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五年級我的老師作文500字左右

時間:2022-09-06 16:36:00   來源:無憂考網     [字體: ]

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1.五年級我的老師作文500字左右


  她,有著一頭棕色的.卷發(fā),那像一個蘋果的臉上有著一雙萌萌的大眼睛,架著一副四四方方的大眼鏡。她就是我們語塵的一員——陳老師。

  陳老師是一個吃貨。還記得她和我們談起在上大學時,愛的就是火鍋,每天上午吃火鍋,下午吃火鍋,晚上吃夜宵時還是火鍋。就因為天天被火鍋“包圍”,幾個月下來足足胖了五公斤,導致她從瘦子變成胖子,而且現(xiàn)在還想盡各種辦法減肥,但……好像沒有用喲!當然,老師愛吃的是番茄,是一個忠實的番茄派。不管是吃米線、面條都要在里面加上番茄才吃,不加,還不肯下咽呢!老師對番茄的格言是:寧可吃一個番茄,也不肯吃一個蘋果?蓪η嘟钒、魚啊,印象太差,青椒不甜不辣,味兒怪;魚肉有腥味。

  老師喜歡的是小狗,聽老師說有一只白色的小狗陪伴了老師整整十年。老師討厭,害怕的還是軟體動物。比如:肥肥的大毛蟲、又細又長的蛇……有快要上課了,我們班的搗蛋鬼“小歹歹”要開始行動了。他把一條假蛇偷偷地放進了老師的辦公柜,當老師打開抽屜,把老師嚇得大聲尖叫。后老師找出了幕后黑手“小歹歹”,“小歹歹”這次肯定逃不出老師的“河東獅吼”了。

  當然老師也是有夢想,有追求的人。老師平時就愛出去玩,她以前的夢想就是當一名導游,游遍世界各地,F(xiàn)在她希望成為一名優(yōu)秀的人民教師,因為她喜歡和我們一起學習。

  老師謝謝你,是你陪伴我們度過美好的童年。


2.五年級我的老師作文500字左右


  我喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來歲,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡他。

  孫老師有一個優(yōu)點,就是講課講的很好,娓娓動聽,我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話,以經常逗得我們哈哈大笑,他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷,老師說:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了,所以我們要珍惜時間,老師還說過:“少小不努力,老大圖傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學,到老的時候就會后悔、掉淚,小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多,我都一一記在心中。

  孫老師特別關心同學。有,晚上下學了,不知怎么的,劉根丹同學的手被門擠了一下子,鮮血直流。老師知道后,顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院。

  其實像這樣的例子太多了,我都不能一一例舉,我們班大部分同學都是住校生,我們的健康多虧了孫老師的關心,孫老師多像一位慈祥的媽媽呀!

  啊!孫老師真好,我喜歡孫老師!


3.五年級我的老師作文500字左右


  我們的老師,是一個嚴格的老師,經常會跟我們說:“我?guī)У陌鄰膩矶紱]有像你們一樣爛的。”可我在想老師是想讓我們把嚴格轉變成學習的動力,讓我們更有前進的目標。這就是周老師。

  周老師戴著一副方方的眼鏡,身體瘦瘦的,個子高高的。雖然很嚴格,但她也很關心我們。比如,王海寧一不小心把手劃破了,周老師的心就開始著急起來,帶著王海寧去找校醫(yī),校醫(yī)說:“這個我不是太確定!敝芾蠋熅桶阉麕У叫iT口等他家長來送他去醫(yī)院。我的成績雖然不是很好,總讓周老師擔心,但周老師會手把手地教我,一點一點地教我,非常有耐心。星期一,我要參加語文補習,有難題不會了,周老師會來教我,周老師的語氣是那么的和藹可親啊!

  周老師有時也會發(fā)火,所以我們只能乖乖聽話了。上課時候周老師認認真真地給我們講解。寫鋼筆字時,周老師來教我們橫豎撇捺。有故事的成語,周老師會跟我們講述。寫作文時,周老師會說內容和提綱,把人物、地點、時間等許多重要的東西講給我們聽。

  周老師還經常提醒我們的坐姿端正和握筆姿勢。周老師一個“眼神”就像背后還有一只眼睛,有哪個人做小動作,周老師就會馬上叫起他。周老師只需要一個“眼神”,同學們就齊刷刷地看著周老師。有同學交頭接耳,周老師的武器——“穿心眼”就像把一個人的心看透了一樣?芍芾蠋熞矔,我們寫的作業(yè)不好了,老師心里也會急,急了周老師的病就會加重,所以我們不能再把周老師氣病了。

  我有一個非常“特別”的老師!


4.五年級我的老師作文500字左右


  我的語文老師姓周,叫周老師,她的頭發(fā)卷卷的,戴著一副眼鏡,讓人感到很有學問。是她把我們領進了學校的大門,是她把我們幼稚的心靈變成熟了,是她把天真無知的我們變成了博學多才的我們。

  周老師看似很嚴肅,其實很溫柔,就拿我拖拉作業(yè)來說吧,有我拖拉了兩篇作文,我想:“周老師叫我,我一定就慘了!钡皇前櫚櫭碱^說:“回家千萬要記住寫好!蔽尹c了點頭,然后她和我講一遍要怎么樣才能寫的精彩,要注意些什么,講完后又重復了一遍又一遍,然后問我:“知道了嗎?記住了嗎?”我說:“記住了!苯Y果第二天又沒寫,我想:“這一定完了!”周老師問我要作業(yè)時,我只好老實交代。這,老師給我機會去補,還說不會的可以再問老師,此刻我驚呆了。老師啊,老師,我地辜負你的期待,而你的寬容我,原諒我。如果再不努力,我將如何面對你呢?

  周老師不僅是個寬容、耐心的好老師,她上起課很有意思呢!她會把很難寫,很難記的字編成一首兒歌,比如記“善”字就說:“小羊藏著兩塊糖,一口全部吃光光。”我們班的孩子一下子就記住了,再也不會忘記。

  周老師的教導,我佩服得五體投地,比如:她每次都要把作業(yè)收齊了才回家,誰沒有交,就會在“作業(yè)記錄本”上作好標記,第二天會直接問學生要。那么敬業(yè)的老師,我們怎能不尊重她呢!


5.五年級我的老師作文500字左右


  她身材苗條,個子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我喜歡看她微笑的樣子,因為每次她笑的時候,微微翹起的嘴角兩旁就會露出一對迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師――許老師。

  她對我們的學習要求一直都很嚴格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴勵的批評。他的嚴勵是為了要提高我們的學習成績。但她有時也很和藹可親。有同學不舒服的時候,她就會親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進學校的醫(yī)務室。有時還會給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關心我們。

  她每次批改作業(yè)都很認真,每一句、每一行、每個字都認真批改,哪怕一個標點符號都不放過,有時累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。

  同學們有不理解的題目問她時,她就會不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。

  這就是我敬愛的許老師。