【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字6篇#】寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字6篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
從小到大很多事我都忘記了，但這件事我終身難忘。
一個(gè)星期一的下午第三節(jié)課，由我們的班主任語(yǔ)文老師上班會(huì)課。剛上課，只見(jiàn)老師提著一個(gè)環(huán)保袋走上了講臺(tái)，接著他又從袋里拿出了許多月餅說(shuō)是要發(fā)給我們吃，同學(xué)們聽(tīng)了馬上歡呼起來(lái)。有的說(shuō)：“有月餅吃太好了�！庇械恼f(shuō)：“正好我的肚子餓了，待會(huì)我要多吃點(diǎn)�！薄@時(shí)候老師叫每個(gè)組長(zhǎng)上去幫忙切月餅，老師給每個(gè)組長(zhǎng)一把刀，便切起月餅來(lái)，等到月餅全部切完再叫組長(zhǎng)把月餅發(fā)下來(lái)給我們。開(kāi)始發(fā)月餅了，我想：快點(diǎn)��！快點(diǎn)�。〉轿伊�，我趕緊拿了一塊，三口就把它消滅掉了，看著大家吃得那么香，真后悔自己吃得那么快，真想老師再給我一塊。等到大家都吃完后，老師叫徐文康說(shuō)說(shuō)感受，只聽(tīng)到他說(shuō)：“老師，能不能再給我一塊？”這時(shí)全班人都笑了，我也笑了……
這件事是多么的令人難忘呀！
2.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去玫瑰峰旅游。
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以山路很滑，再加上玫瑰峰非常陡峭，所以非常的難爬�？煲赖缴巾�?shù)臅r(shí)候，我們前面有一位叔叔，他拄著手杖一瘸一拐地艱難地前行著。突然，只聽(tīng)“撲嗵”一聲，那叔叔重重地摔倒了。我剛想去扶他，就看見(jiàn)一個(gè)比我還要小的小弟弟已經(jīng)去扶他了，而那位叔叔卻輕輕地推開(kāi)小弟弟的手說(shuō)：“謝謝你，孩子，我自己能行。”說(shuō)完，他就用一只手撐著地，一條腿跪在地上，使勁地往起站，可卻再地摔倒了，但他并沒(méi)有灰心，次的嘗試著……終于，他站了起來(lái)!我看見(jiàn)汗水從他的臉上流了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番波折以后，他終于登上了頂峰。他笑了，那笑容飽含著成功的喜悅。而這一幕，讓我懂得了“堅(jiān)強(qiáng)”二字的含義，也不再為一點(diǎn)小事而抱怨哭泣了。
3.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
每個(gè)人都曾成功，也都曾失敗，失敗后才得以見(jiàn)成功，就如風(fēng)雨后才得以見(jiàn)彩虹，今天我就和大家分享一下我成功的滋味。
暑假的一天，我在廣場(chǎng)上看到幾個(gè)騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過(guò)，滿心羨慕。爸爸看出了我的心思，將家里的自行車推出來(lái)，說(shuō)：孩子，有目標(biāo)就應(yīng)付諸行動(dòng)。第二天，我和爸爸來(lái)到蘭花廣場(chǎng)，這里是個(gè)練騎自行車的好地方。起初，我有些害怕，要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我：“你抓好車把，目視前方。”按照爸爸說(shuō)的，我兩手僅僅的抓緊車把，左腳踩在腳踏板上，右腳麻利的一縮，踩住了另一塊踏板，身子一挺，很順利地坐在車座上。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，心想：原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單。但當(dāng)我使勁往前蹬時(shí)，由于沒(méi)掌握好平衡，車子像喝醉了酒似的，左搖右擺不聽(tīng)使喚，“咣”的一聲倒在地上，人倒車翻，我與大地來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，膝蓋也因此“掛了彩”。“不學(xué)了！不學(xué)了！”我氣急敗壞地說(shuō)�！白鍪虑樵跄馨胪径鴱U呢？你看，古今中外，哪一位有成就的人，不是靠著目標(biāo)專一，持之以恒的態(tài)度去克服一個(gè)個(gè)難題的？”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所悟……于是，我扶起自行車，忍著傷痛，再次練習(xí)起來(lái)。
4.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
大家都知道，常老師在學(xué)校里名聲很大，是位很棒的英語(yǔ)老師。這周周四很幸運(yùn)，常老師來(lái)給我上課了。
上午的后一是數(shù)學(xué)課，課上鈴響了，班里還是亂哄哄的。過(guò)了幾分鐘，楊老師還是沒(méi)有來(lái)，但是張主任來(lái)了，也給我們來(lái)了個(gè)下馬威，班里“光速”的安靜下來(lái)。隨后，常老師進(jìn)了我們班，我恍然大悟，數(shù)學(xué)課改成英語(yǔ)課了。
常老師帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)音樂(lè)機(jī)，然后就英語(yǔ)和我們交流。剛開(kāi)始，我還能聽(tīng)懂，可后面的就不行了。然后常老師就用英語(yǔ)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的要求，同學(xué)們也用英語(yǔ)回答：說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、背。接下來(lái)，常老師用音樂(lè)機(jī)給我們放了一段音樂(lè)，并問(wèn)我們聽(tīng)到了什么單詞。用耳朵聽(tīng)，我只能聽(tīng)出兩三個(gè)，于是給我們發(fā)了一張歌詞，這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過(guò)的單詞，居然聽(tīng)不懂，真該打臉！老師告訴我們，這里有許多是連音，聽(tīng)不懂，但看得懂，并讓我們自己感受。
后，常老師讓我們看著歌詞唱歌，學(xué)會(huì)后，也到了下課時(shí)間。這節(jié)英語(yǔ)課風(fēng)趣感十足，常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì)有一節(jié)這樣的課，真是期待。
5.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
我的課外活動(dòng)多種多樣，如看電視，玩電腦，滑旱冰……其中，我喜歡滑旱冰，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
記得我第滑旱冰時(shí)，心情格外激動(dòng)。
穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑沒(méi)想到腳還沒(méi)站穩(wěn)，* 股差點(diǎn)開(kāi)了花，我疼得齜牙咧嘴�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，我開(kāi)始抱著電線桿練習(xí)，當(dāng)我一松手時(shí)，摔了個(gè)四腳朝天。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我忍著劇痛反復(fù)練習(xí)，終于在地上能獨(dú)自滑了。
現(xiàn)在滑旱冰不僅會(huì)一些基本的本領(lǐng)，同時(shí)還創(chuàng)造出各種各樣的玩法：如神龍擺尾，飄移……這些雖然很累，但我的心靈很放松。
課余時(shí)間玩滑旱冰，讓我變勇敢了。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都有戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
6.小學(xué)生一年級(jí)寫(xiě)事作文300字
星期六上午，我和好朋友樂(lè)子懷著無(wú)比喜悅的心情去農(nóng)場(chǎng)撿雞蛋。
農(nóng)場(chǎng)坐落在山上，我們沿著山路走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的.雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來(lái)跳去捉迷藏；還有的雞張開(kāi)翅膀好像要起飛……一看見(jiàn)我們進(jìn)去，很多雞都紛紛讓開(kāi)道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農(nóng)場(chǎng)主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子，讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來(lái)，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個(gè)，兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個(gè)雞蛋放在手心，��！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個(gè)雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說(shuō)：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過(guò)不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
