1.兒童一個字的反義詞
大—小
多—少
上—下
左—右
前—后
冷—熱
高—低
進(jìn)—退
黑—白
男—女
里—外
死—活
公—私
快—慢
矛—盾
寬—窄
強(qiáng)—弱
輕—重
松—緊
好—壞
美—丑
善—惡
是—非
閑—忙
來—去
分—合
存—亡
濃—淡
偏—正
饑—飽
愛—恨
升—降
開—關(guān)
始—終
胖—瘦
迎—送
真—假
虛—實
有—無
雅—俗
是—否
稀—密
粗—細(xì)
東—西
巧—拙
新—舊
正—邪
通—堵
止—行
古—今
張—弛
曲—直
亮—暗
親—疏
輸—贏
逆—順
苦—甜
縱—橫
得—失
南—北
薄—厚
哭—笑
推—拉
問—答
主—仆
買—賣
深—淺
聚—散
干—濕
彼—此
生—熟
首—末
你—我
敵—友
盛—衰
勝—敗
加—減
軟—硬
陰—陽
反—正
禍—福
信—疑
錯—對
藏—露
老—少
斷—續(xù)
鈍—銳
濃—淡
醒—睡
止—行
咸—淡
正—歪
漲—降
隱—現(xiàn)
深—淺
窄—寬
遠(yuǎn)—近
雌—雄
橫—豎
同—異
渾—清
凹—凸
無—有
明—暗
細(xì)—粗
嫩—老
公—母
浮—沉
朝—暮
輕—重
涼—暖
天—地
緩—急
緩—急
盈—虧
恩—怨
收—放
文—武
單—雙
順—逆
2.兒童一個字的近義詞
觀——看
寒——冷
舟——船
暖——熱
鳴——叫
去——往
鋪——展
入——進(jìn)
歸——回
遙——遠(yuǎn)
瞅——看
藏——躲
看——瞧
望——看
絕——盡
叫——喊
3.近義詞的意義
。1)詞義程度的輕重:不少近義詞所表示的事物在概念上差不多,但程度上有輕重的分別。如:“信任”、“相信”!跋嘈拧笔恰罢J(rèn)為正確或確信而不懷疑”,程度較輕;“信任”指“相信而敢于托付”,程度較深。
。2)詞義的著重點(diǎn):“詭辯”與“狡辯”同是“無理強(qiáng)辯”的意思。但詭辯重在“詭”,即“欺詐、怪異,用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證來為自己的謬誤辯護(hù)”;“狡辯”則著重在“狡”,即“不老實,;ㄕ,歪曲事實,狡猾地為自己錯誤的言行進(jìn)行辯護(hù)”。
。3)詞義范圍的大。骸伴_墾”、“開拓”、“開辟”都有“開發(fā)”的意思。但“開墾”指“用力把荒蕪的土地開發(fā)為可以耕種的土地”,“開拓”指“在原來開發(fā)的基礎(chǔ)之上加以擴(kuò)充”,兩者詞義的范圍較;“開辟”著重指“新開發(fā)、新開創(chuàng)”,詞義范圍較大。
。4)詞義使用的對象:有些詞盡管意義相近,但是適用于不同的對象和情況。“領(lǐng)略”與“領(lǐng)會”都有“理解、體會、認(rèn)識”的意思。但前者著重指情感上的體驗、欣賞,可以連接“風(fēng)味”“風(fēng)光”等;而后者著重指理性上的了解、體會,適用于抽象的事物,可以連接“內(nèi)容”、“道理”等。
4.反義詞作用
1、運(yùn)用反義詞,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鮮明對照和映襯,從而把事物的特點(diǎn)深刻地表示出來。
2、多組反義詞連用,可以起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)核心意思的作用。
3、反義詞可以構(gòu)成對偶、映襯的句子,使語言更加深刻有力。
4、有助于人們研修古現(xiàn)代漢語,準(zhǔn)確地理解文字及其遣詞造句,提高讀者的逆向、辯證和創(chuàng)新思維能力以及各門知識的學(xué)習(xí)和研究,既可反映客觀事物又可表達(dá)情志,增強(qiáng)語言的表達(dá)力與感染力。
5.小學(xué)一年級反義詞練習(xí)
一、寫反義詞。
多—()西—()進(jìn)—()南—()
夜—()少—()古—()入—()
窮—()輕—()細(xì)—()快—()
愛—()哭—()這—()分—()
圓—()遠(yuǎn)—()直—()高—()
真—()往—()新—()賣—()
外—()苦—()活—()松—()
熟—()白—()深—()白—()
雙—()長—()左—()大—()
動—()好—()飽—()哭-()
甜—()對—()有—()外-()
進(jìn)-()先-()無-()遠(yuǎn)-()
許多—()朋友—()高興—()
驕傲-()仔細(xì)—()喜歡—()
二、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞.
。保愕奖本┤プ模ǎ┸囘是慢車。
。玻堫^總開著,你去()一下吧。
。常畼涿缰挥幸豢盟懒耍溆嗟亩迹ǎ┝。
4.我們要做好事,不能干()事。
。担∩角懊嬗幸粋村子,()面是一條小河。
。叮液捱@個人,一點(diǎn)也不()他。
。罚@河水是淺還是()。
。福〖t,笑一笑,不要()。
。。我們做事不要粗心,要()。
三、讀句子,找出一對意思相反的詞。
。保憬汩L得高,弟弟長得矮。(——)
。玻t紅得了100分,高興得直笑,小剛沒考好,急得直哭。(——)
。常偘褖簭澋男浞鲋绷。(——)
。矗@個文具盒是我的,那個才是你的。(——)
。担∪A跑得快,我跑得慢。(——)
。叮嚅L來得早,可他的弟弟卻來得很晚。(——)
。罚惴智辶苏l是敵人,誰是朋友嗎?(——)
。福悴灰f假話,要講真話。(——)