xí)方法
這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)就是跟讀，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是跟讀的本質(zhì)就是“復(fù)讀機(jī)”。無(wú)論是老師，還是磁帶錄音，還是電視劇中的臺(tái)詞，我們要在他們讀完后，自己一個(gè)單詞都不落的讀下來(lái)。這就是英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)的基本方法。
二、練習(xí)重點(diǎn)
雖然方法很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是有一些要求的。那就是我們的跟讀，要盡量的去模仿他們的發(fā)音，注意他們單詞之間的停頓，注意他們整個(gè)句子的音調(diào)。開(kāi)始的時(shí)候，要想在同一時(shí)間內(nèi)注意到這三項(xiàng)內(nèi)容顯然不太現(xiàn)實(shí)，但我們要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，有重點(diǎn)的聽(tīng)。
可以分步來(lái)完成，同一句子聽(tīng)三遍，第一遍主要聽(tīng)發(fā)音，第二遍聽(tīng)停頓，第三遍聽(tīng)音調(diào)。這樣聽(tīng)了三遍，就應(yīng)該跟讀三遍，每一遍都要爭(zhēng)取比上一遍讀的更好。等漸漸熟練以后就應(yīng)該要做到聽(tīng)一遍就能注意到音調(diào)、停頓、發(fā)音這三項(xiàng)內(nèi)容了。
三、練習(xí)優(yōu)點(diǎn)
英語(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言類的學(xué)科，只有開(kāi)口才能真正的學(xué)到其精髓。我們跟讀的過(guò)程，看似是機(jī)械的重復(fù)，實(shí)則是對(duì)英語(yǔ)從發(fā)音、音調(diào)等方面的學(xué)習(xí)。一門(mén)語(yǔ)言，一定是要經(jīng)常使用才能學(xué)好的，反復(fù)的跟讀就是在創(chuàng)造“經(jīng)常使用”的機(jī)會(huì)。
3.怎么快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力
1、給自己錄音
如果你是獨(dú)自一人，那就沒(méi)有緊張的理由了。你可以讓大腦隨意地發(fā)揮，趁現(xiàn)在給自己錄音吧!你的英語(yǔ)口語(yǔ)將達(dá)到佳狀態(tài)。找到可以模仿的有聲讀物的磁帶或者網(wǎng)上的剪輯。
2、大聲朗讀
如果你很忙或者沒(méi)有錄音設(shè)備，只要大聲讀出來(lái)就可以。理想狀況下，每天至少15分鐘或20分鐘。你會(huì)慢慢習(xí)慣說(shuō)得越來(lái)越長(zhǎng)，而長(zhǎng)句也不再是問(wèn)題。而且你還可以遇到新詞，增加自己的詞匯量。
3、聽(tīng)播客和新聞
有數(shù)以百萬(wàn)的播客和成百上千的新聞節(jié)目。而令人開(kāi)心的是，這些人一般都講得清楚，并有相當(dāng)通用的口音。
4、聽(tīng)音樂(lè)
當(dāng)然，它比不上新聞、播客等，但它確實(shí)不錯(cuò)。如果你能花一天時(shí)間把精力放在一首歌上，那就更好了。只要保證自己積極地嘗試了解它。
5、看電視和電影
口語(yǔ)必不可少的一部分就是聽(tīng)或者仔細(xì)聽(tīng)。正因如此，假裝自己進(jìn)入談話簡(jiǎn)單的方法就是看英文電視和電影。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些考試
1、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的英語(yǔ)考試。
一年兩次，分別在5月和11月。成績(jī)查詢時(shí)間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績(jī)一同公布。
2、全國(guó)翻譯專業(yè)資格試(CATTI)。翻譯考試資格(水平)考試是根據(jù)建立國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的精神，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的、面向社會(huì)的、國(guó)內(nèi)專業(yè)的翻譯專業(yè)資格(水平)認(rèn)證。是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平的認(rèn)定。
3、上海口譯考試。上海口譯考試項(xiàng)目是上海緊缺人才培訓(xùn)工程重要項(xiàng)目之一，由上海市高校浦東繼續(xù)教育中心(PCEC)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
每年的三月、九月組織兩期考試�？荚図�(xiàng)目有英語(yǔ)高級(jí)口譯、英語(yǔ)中級(jí)口譯、日語(yǔ)中級(jí)口譯等(先報(bào)名參加筆試，筆試合格者再報(bào)名參加口試);英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)能力(含筆試和口試)、日語(yǔ)高級(jí)口譯(口試)。
4、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。BEC中級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為14分鐘，BEC高級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為16分鐘。原則上是兩人一組進(jìn)行考試。如果考生人數(shù)出現(xiàn)奇數(shù)時(shí)，后一組為三人一組進(jìn)行考試，考試時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)。
BEC口試第一部分為自我介紹部分：在這一部分中，考官會(huì)分別向考生提問(wèn)問(wèn)題，關(guān)于考生的工作、學(xué)習(xí)和生活。然后，考官會(huì)就商務(wù)話題，向考生提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題。
BEC口試第二部分為話題演講部分：在這一部分中，考官會(huì)分別給每位考生一張問(wèn)題卡，上面有三個(gè)不同的話題，每個(gè)話題下又有幾個(gè)提示點(diǎn)�？忌鷱娜齻�(gè)話題中選擇一個(gè)進(jìn)行演講，并回答partner提出的問(wèn)題�？忌葜v前，會(huì)有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。演講時(shí)間為一分鐘。
BEC口試第三部分為話題討論部分：在這一部分中，考官會(huì)向兩名考生出示一張問(wèn)題卡，其中有一個(gè)task需要兩名考生通過(guò)討論來(lái)完成。task下會(huì)有幾個(gè)提示點(diǎn)必須要在討論中覆蓋到。
考生完成討論后，考官會(huì)分別向考生就討論中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。考生在討論前有30秒的時(shí)間共同看題，討論時(shí)間為3分鐘。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
3.我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。
4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫(xiě)的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5.如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。
6.聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫(xiě)法，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到后實(shí)在寫(xiě)不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7.對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。
8.我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。
