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1.五年級(jí)老師我想對(duì)你說500字作文
老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對(duì)您說：“老師，您那真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會(huì)神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時(shí)，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過頭來，反碰我的胳膊，還對(duì)我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對(duì)她說：“哎，你別再哼歌了�！倍齾s若無其事似的，連正眼看都不看我一下。“你作文別哼歌了！”有點(diǎn)心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們，嚴(yán)肅而又大聲地說：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來�？吹侥l(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對(duì)您說：那，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
2.五年級(jí)老師我想對(duì)你說500字作文
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀！
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
3.五年級(jí)老師我想對(duì)你說500字作文
老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污*和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀空n堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：
萬事如意，天天都有好心情！
4.五年級(jí)老師我想對(duì)你說500字作文
徐老師，我感謝您，您教了我兩年。在我心里有很多話想對(duì)您說，但一直沒有機(jī)會(huì)，只能把它變成靜靜的文字。
老師我想對(duì)您說：“您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)心無微不至。您教我們?cè)鯓犹吆们�，跑步如何步伐整齊。”有，我們班上了一節(jié)大型公開課，可是天就像一個(gè)鬧脾氣的小孩子，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴。您看天這么不給面子，擔(dān)心我們淋雨會(huì)感冒生病，于是就把那節(jié)重要的公開課給取消了。
老師我想對(duì)您說：“您既嚴(yán)厲又溫柔。”每當(dāng)上課的時(shí)候，您很嚴(yán)厲，您讓我們跑兩圈操場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)，跑的不好的要繼續(xù)跑，有時(shí)我實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)的您時(shí)那么的嚴(yán)厲。但每當(dāng)我們表現(xiàn)的很好時(shí)，您都會(huì)帶著一絲笑意跟我說：“可以去踢足球了�！边@一刻的您帥極了！
老師我想對(duì)您說：“您真是笑里有剛，眼睛發(fā)光，任何的一絲小動(dòng)作都逃不過您的火眼金睛。”有徐老師讓我們跑兩圈操場(chǎng)，我們以風(fēng)一樣的速度跑完了，但隊(duì)形卻是那么的糟糕，此時(shí)我看見他嘴角上揚(yáng)，微微一笑，就感覺有些不安�！皼]跑好，再跑！”果然被我猜中了，又是同樣的下場(chǎng)……我只想說：“我太難了�！�
我知道任何形式，都不能充分的表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛戴。就讓我真誠(chéng)的說一聲：“徐老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您�！�
5.五年級(jí)老師我想對(duì)你說500字作文
“你給我一句話就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑就渾身是力量……”一到五年級(jí)，有很多優(yōu)秀的老師教過我，但是，我喜歡我的科學(xué)老師—梁老師。
梁老師，我想對(duì)您說，您很辛苦。有你讓我?guī)湍隳靡粋�(gè)教具，到了辦公室，拿完東西準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，突然我看到了您的課程表，“哇，梁老師的課排的好滿啊！“梁老師除了帶我們班還帶其它幾個(gè)班。我不禁佩服梁老師，因?yàn)橐菗Q做我們一定會(huì)叫苦連連地，但老師沒有一句怨言，我覺得老師像一位超人。
梁老師，我想對(duì)您說，您很負(fù)責(zé)任。只要你布置了作業(yè)，第二天一早就會(huì)像一個(gè)定時(shí)鬧鈴一樣來到教室里檢查我們收作業(yè)的情況。并且同學(xué)們交上去的作業(yè)也會(huì)十分認(rèn)真的批改，即便是一字之差，老師也會(huì)圈起來。記得有，我把音高寫成了音量，老師給我圈了起來并提醒讓我訂正，讓我感受到了科學(xué)這門科目的嚴(yán)謹(jǐn)性。
梁老師，我想對(duì)您說，您像我們的好朋友。為了激發(fā)大家對(duì)科學(xué)的興趣，以及上課認(rèn)真聽講，每節(jié)課都會(huì)評(píng)出佳小組，而且還有一顆糖�？蓜e小看這一顆糖，它可起到了巨大的作用。這顆糖讓同學(xué)們更愛學(xué)科學(xué)。
我的科學(xué)老師是一位辛苦，負(fù)責(zé)任，友好的老師。老師我想對(duì)您說，您打開了我科學(xué)求索的大門。我喜歡您，梁老師。
