【#小學(xué)生作文# #寫(xiě)人作文400字五年級(jí)10篇#】寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么優(yōu)秀的寫(xiě)人作文是什么樣的呢？®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《寫(xiě)人作文400字五年級(jí)10篇》，歡迎閱讀。
1.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)小表妹，她今年才四歲。她可天真了。不信，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
暑假中的一天，我去舅舅家玩。一進(jìn)門(mén)，我就找表妹。樓上、樓下、各個(gè)房間我都找過(guò)了，可一無(wú)所獲。她會(huì)去什么地方呢?我突然想起來(lái)，她家后面還有個(gè)“小花園”呢?其實(shí)那只不過(guò)是一塊空地，因?yàn)楸砻萌轮N花，那塊空地就成了她的“小花園”。
我來(lái)到了“小花園”。只見(jiàn)表妹正蹲在那兒弄著泥土。我輕手輕腳地走過(guò)去，看見(jiàn)一支新鉛筆大半被插在泥土里，只有一小部分露在外面。“嘿!你果然在這兒!在干什么啊?”她叫見(jiàn)有人叫她，抬起頭來(lái)，見(jiàn)是我，歡喜的表情立即洋溢于她的小臉上。她一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，你看，我正在種鉛筆呢!”我露出驚訝的神情，剛想說(shuō)：“鉛筆怎么能種呢?”她繼續(xù)說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)蘋(píng)果，桃樹(shù)上結(jié)桃子……我把鉛筆種在地里，會(huì)長(zhǎng)出鉛筆樹(shù)來(lái)，那時(shí)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的鉛筆，姐姐，我一定送給你幾支……”看著她那極認(rèn)真的樣子，我真不忍心把真相告訴她。但我又不得不把事情的真相告訴她。她聽(tīng)了我的話(huà)，顯得很失望，她極不情愿地撅著小嘴走回了她的小房間。
你們看!我的小表妹是不是很天真呀!
2.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我好的小伙伴xx，今年12歲，中等個(gè)子，人瘦瘦的，理了一個(gè)學(xué)生頭。我會(huì)跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。
學(xué)習(xí)上，他有著不言放棄的韌勁。，我比他先完成而來(lái)作業(yè)，當(dāng)我看見(jiàn)他還絞盡腦汁地在做思考題時(shí)，勸他說(shuō)：“算了吧，還不如去玩吧!”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢?”我知道他那個(gè)倔脾氣，所以也不多說(shuō)了。
憑著那份堅(jiān)持，很多時(shí)候幸運(yùn)之神降臨到了他的頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里，怎么拿也拿不出來(lái)。我說(shuō)：“反正只值一塊錢(qián)，算了吧�！蔽覄傁胱呷耍麉s攔住了我，說(shuō)：“不試試怎么知道�！闭f(shuō)完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見(jiàn)他挽起袖子，趴下身子，設(shè)法想把球拿到手，可是還是無(wú)濟(jì)于事。想想別的'辦法吧，他一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳�？墒撬](méi)有放棄，一切又從頭開(kāi)始，這次他吸取了上次的教訓(xùn)，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說(shuō)：“挖出來(lái)了!挖出來(lái)了!”我也笑著說(shuō)：“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開(kāi)懷大笑。
他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會(huì)了我很多很多。
3.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我有一位哥哥——xx，藍(lán)色的眼鏡后嵌著一雙水汪汪的大眼睛，有人說(shuō)他長(zhǎng)得有點(diǎn)像哈利 波特，所以我們還叫他哈利。在我的眼中，哥哥是幽默的，也是默默無(wú)聞的，更是聰明的。
在家里，他是第一種樣子：幽默型。有，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施時(shí)，哥哥登場(chǎng)了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會(huì)兒像只青蛙，一會(huì)兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來(lái)了!‘馬上跳’也來(lái)了!‘馬上笑’也來(lái)啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見(jiàn)我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開(kāi)心啊!
在學(xué)校里，哥哥又是默默無(wú)聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識(shí)吸收了進(jìn)去，每次作業(yè)都能得到優(yōu)。他非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。據(jù)老師說(shuō)，他有看書(shū)入迷到不知不覺(jué)地哭了。大家不明白問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“嗚——，太感動(dòng)了唄!”在默默無(wú)聞的基礎(chǔ)上，哥哥卻常常幫助同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。
在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經(jīng)過(guò)他的巧手，一會(huì)兒就被琢磨出花樣來(lái)了。哥哥在初中里的學(xué)習(xí)可是棒棒的，經(jīng)常能考到年級(jí)的前五名。在期末考試的時(shí)候，他以年級(jí)第二名的成績(jī)，贏得了他心愛(ài)的獎(jiǎng)品——一部高級(jí)的手機(jī)。
這就是我的哥哥，一個(gè)多面體的哥哥。他是我生活中的開(kāi)心果，學(xué)習(xí)上的榜樣。
4.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師，又是我一年級(jí)的啟蒙老師，更是一位有責(zé)任心的班主任。
老師中等身材，看上去四十開(kāi)外，一站瓜子臉，夏天愛(ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神，時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級(jí)下冊(cè)的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進(jìn)教室，牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時(shí)我的心跳加快，紅著臉，緊張站了起來(lái)，我心想：怎么辦?我昨晚可沒(méi)預(yù)習(xí)啊!緊接著，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我終露了馬腳，牟老師讓我一個(gè)人單獨(dú)讀一遍，我只好低著頭，小聲的說(shuō)：“我，我昨天晚沒(méi)預(yù)習(xí)。”這是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說(shuō)：“孩子，要知錯(cuò)就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說(shuō)的話(huà)，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話(huà)我一直記在心中，以后，無(wú)論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng)，使我不會(huì)忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!
牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了，你在我眼里是一位敬佩的班主任。
5.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我的媽媽今年44歲，屬豬，短頭發(fā)，身高165，身材稍微有點(diǎn)胖，她是個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)袝r(shí)她也是和藹的媽媽。
在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽一直在老家守著，漸漸的我長(zhǎng)大了，媽媽也漸漸的老了，從來(lái)不化妝，從來(lái)不買(mǎi)護(hù)膚品，其實(shí)那是我們家很艱苦，媽媽總是在家看著我們，不出門(mén)打工沒(méi)做過(guò)生意，只靠爸爸一個(gè)人努力著，夠生活就不錯(cuò)了，其實(shí)爸爸媽媽有三個(gè)孩子，我是老大，我有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，要不生活怎么那么艱苦呢?不光生活艱苦，我想媽媽每天對(duì)著三個(gè)唧唧喳喳的孩子，也很無(wú)奈吧，我比妹妹大兩歲，妹妹比弟弟大兩歲，那時(shí)的我們不知所謂，可是我現(xiàn)在才明白。
媽媽每天早上給我們做飯，不知堅(jiān)持了多少個(gè)春夏秋冬，穿衣吃飯都得操心著，哪個(gè)地方都得經(jīng)管著，想著都累呀，世上只有媽媽好，這首歌我經(jīng)常唱給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)著，臉上露出笑容，有著滿(mǎn)足幸福的感覺(jué)，媽媽說(shuō)：“只要你們好好的，不讓我操心就好了，媽媽也不圖你啥，好好上學(xué)，長(zhǎng)大了就不要像媽媽這樣，一個(gè)大字不識(shí)，干啥都難�！蔽依斫鈰寢尩目嘈模瑡寢屝r(shí)候因?yàn)樽尵司松蠈W(xué)自己卻沒(méi)上，干啥都不認(rèn)識(shí)字，有時(shí)拿張紙不知道干啥的，我就讀給她聽(tīng)。
我想說(shuō)的是：你在難也讓我們上學(xué)，我愿意一輩子讀書(shū)給你聽(tīng)，我會(huì)一輩子孝順你。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)媽媽眼角間多了幾條皺紋，皮膚也不再緊致，腿有時(shí)也會(huì)疼，身材也走樣了，手也粗糙了不少。好像孩子大了，而媽媽就會(huì)老，要是這樣，我情愿不想長(zhǎng)大，媽媽我愛(ài)你，祝你身體健康，萬(wàn)事如意。
6.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我今年十一歲，是個(gè)小男孩，長(zhǎng)著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。這就是我，可愛(ài)不?
我還帶著幾分傻氣，為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)我一一道來(lái)。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個(gè)星期天，父母都出去了，我自己一個(gè)人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當(dāng)個(gè)像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會(huì)做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對(duì)著鏡子，胡亂的剪了起來(lái)。
剪完了頭發(fā)，我就學(xué)著一休的樣子，盤(pán)著腿端坐，敲敲腦袋瓜�？墒牵瑪�(shù)學(xué)題還是沒(méi)有解出來(lái)，心里可著急了。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看著我難看的腦袋，覺(jué)得莫名其妙，問(wèn)道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過(guò)詳詳細(xì)細(xì)的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后笑得前仰后翻，說(shuō)：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當(dāng)和尚去了，你說(shuō)是不是啊?”后，媽媽很無(wú)奈的拉我去理發(fā)店。
這就是我，是不是很可愛(ài)啊!
7.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)抑缷寢屖菫榱宋液�。可是天天�?tīng)起來(lái)就像催眠曲一樣，嗡嗡響個(gè)不停。哇塞，一年365天呀，天天都是如此。耳朵不長(zhǎng)繭子才怪。你要是不信就看看下面的吧。
早上天還沒(méi)有大亮�！凹蜒�，佳雪，快點(diǎn)起床�！睆倪@一刻起咒語(yǔ)就開(kāi)始了。我剛從床上爬起來(lái)，媽媽又開(kāi)始了。“快點(diǎn)刷牙洗臉，快點(diǎn)�！钡任蚁词戤叀寢層终f(shuō)：“剛快去吃飯，要不上學(xué)就遲到了。唉。我想，吃完飯就可以了吧。我準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽說(shuō)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)，到學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)�！笨偹闾颖芰�。我的心情好多了。到了下午，我回到了家。媽媽又開(kāi)始說(shuō)了“佳雪，上課老師都講了什么?跟同學(xué)和睦相處了嗎?吃飯還是寫(xiě)作業(yè)?”這些事情天天都是這樣。要是我是媽媽?zhuān)叶加X(jué)得自己說(shuō)都說(shuō)累了。更何況天天都說(shuō)。我猜媽媽身體里有一個(gè)秘密武器，怎么說(shuō)都說(shuō)不累。我真想學(xué)學(xué)這功夫。哈哈。
我要是有一個(gè)不嘮叨的媽媽該多好呀。
盡管媽媽?zhuān)焯靽Z叨，但是我還是愛(ài)我漂亮、可愛(ài)的媽媽。
8.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車(chē)到舅公家里去玩。車(chē)輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房；連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的變化可真大呀！正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。
到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：“你到底要帶我去哪兒？”她神秘地說(shuō)：“暫保密�！蔽抑缓糜种摺Ｗ吡艘粫�(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：“還有多久�。 彼孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還是往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結(jié)的是青蘋(píng)果。因?yàn)槭窍奶�，蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿�。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話(huà)這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，說(shuō)：“你怎么能吃這蘋(píng)果呢？”我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，“吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣�！彼�(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：“姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火�！蔽铱粗妹谜鎿吹难凵�，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)彙！蔽艺f(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。
我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。
9.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
我身邊有許多的普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。但有一個(gè)人，卻讓我覺(jué)得很高尚。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣熱極了，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停。連我家的小黃狗也熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：“好熱呀，有解渴的東西嗎？”我走出門(mén)去，那些賣(mài)冰棍的人忙得不亦樂(lè)乎，太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，好像跟我做對(duì)似的。一棵棵大樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小草小花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。“冰棍呀，冰棍。”一陣叫聲傳來(lái)，我一扭頭，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)冰棍的阿姨正朝我走來(lái)，我連忙跑回家，向媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)冰棍。
我跑去賣(mài)冰棍的阿姨那邊，買(mǎi)了一個(gè)冰棍，阿姨拿了一個(gè)包裝顏色好看的冰棍給我。我拿到冰棍就問(wèn)：“阿姨，多少錢(qián)？”阿姨笑著說(shuō)：“不貴，五毛錢(qián)�！蔽覜](méi)聽(tīng)清楚，又怕出丑就沒(méi)多問(wèn)，拿出那一元錢(qián)看也沒(méi)看就給了阿姨。我舔著冰棍回了家，剛回到家媽媽就問(wèn)：“這根冰棍多少錢(qián)？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)清楚，好像是一元錢(qián)媽媽疑惑地問(wèn)：“昨天不是才五毛錢(qián)嗎？今天就變成一元啦？”
我驚訝地從椅子上站起來(lái)，那剩下的五毛錢(qián)可是我的零花錢(qián)呀！我又想了想：反正人家已經(jīng)走了，那還能拿得回來(lái)嗎？
我正要進(jìn)屋，賣(mài)冰棍的'阿姨卻追了上來(lái)：“哎，小朋友，小朋友，你的錢(qián)！你的錢(qián)！”我猛地一回頭，卻傻眼兒了。阿姨竟為了五毛錢(qián)而追了上來(lái)，阿姨把我的錢(qián)叫到我手中，說(shuō)：“小朋友，以后別粗心了啊！你……你……給我的是一元錢(qián)�。 卑⒁踢叴謿膺呎f(shuō)�！鞍�，太粗心了。”我想：要是現(xiàn)在的人都像阿姨那樣誠(chéng)實(shí)，不干小偷小摸的事該多好啊！
我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后。但是，卻讓我覺(jué)得很高尚。
10.寫(xiě)人作文400字五年級(jí)
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失不見(jiàn)。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已那就是一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上雨傘會(huì)比較好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?接著我丟下雨傘，一溜煙的跑出家門(mén)去。
中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，順間狂風(fēng)暴雨驟然而下。帶了雨傘的同學(xué)都回家了，剩下的人也一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)帶走了。我想：不會(huì)有人來(lái)接我了，我想著想著哭了起來(lái)。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得害怕了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。我仔細(xì)的看了看，�。≡瓉�(lái)是媽媽!狂風(fēng)夾著暴風(fēng)雨好象要把媽媽吞沒(méi)了一樣似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)�！翱爝^(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽?zhuān)乔喟椎哪�，我不禁又哭了起�?lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，我一定要回報(bào)媽媽?zhuān)晕乙煤米x書(shū)，天天向上！
