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初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板

時(shí)間:2022-09-15 15:41:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板


  1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對(duì)子制度。

  2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對(duì)各教師的備課、聽課情況檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、充分利用每周四的開放日,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭(zhēng)取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課,向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開課,由項(xiàng)富菊老師執(zhí)教。

  4、初一、初二年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;初三年級(jí)面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績。同時(shí)初三年級(jí)要切實(shí)做好4月7日全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得可喜成績。

  5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),召開兩次中考研究會(huì),研究中考試題的特征,預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭(zhēng)取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。

  6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

2.初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板


  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,分析學(xué)情學(xué)法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。

  (二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

  1、經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時(shí)常抽查教案、作業(yè)等使用情況,實(shí)行推門聽課,并座談,促進(jìn)其工作。

  2、開學(xué)初、期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  (三)加強(qiáng)各備課組集體備課。

  落實(shí)地點(diǎn),內(nèi)容,中心發(fā)言人,做好記錄,做到教學(xué)四統(tǒng)一:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,活動(dòng)記錄及時(shí)報(bào)教務(wù)處存檔。集體備課群策群力,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

  1、七年級(jí)重點(diǎn)抓好新課改的集體備課,組織研究優(yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動(dòng);

  2、八年級(jí)重點(diǎn)研究個(gè)別差異,防止兩極分化,努力抓好八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、九年級(jí)教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略。

  (四)搞好青藍(lán)工程活動(dòng),培養(yǎng)骨干力量。

  為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為學(xué)校的骨干。

  (五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一活動(dòng),組織好校級(jí)公開課、復(fù)習(xí)示范課。

  七、八、九每個(gè)數(shù)學(xué)備課組長,組織本教研組全體人員觀摩好課,聽后認(rèn)真評(píng)議,研討交流,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思,總結(jié)提升,爭(zhēng)取人人上好一節(jié)公開課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (六)開展課題研究

  不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化!钡淖谥,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精細(xì)化,全力打造適合我校的.數(shù)學(xué)高效課堂。

  總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

3.初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板


  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

  二、工作要點(diǎn)

  1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

  3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  4、繼續(xù)開展對(duì)青年教師的"老帶新"活動(dòng),幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

  5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

  6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

  7、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng),各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。

  3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到"有效教學(xué)"。

  課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

  4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng),強(qiáng)化教研功能。

  各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)課前備課的研討,切實(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,做好周周練的工作,能夠在周練過程中重視知識(shí)點(diǎn)的滾動(dòng)提高。

  6、認(rèn)真開展知識(shí)競(jìng)賽的開展。

  初一我們可以組織學(xué)生的計(jì)算能力的技能賽,初二開展推理能力的提升賽,初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽,在不同的時(shí)間段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)也能夠讓學(xué)生有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板


  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動(dòng),以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

  1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)九年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,共同提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

  經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

 。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。

  以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評(píng)要有實(shí)效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)資料建設(shè)。

  我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,課堂適應(yīng),學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考,又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心,以考綱為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,電腦備份,以便選用,資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來,形成文字材料,為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

 。ㄎ澹╅_展課題研究

  不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。

 。├^續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

  對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,細(xì)水長流。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

  三、具體安排

  九月份:

  1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

  2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

  3、開展集體備課,統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  十月份:

  1、開展集體備課、進(jìn)行校本教研,組內(nèi)聽課,組織討論,進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開一節(jié)公開課。

  2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)材料。

  十一月份:

  1、期中考試

  2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

  3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。

  十二月份:

  1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測(cè)試資料。

  2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,開展數(shù)學(xué)竟賽。

  3、搜索積累壓軸題,準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

  一月份:

  1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

  2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

  3、期末考試。

5.初中數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃模板


  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以楊校長的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開展工作,貫徹落實(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹立發(fā)展為本的教育理念,積極探索教師培訓(xùn)的新模式,發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn),深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為教研科研基地、成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障三大功能,加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

  2、結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力。

  3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4、加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書寫要規(guī)范,同時(shí)教師批改也要求做到規(guī)范性。

  6、爭(zhēng)取今年在中考中,數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率60%,優(yōu)秀率達(dá)30%以上。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,明確方向。

 、艑W(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì),充分領(lǐng)會(huì)其精神,提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立新理念。

 、茖W(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。

  2、組織集體備課,取長補(bǔ)短,集思廣益。

  認(rèn)真組織集體備課,本學(xué)期,教研組每兩星期活動(dòng),定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人,講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程,并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。

  3、重視研究課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  上課是教學(xué)常規(guī)中重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期,根據(jù)上一學(xué)年的研究模式,繼續(xù)進(jìn)行研究課活動(dòng)。具體要求是:

  講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題,學(xué)習(xí)解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽課教師聽課前要熟悉教材,聽時(shí)要專心,做好聽課記錄,評(píng)講要實(shí)在,多提改進(jìn)意見。

  4、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),利用每天中午下午空閑時(shí)間進(jìn)行培優(yōu),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。爭(zhēng)取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。

  5、要求每位教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  根據(jù)學(xué)校安排,三月份對(duì)高級(jí)教師開展示范課,四月份針對(duì)青年教師開展評(píng)優(yōu)課,同時(shí)繼續(xù)開展研究課的探索。