【#小學(xué)生作文# #小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文10篇#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文10篇》，歡迎閱讀。

1.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　早晨，朝霞好像還沒有睡醒，給人以愜意的春風(fēng)便刮了起來。中午時分，老天爺不知從哪里找來一副墨鏡戴上，頓時，天色暗了下來，一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌出。

　　不一會兒，伴著大風(fēng)，隨著雷聲，拉著閃電，這位害羞的春雨姑娘終于肯出現(xiàn)了。春雨春姑娘前奏挺隆重，可是雨并不怎么大，淅淅歷歷的，像繡花線似的，絲絲縷縷地飄落到大地上，這也許是春姑娘匆忙間灑下的汗珠吧!在我看來，這根本就不是雨，而像裊裊炊煙、薄薄絲紗。

　　春雨是春的使者，春的精靈。雨姑娘先來到樹上，也把“春”帶來了，呆在巢里已有一個冬天的小鳥可高興啦，它們趕忙飛出去，盡情地飛啊叫啊;雨姑娘慈母般地掀開了小草的被子，撫摸著小草。

　　小草伸了個懶腰，睡眼朦朧地看著正在跳舞的小花;雨姑娘又來到了山嶺上，悄悄地給它穿上了一見綠衣裳;雨姑娘蹦到了瓦片上，“叮叮咚咚”地彈奏了一會兒;雨姑娘后落到了田里，將種子抱在懷里……雨還在不停地下著，像一根根細(xì)線從天而降……

　　雨停了，太陽出來了。真是“春雨貴如油”啊!瞧，月季花的花瓣上還滾動著粒粒水珠似珍珠，一顆、二顆、三顆……小草也挺起了胸膛，迎接著新的一年;小麥看上去比以前精神多了。雨后的春天一切都是那么生氣勃勃，春意盎然。

　　我愛春天，但更愛春雨，不是因為它的嫵媚，而是確實被雨的純潔所深深陶醉;我愛雨不是因為它的浪漫，而是確實被雨的無私奉獻(xiàn)所深深感動。

2.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　今天科學(xué)課老師教我們學(xué)剪紙。它從小就吸引著我，這次我要認(rèn)真地聽老師講課。

　　我想：今天會剪什么呢?接下來老師便拿出了一張粉紅色的紙，手里拿著剪刀，開始剪起來。老師先把手里粉色的紙對折，然后剪一個正方形，再把剪出的正方形打開，對折三次，剪出像波浪一樣的曲線，上面必須是尖尖的。不一會兒，老師剪好了，全班同學(xué)異口同聲地說：“原來老師剪的是一朵栩栩如生的花。”“啊!老師剪的花真美呀!”我們紛紛豎起大拇指夸贊老師的作品。老師說：“剪刀在你們手中，一定會剪得更好，你們也試著剪起來吧!”

　　我自言自語地邊做邊說：“我先把金黃色紙對折，再剪一個正方形打開，再對折三次，然后剪個像波浪一樣的曲線�！钡�此時，我覺得我剪歪了，因為我是第剪。然后我又重拿一張紙，開始剪了起來，我剪了圓、小鳥、兔子、小狗、小貓。終于完成了!此時其他同學(xué)也紛紛完成了作品。老師開始點評了，李可馨第一名，我得了第二名，我非常開心。

　　今天，我真是快樂不已，不僅學(xué)會了剪紙，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。我喜歡剪紙，因為它是我國的傳統(tǒng)文化，我希望把這個傳統(tǒng)工藝?yán)^續(xù)傳承下去，讓更多的人了解和認(rèn)識剪紙。

3.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　今天，風(fēng)和日麗，我和哥哥兩家去桑樹園采桑果。在路上，爸爸告訴我桑果紫色的才甜，我恨不得插上翅膀飛過去。到了桑樹園，我看見了好多桑樹，上面結(jié)滿了桑果。我們每人拿了一個籃子，跑到桑樹前，爭先恐后地摘采桑果。有些桑果長得高，我就把樹枝拉下來摘，也有些桑果長得低，我就彎下腰摘。一會兒就熱得滿頭大汗，我也顧不上擦。一陣涼爽的風(fēng)吹在我的身上，感覺特別舒服。不一會兒，籃子就裝得滿滿的，手也被桑果染得碧紫碧紫的。我采得特別高興，連褲子染上了紫色也沒發(fā)覺。今天的旅程 真快樂!

　　秋天的花園可真美啊!

　　走進(jìn)花園，便是一個大草坪，草長高不一，高不過腳脖子，低不過腳趾。這些草有的是深綠色，有的是拋棄了滿身翠綠，占到了泥土里準(zhǔn)備過冬了。有一句古詩不由跑到了我的腦海中，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我堅信，來年春天，這片小草一定又能染綠大地的!

　　走過大草坪，來到了鮮花叢。花叢里什么都有，月季花正開的嬌艷，有黃的，有紅的，有白的，有紫的。微風(fēng)吹過，它們伸長了脖子，在風(fēng)中翩翩起舞，另一邊艷麗出眾的菊花正在爭奇斗艷，它們有的像夜空中的禮花，有的像洋娃娃的短發(fā)，有的像團(tuán)團(tuán)雪球，有的像根根銀絲。真是千姿百態(tài)，美不勝收。

　　啊!秋天的花園實在太美了!

4.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　老師，你是一個勤勞的園丁。我們就像花園里的小樹苗。你不停的給我們澆水施肥，讓我們得到足夠的營養(yǎng)，一天天茁壯成長！

　　老師，你是一根蠟燭，它照亮了我們，讓我們走向光明，但你一天比一天矮。你的白發(fā)越來越像蠟油，直到蠟燭燃盡。

　　老師，你就是一根粉筆，犧牲自己，教同學(xué)寫字，告訴他們知識，讓你的身體在黑板上變成灰色，擦掉的時候不留痕跡。

　　老師，你是蛤，我們是蛤里的石頭和沙粒。你不停的打磨我們，讓我們變成晶瑩剔透的珍珠，你卻自己忍受著痛苦。

　　老師，你是黑夜中的北斗，指引我們走向正確的方向，讓我們走在正確的路上。

　　老師，您辛苦了！我們上課玩的時候，中午的時候，你坐在辦公室，默默的批改我們的作業(yè)。你一點都沒抱怨。當(dāng)你換成不合格作業(yè)的時候，你還是很認(rèn)真的對待，把所有的錯誤圈出來，寫評論。

　　老師，您辛苦了！夜深人靜的時候，太陽在睡覺，星星在睡覺，月亮在睡覺，人已經(jīng)進(jìn)入了夢香，而你卻在夜里一個很顯眼的燈光下背著功課，黑眼圈就出來了。

　　老師，您辛苦了！學(xué)生有回答不了的問題，你總是耐心指點，學(xué)生犯錯，你就嚴(yán)厲批評。我們知道你是個說話尖刻的人。

　　教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！我們會努力學(xué)習(xí)，天天向上，不用你操心！

5.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　帶上一杯熱氣騰騰的醇香茶——碧綠、清澈、芬芳、純凈的玉液。聞一聞，神清氣爽；喝一口，提神。但是誰想到采茶人的辛苦呢？

　　清明節(jié)假期，老師布置的作業(yè)居然讓我們挑茶，同學(xué)們都互相傳遞著驚訝的眼神，老師卻露出神秘的笑容說:“別忘了！”回到家，我問媽媽。我媽只說陪我收。

　　我和媽媽來到茶園。哇！好美！茶樹整齊地排成一列，就像在戰(zhàn)斗中等待的軍隊士兵。他們穿著綠色制 服，等待上級的命令。更像是給地球鋪上綠色的地毯，讓地球煥然一新。

　　我太愿意做一個采茶的姑娘，在這樣美好的環(huán)境里工作。我迫不及待地用輕快的手指摘下綠色小精靈，放進(jìn)籃子里。過了一會兒，我挑了一個小籃子。太陽越升越高，溫度越來越高。但是我的采茶效率低，輕被重取代。我試圖舉起沉重的手，繼續(xù)以更高的速度采茶，但我控制不住自己。我哼著采茶舞曲，動員自己。

　　我汗流浹背。我真的想吃點冰棍！但看到其他農(nóng)民汗流浹背毫無怨言的樣子，我只好機械地重復(fù)每一個動作，只盼著下雨。

　　太陽慢慢西沉，我拖著疲憊的身體來到茶葉加工廠，那里已經(jīng)人山人海。都是皮膚黝黑，衣著樸素的農(nóng)民。他們用尚未洗過的黑手接過錢，笑得很燦爛。

　　我終于明白了老師微笑的含義。老師是給我們這些小皇帝通過親身經(jīng)歷來體驗勞動的艱辛，以熱愛勞動、珍惜勞動成果來教育的。

6.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　薛瑞帶來了冬天的信息；紅楓帶來秋天的信息；粉紅色的問候帶來了夏天的信息。那么，春天的信息在哪里呢？

　　春天的信息就在田野里。微風(fēng)撫摸著幼苗的綠色臉龐，油菜花散發(fā)出淡淡的香味。綠苗和金油菜花幾乎“占領(lǐng)”了整個田地。他們略帶驕傲，隨風(fēng)起舞。這是一種多么有活力的舞蹈��！沒有風(fēng)騷，沒有張揚，只有憤怒，一種意想不到的生活氣息。風(fēng)把植物特有的香味輕輕送進(jìn)我的心里，頓時神清氣爽。

　　春天的信息在溪流中。雨滴玩弄著柳葉的黃面，小溪邊跑邊憋不住喜悅，炫耀著清脆的歌聲。這條被冰雪堵塞了很久的河流，終于變成了泉水。魚兒成群結(jié)隊地嬉戲，水面上的波紋是魚兒調(diào)皮時留下的杰作。小溪邊的柳樹長出鵝黃的新芽，微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)擺動，顯示出她優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　春天的信息在春雨中。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春雨的到來永遠(yuǎn)是歡樂的。不信你問桃花姐:“衣服濕了�！笔堑�，粉嫩的花瓣上沾著水晶珠。暴雨過后，晴天，雨珠在陽光下反射出鉆石般的光芒，嬌艷的桃花在春雨的滋潤下更加嬌艷。樹下的蒲公英、矢車菊、薺菜也來湊熱鬧。紫色、黃色、粉色——閉上眼睛，用鼻子聞聞。雨后空氣中的味道是甜的，是香的。

　　“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子眼里！”我聽到一群小孩子在唱歌。我終于找到了答案。春天在我眼里！

7.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　燈，一個那么熟悉的字眼;燈，一個那么普通的物品;燈，他像一位母親那么溫柔又和藹：在黑暗中，用潔白的光芒把我保護(hù)著、包圍著。因為他燈，才讓我勇敢的走下去。

　　燈，他有一層薄薄的玻璃外衣，在他的頭頂上有一根長長的電插頭線，連接著電源開關(guān)。他默默地散發(fā)出潔白的光芒，因為這光芒，我們才能在黑暗里學(xué)習(xí);因為這光芒，我們才能在黑暗中看清前方的道路;因為這光芒，才能夠?qū)⒛愠砷L的腳印，伸向更加遙遠(yuǎn)的地方。

　　燈，他奉獻(xiàn)著自己的生命，才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著。看見燈，我便想起了在我們生活中如燈一般的人，他們默默奉獻(xiàn)，舍己為人，他們是學(xué)校的老師、種地的農(nóng)民、工廠的工人?他們就像燈一般，他們默默地工作，但不求很好的回報。我們的老師、農(nóng)民、工人他們怎么不像燈一樣呢?

　　燈無私地奉獻(xiàn)給人類他們自己那寶貴的光，老師講說給學(xué)生他們有限的知識，農(nóng)民在用自己的力量養(yǎng)育蔬果，給我們吃，工人把自己的時間無怨無悔地都獻(xiàn)給了公司。那么，你說，他們又怎么不像燈一樣呢!

　　燈，他默默地奉獻(xiàn)著自己的生命，悄無聲息地為人類付出。他們毫無怨言地給我們光芒，如果我們沒有燈，我們能在如墨般的路上看清前方那漫長的路程嗎?如果沒有這光芒，我們能夠在黑暗里學(xué)習(xí)嗎?如果沒有著光芒，我們能照亮內(nèi)心的黑暗嗎?

　　燈，他在我們生活中是那么的熟悉;燈，他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻(xiàn)，如果沒有他我們又怎么會進(jìn)步呢?

8.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　美好、多彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也望不了。在即將畢業(yè)之時，那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場冬季運動會，就像昨天剛發(fā)生過那樣。一天，體育老師在廣播里宣布了冬季運動會比賽內(nèi)容和時間。這時，同學(xué)們沸騰了，有的報名參賽，有的準(zhǔn)備比賽器具，還有的利用課間進(jìn)行訓(xùn)練。

　　比賽的日子很快就到了，首先是進(jìn)行踢毽子比賽。全場氣氛既緊張，又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個一個進(jìn)場后，先試踢了一會兒，廣播里傳來“準(zhǔn)備——踢!”清脆響亮的響聲后，大家都奮力踢個不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是長著七彩羽毛的小鳥飛來飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤，調(diào)皮的毽子就又會在這同學(xué)的腳上飛舞。啊!一個同學(xué)的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補上一腳�？赡恰罢{(diào)皮鬼”好像故意捉弄他，它只穿過頭頂，緊擦著鼻尖，往下掉。說時遲，那時快，這位同學(xué)趕緊跨出一步，用腳輕輕一鉤，那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上。這一舉贏得了全場熱烈的掌聲。全場除了“加油”的喝彩聲，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)數(shù)目，而目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。后，是我們班贏了。我們高興地笑啊，跳啊。

　　踢毽子比賽結(jié)束了，接著進(jìn)行第二場比賽——50米往返跑接力賽，這場比賽可有趣啦!結(jié)果也是我們班勝利了。在這其中我們班運氣好是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他們揀棒的時候，超過了他們。

　　歡快的小學(xué)生活猶如空中無數(shù)顆閃爍的星星真讓人忘不了。

9.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊伍向遠(yuǎn)處飛去。

　　這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊!

　　這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢想，開始充滿信心地做試驗。它首先拿兩片小樹葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動，就是飛不起來，它又多拿了兩片小樹葉綁在手上，還是飛不起來。

　　它傷心地哭了。這時，小蜜蜂飛來說：“小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會跑，一跑起來，風(fēng)會帶動你的樹葉，會讓你飛起來的�！毙∥浵佊X得很有道理，就按照它的說法做試驗，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來。

　　小螞蟻更加灰心了。可它抬起頭，看了看可愛的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說的話：“孩子，做什么事情都沒有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅持到底就是勝利�！�

　　小螞蟻決定繼續(xù)做試驗。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個鐵圈，在上面安上了一個螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來，用“翅膀”調(diào)整方向、高低。它終于飛起來了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來為它祝賀。

　　小螞蟻在成功的同時也明白了，做事情要有信心、恒心才會成功。

10.小學(xué)六年級命題作文優(yōu)秀范文

　　我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。我給這兩條魚起了兩個可愛的名字，一個叫“小老頭”，另一個叫“小帥哥兒”。

　　為什么叫它“小老頭呢”?那是因為它在我家已經(jīng)呆了四年了，身體已經(jīng)逐漸變得透明了。它的頭上不知什么原因長出一個“瘤兒”，像個透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發(fā)光那!我發(fā)現(xiàn)它的頭后面分別有兩個像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔細(xì)查了一下資料，原來是腮——腮是魚的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個小小的乒乓球，一看就是一個貪吃的家伙。我發(fā)現(xiàn)它的背鰭在休息的情況下是收起來，游動時是展開的。它美麗的地方要數(shù)它的尾巴了，好像是從它的身體里開出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會隨著魚身體的游動而卷曲，很像大樣深處的水母。

　　“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在于身體的顏色�！靶±项^”的身體因為老了的緣故，顏色發(fā)白，而“小帥哥兒”因為年輕力壯除了腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，顯得活力充沛。

　　它們倆不但衣裳顏色豐富，而且他們的吃食的樣子很有趣。

　　每天早上我起來喂食的時候，它們倆個就像看見了救星一樣，眼睛都朝我看來，眼珠瞪得大大的盯著我。當(dāng)我投食的時候，它們好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準(zhǔn)備吃食呢!我一把食投進(jìn)去，它們就用那像吸管一樣的小嘴，把食吸進(jìn)腹中。而且吸一口吐一個泡泡，吸一口吐一個泡泡，看上去特別滑稽。

　　我看著“小帥哥兒”與“小老頭”在我家的魚缸里快樂地游來游去，我也感到非常的快樂，因為它們是我親手養(yǎng)大的!